Cas Corrige Areva

et les problématiques de compétitivité-prix alors que le cours de 3e année est plus orienté sur les outils macroéconomiques et les problématiques de compétitivité hors-prix. L’ensemble du cours est illustré par de nombreux exemples ainsi que des cas pratiques qui vous permettront de mieux maîtriser les concepts théoriques. Chapter 2 Introduction à l’économie industrielle et à l’économie de l’innovation 2.1 Quelques définitions en économie de l’innovation 1. L’invention: Nouvelle

financières et politique monétaire 2) Définition complémentaire à partir de la notion de monnaie complète Une économie monétaire est une économie dans laquelle il existe au moins une monnaie complète. Il peut donc y en avoir une ou plusieurs mais, en cas de plusieurs monnaies complètes, il y a un problème de hiérarchie entre les monnaies. Une des raisons pour lesquelles l’Europe a créée l’Euro est la volonté de rééquilibrer le système financier international avec une monnaie qui s’affirme par rapport

Epreuve écrite (Partiel) de 2h en fin de semestre (mi janvier) – En cas d’absence au partiel : défaillance dans la matière 2 Objectifs du cours Cet enseignement est une première approche des sciences de gestion. L’analyse préalable des contours de la notion d’entreprise ainsi que de ses enjeux contemporains établit un premier lien entre économie et gestion. Une initiation à la théorie des organisations, des études de cas et de nombreux exemples tirés de l’actualité permettront de comprendre

ne laissant aucun recours aux acheteurs floués. Quelques précautions simples s’imposent donc. Ne jamais accepter de payer une partie de l’avance pour la réservation en espèces, même si le promoteur propose une remise supplémentaire sur le bien. En cas de versement d’argent liquide, il sera impossible pour les acquéreurs de prouver l’existence de ce paiement, même en possédant un reçu. Il est impératif de demander une copie du certificat d’assurance du constructeur, et de vérifier qu’il inclut une

choisi. Ils devront commencer par dire en quoi consiste cet exemple et s’appuieront, pour ce faire, à la fois sur l’image et sur le texte qui l’accompagne. Ensuite, ils diront en quoi, à leur avis, cet exemple illustre la notion. Puisqu’il s’agit, en ce cas précis, du premier cours, on pourra éventuellement les aider en commençant par un travail de groupe. on leur montrera que la première chose à faire est de réfléchir à ce que recouvre la notion et, donc, de travailler déjà à partir des mots et de ce

Les achats : fournisseurs et produits achetés Décrire les objets à acheter Rechercher des fournisseurs Identifier le fournisseur et les produits achetés Contrôler les produits et les services fournis Mesurer la performance d’achat pour l’améliorer Cas particulier de la sous-traitance 94 98 102 104 106 108 CHAPITRE 6 109 ■ Audits et compétences des auditeurs La préparation de l’audit Le déroulement de l’audit La rédaction du rapport d’audit Les compétences des auditeurs Pistes de questionnement

Les achats : fournisseurs et produits achetés Décrire les objets à acheter Rechercher des fournisseurs Identifier le fournisseur et les produits achetés Contrôler les produits et les services fournis Mesurer la performance d’achat pour l’améliorer Cas particulier de la sous-traitance CHAPITRE 6 ■ Audits et compétences des auditeurs La préparation de l’audit Le déroulement de l’audit La rédaction du rapport d’audit Les compétences des auditeurs Pistes de questionnement pour auditer l’efficacité

l’utiliser ? 14) Comment retenir les meilleurs éléments d'une entreprise? 15) Comment améliorer l'engagement des salariés dans l'entreprise? 16) Peut-on résoudre les deux problèmes précédents de manière "automatique" ou faut-il les résoudre au cas par cas? 17) Les outils informatiques que vous avez cité sont-ils indispensables ou seulement optionnels? 18) Comment va évoluer le métier de DRH à terme? (sera t-il possible de résoudre tous les problèmes grâce à des outils informatiques?) | Nous

220,2 31/12/2011 CEZUS Areva (100%) 187,7 31/12/2010 METARES Griset (100%) 136,8 31/12/2011 GLENCORE MANGANESE FRANCE Glencore Xstrata (Royaume-Uni) (cont. maj.) 136,1 31/12/2012 121,1 31/12/2010 106,5 31/12/2012 104,9 31/12/2011 90,7 31/12/2012 87,6 31/12/2012 ALUMINIUM DUNKERQUE KME FRANCE ETS GINDRE DUCHAVANY Ande Investissements (Luxembourg) via Sogrepar (97,6%) Titanium Metals Corporation (Etats-Unis) via Timet Europe (Royaume-Uni) (70%) Areva via Cezus (30%) DELACHAUX

œuvre des techniques de gestion des équipes dans des contextes et des organisations très diversifiées. Le management comprendra plus ou moins de tâches et de personnes selon la taille des organisations ; le management d’une PME sera, dans la plupart des cas, assuré par le dirigeant ou l’équipe de direction sans délimitation précise des domaines d’exercice alors qu’une grande entreprise, a fortiori internationale, structurera plus précisément les activités de management et affectera plusieurs experts en