Cas Concret Module 8

...........................................................7 L’essentiel du succès en travail d’équipe...................................................................................................................................................8 QUELLES sont les forces, faiblesses et personnalités dans notre équipe? ............................................................................................9 Où sommes‐nous comme équipe? ......................................................

DU STAGE .............................................. 7 1.2. INTRODUCTION DE LA CRYPTOGRAPHIE QUANTIQUE ................................... 7 1.3. PLAN DU RAPPORT ..................................................................................... 8 CHAPITRE 2. CRYPTOGRAPHIE QUANTIQUE EN AIR LIBRE - RÉSEAU DE SATELLITES - RÉSEAU ATN ...........................................................................................9 2.1. CRYPTOGRAPHIE QUANTIQUE EN AIR LIBRE .........................

Industrie de Nantes, pour toute l’aide qu’elle a pu m’apporter et son accueil. Damien LE GALLO GEII2 4 Option Réseaux Locaux Industriels Stage 2006 SOMMAIRE A. INTRODUCTION Page 7 B. L’ENTREPRISE SCHNEIDER ELECTRIC I) L’historique Page 8 II) L’organisation de Schneider Electric, du Président au Service SSI Ouest 1. Organisation générale Page 9 2. Organisation nationale Page 10 3. Centre SSI Ouest Page 11 III) Schneider Electric en quelques chiffres (année 2005) Page 13 IV) Les activités

Certification 6 2.5.3. Lieu de formation 6 2.5.4. Qualité 6 2.5.5. Programmation 6 2.5.6. Mesure de placement 7 2.5.7. Nombre de places 7 2.6. Pédagogie - contenu 7 2.7. Services d’accompagnement 7 2.8. Financement 8 2.8.1. Prix de vente 8 2.8.2. Cofinancement 8 2.8.3. Modalité de paiement 8 2.8.4. Participation stagiaire 9 2.9. Critères d’évaluation de l’offre 9 3. Annexes 10 3.1. Annexe 1 : liste des régions traitées 10 3.2. Annexe 2 : modèle de fiche et définition des rubriques 11 3.3. Annexe

dans la construction du projet pédagogique Des illustrations concrètes au sein de l’IFA… Le partenariat avec une entreprise permet d’optimiser la mise en œuvre du projet pédagogique L’entreprise, premier lieu de formation : pédagogie inductive et interaction permanente avec le centre de formation Les apprenants d’une formation « dédiée » ont l’opportunité d’un certain « confort pédagogique » Des illustrations concrètes au sein de l’IFA… Questionnaire BTS MUC : analyse succincte

pratiques de PME-PMI »  Cahiers n°6 : « La gestion des crises industrielles locales en Europe »  Cahiers n°7 : « Les salariés seniors : quel avenir dans l’entreprise ? Enquête dans 5 pays : Allemagne, Royaume-Uni, Suède, États-Unis, Japon »  Cahiers n°8 : « Les collectivités territoriales se mettent aux nouvelles technologies ; les enseignements des démarches engagées. Les perspectives »  Cahiers n°9 : épuisé  Cahiers n°10 : « Vingt ans de décentralisation. Où en est le management public territorial

LES CONSEQUENCES DE LA CONTREFAÇON . Le deuxième fléau du XXIème siècle après le terrorisme. Réalisée par : Iliasse Encadré par : Mme SEG S1 M45 A.U 2009/2010 Module : MTU 04/01/2010 LES CONSEQUENCES DE LA CONTREFAÇON. Le deuxième fléau du XXIème siècle après le terrorisme. Remerciements Nous tenons à remercier notre respectable, Professeur Mme, pour l'encadrement de ce travail, ses conseils, les corrections qu'elle a apportées et pour sa grande disponibilité tout au long de

CONTREFAÇON .          Le deuxième fléau du XXIème siècle après le terrorisme.                                  Réalisée par : Iliasse  Encadré par : Mme  SEG  S1   M45       A.U  2009/2010                    Module : MTU    04/01/2010  LES CONSEQUENCES DE LA CONTREFAÇON .  Le deuxième fléau du XXIème siècle après le terrorisme.          Remerciements         Nous tenons à remercier notre respectable, Professeur Mme,  pour l'encadrement de ce travail

nombreuses initiatives visant à encourager les jeunes filles à s’engager dans des carrières scientifiques ou Technologiques. Le groupe a également renforcé ses actions dans le domaine de prévention des risques psycho-sociaux, en mettant en place un module de formation sur la gestion du stress. Dans tous les pays, le groupe France Télécom/Orange agît avec des spécialistes et des associations telles qu’Emmaüs. Des personnes bénéficient de systèmes de protection, d’aides (pour les personnes agées

.... 6-2 6.2.1 Variables Globales ............................................................................................ 6-3 6.2.2 Variable Configuration....................................................................................... 6-8 6.2.3 Fichier cadre pour la documentation ................................................................. 6-9 6.3 Configuration de l'alarme........................................................................................ 6-10 6.3.1 Aperçu de