Cas De Synthese Droit Structures Et Organisation Dossier 2

Mireille BRAHIC MIEUX RÉDIGER LES ÉCRITS PROFESSIONNELS Courriers, messages électroniques, comptes rendus, rapports, analyses et synthèses © Éditions d’Organisation, 2004 ISBN : 2-7081-3047-1 Alliance des consultants industriels francophones - http://www.acifr.org • 1 Chaque écrit professionnel résulte de la rencontre entre une situation et un objectif 1 – Une lettre transmet une information mais laisse aussi une trace 1.1 – Le corps du texte dépend de l’objectif de la lettre

rapport écrit d’une dizaine de pages au maximum, résumant le lancement puis le développement du projet, et sur une présentation orale argumentée suivie d’un temps consacré aux questions. Cette évaluation s’appuie sur les compétences mentionnées page 7. » 2 - Ce qui est incontournable dans le projet final - Au mieux, l’équipe comporte 3 élèves. - Chaque équipe projet travaille de manière indépendante, pendant les séances en classe de manière prioritaire. - Chaque équipe travaille avec un support papier

COMMERCIALISATION SOMMAIRE ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS Unités d’enseignement (UE) Tableau des horaires et des coefficients Modules capitalisables Adaptations locales Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes PROGRAMME ANIMER ET COMMUNIQUER (UE1) - Expression et culture - Psychosociologie de la communication - Langue(s) vivante(s) étrangère(s) CONNAÎTRE L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT (UE2) - Droit et entreprise - Economie - Organisation, stratégie et qualité - Psychosociologie

I- Les travaux comptables………………………….13 A- Classement des pièces comptables…………...13 B- Etablissement des journaux…………………..13 C- Etablissement du grand livre…………………14 D- Etablissement de la balance…………………..14 E- Etablissement des documents de synthèse…...15 II- Les travaux fiscaux…………………………….............15 A- La déclaration de la TVA…………………….15 B- La déclaration de l’IGR……………………....17 C- La déclaration de l’IS………………………...17 D- La déclaration de la CNSS…………………...18 MON JOURNAL -

sera équilibré quand il respectera l’INTERET pour le lecteur. Il est toujours difficile de quantifier, mais on peut admettre, sous réserve d’une étude approfondie des cas particuliers, que l’équilibre sera satisfait si : Dans un RAPPORT DE STAGE d’expérience, on trouve : un titre une note de synthèse 1 page une introduction 1 à 2 pages une première partie pour situer le contexte 1 à 3 pages (l’entreprise, le service concerné) une deuxième partie pour situer le problème 1 à 3 pages - pourquoi

: Historique SECTION 2 : Fiche signalétique SECTION 3 : Le portefeuille clients SECTION 4 : Organisation du cabinet I. Structure interne II. Organisation et procédures SECTION 5 : Les métiers du cabinet I. L’audit II. L’expertise comptable III. Le social IV. Le juridique et le conseil aux entreprises SECTION 6 : L’outil informatique CHAPITRE 2 : LES MISSIONS QUI ME SONT CONFIEES Section 1 : Tenue de dossiers d’expertise comptable Section 2 : Missions sociales Section

2007 Site académique : http://wwwphp.ac-orleans-tours.fr/www/vente/html/ [pic] SOMMAIRE Ce dossier comprend : Présentation des contenus de formation et épreuves P 3 Matériels et proposition d’aménagement de salle P 4 Épreuve 2 Négociation Vente ➢ Cadre des épreuves. P 5 ➢ Constitution du dossier P 6 ➢ Documents jury cadre client P 7 ➢ Document cadre candidat P 8 ➢ Grilles d’évaluation P

Mécatronique Aéronautique » Guide de soutien IFMA de Clermont-Ferrand IUT de Nantes 2/66 TABLE DES MATIERES PAGE INTRODUCTION……………………………………………………………………….……………………………….. 4 1.TABLEAU SYNTHESE DU PROGRAMME DE FORMATION…………………………………………………………… 5 2. PROGRAMME DE FORMATION, MODULE N° 04 ……………………………………………………………….. 6 3. GUIDE PEDAGOGIQUE, MODULE N° 04 …………………………………………….………………………….. 8 4. FONCTION, REFERENTS ET STRUCTURE DU PLAN DE MODULE…………………………….………………....... 11 5. PLAN DE MODULE N° 04 ………………………………………………………………………………………

Prénom :Classe : PREPARATION DU GRAND ORALImportance de cette épreuve : coefficient14Forme de l’épreuve :Durée totale de 20minutesTemps 1 : 5 minutes pour répondre à l’une des deux problématiques choisies par le juryTemps 2 : 10 minutes pour un échange sur le fond avec le jury où la capacitéd’argumentation sera évaluéeTemps 3 : 5 minutes pour présenter

ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) BANQUE MONDIALE TECHNIQUES ET OUTILS DE LA COMMUNICATION INSTITUTIONNELLE Décembre 2000 2 Introduction La communication institutionnelle, longtemps négligée sinon ignorée comparativement à la communication axée sur les produits (publicité, marketing), a désormais acquis ses lettres de noblesse, d’abord au niveau des entreprises puis dans les administrations et autres institutions à but non lucratif. Toutefois, elle est