Cas Concret Module 8 Aide Soignant

..... 36 PRatique 6 Élaborer la cartographie des métiers de l’établissement - CH Rambouillet ................................................ 44 PRatique 7 Réaliser les fiches métiers - CHRu de Lille .................................... 50 PRatique 8 Constituer un référentiel de compétences CHi Robert-Ballanger ........................................................................... 56 3. glossaire .................................................................................. 83 4. remerciements

D’ETAT D’AIDE MEDICO - PSYCHOLOGIQUE Nom et prénom du candidat Référence dossier HUGUET AUDE :…….…………………………………………………………………………………………… . :0 3 1 1 2 0 4 0 0 0 4 0 6 (13 chiffres) 1. Veuillez conserver une copie vierge de ce livret au cas où des corrections seraient nécessaires. 2. Une fois complété, garder l’original du Livret 2 qui vous servira lors de l’entretien avec le jury. 3. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques et reliés : - du Livret 2, - des preuves que vous

pathologie mentale on rendu nécessaire l’actualisation des connaissances. C’est pour cela que ce présent module va traité la pathologie mentale de l’adulte en se référant à la classification française classique avec des critères de diagnostic selon la classification DSM IV qui est parmi les classifications lesplus récentes Situation du module de la pathologie mentale Le présent module s’inscrit dans le cadre de l’enseignement/apprentissage de la pathologie mentale destiné aux étudiants du

LA LECTURE .............................................................. 5 SAGA DES ETATS MODIFIES DE CONSCIENCE ............................................................. 8 DANS LES MANUELS D’HYPNOSE .................................................................................................................... 8 PRESENTATION DES REFLEXIONS ABORDEES .......................................................... 11 HYPNOSE D’HIER ET D’HAUJOURD’HUI: IDENTITE ET DIFFERENCES ..................

1 - Vos motivations page   5 2 - Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Votre parcours professionnel page 6 2.2 - Vos activités bénévoles page 7 3 - Votre parcours de formation page   8 4 - Expérience n° 1 page 10 4.1 - Présentation du cadre de votre intervention page 11 4.1.1 - Votre emploi ou votre fonction bénévole page 12 4.1.2 - L’environnement institutionnel de votre structure

• Conclusion s 7. Traitements pharmacologiques • Le paracétamol • L’aspirine (et les A.I.N.S.) • Les antalgiques opiacés • Les antidépresseurs et les anti-convulsivants • Fiches de transparence • Recommandations • Conclusion 6 8 12 15 29 35 43 59 s 8. Moyens physiques et psychologiques • Stimulations thermiques • Kinésithérapie • Approche cognitivo-comportementale s 9. Douleur post-opératoire • Généralités • Caractéristiques de la douleur post-opératoire • L’analgésie post-opératoire

sécurité dans le travail 1.4.3 Le plan Santé au travail 2005-2009 15 1.4.4 Sentir Re-sentir 16 1.4.5 Le Bien-Etre 17 1.4.6 Le Mal-Etre 19 1.5 Le service rendu au patient 22 1.5.1 L activité clinique du cadre et la notion de service 1.5.2 Le travail soignant comme relation de service 22 1.6 Synthèse de la problématique pratique 23 2 L en-quête exploratoire de « Bien-Etre et Mal-Etre » 2.1 Introduction 24 2.2 Modalités de la pré-enquête 24 2.2.1 La population choisie 24 2.2.2 Choix de l outil 24 24 6

Manuel de psychologie à l’usage des soignants Chez le même éditeur Être un soignant heureux : le défi. C. Carillo, 2010, 220 pages. Relations soignants-soignés : prévenir et dépasser les conflits. C. Curchod, 2009, 224 pages. Infirmier en milieu carcéral. R.-E. Migliorino, 2009, 88 pages. Quand les soignants témoignent. P. Gaurier, 2009, 216 pages. Dictionnaire médical de l’infirmière : encyclopédie pratique. J. Quevauvilliers, G. Perlemuter, L. Perlemuter, 8e édition, 2009, 1136 pages. Guide

des organisations. Ce travail prend place dans le plan d’action de l’ANAP dédié au secteur médico-social  : il complète utilement les trois guides consacrés en 2011, 2012 et 2013 aux parcours territorialisés des personnes âgées (retours d’expérience, aide au diagnostic et à la définition d’une feuille de route sur un territoire, animation territoriale des politiques gérontologiques). Il vient également en appui du guide méthodologique sur les coopérations dans le secteur médico-social, publié par l’Agence

existantes dans le domaine des SIH 69 71 Les enjeux des Systèmes d’Information Hospitaliers pour les pays en développement 71 72 7.4.1 Quelques caractéristiques importantes des pays en voie de développement 7.4.2 Recommandations pratiques 7.5 7.6 8. 8.1 Barrières à contourner Conclusion 74 73 La conduite des projets d’informatisation ................................................. 76 Quelques axes clés 76 76 76 8.1.1 Les principes de gouvernance du SIH 8.1.3 Les facteurs déclencheurs 79