Cas Exercice

[pic] Chapitre II Configurations du plan I Dans un triangle 1) Médiane (AA') est la médiane issue de A relative au côté [BC]. Le centre de gravité G est le point de concours des médianes du triangle ABC. GA' = AA' et AG = 2 GA' Exercices a) Construire un triangle ABC de base AB = 6 cm et dont le centre de gravité G soit tel que : AG = 4 cm et CG = 4 cm. Justifier la construction. Quelle est la nature du triangle ABC ? b) Construire, sans justification, un triangle TRI tel que

la perspectives d’une poursuite normale de ses activités. c’est pour cette raison que l’existence de cette continuité sera constamment contrôlée. Dès l’apparition d’un fait permettant de conclure que le principe de continuité n’est plus assuré ou en cas de décision de fermeture de l’entreprise ou de cessation d’une partie de ses activités, ce principe sera abandonné et d’autres règles d’évaluation devront être appliquées. ▪ Principe de permanence des méthodes La prudence est généralement

Assurance prospection Coface Exercice 1 : AWE est un équipementier automobile. L’entreprise a signé un contrat d’assurance prospection délivré sur la base d’un budget prévisionnel de 90.000 euros pour un exercice unique de garantie de 12 mois, suivi de 2 exercices d’amortissement de 12 mois chacun. Elle a souhaité bénéficier d’une avance sur indemnité (50% de l’indemnité maximale). La prime s’élève à 5% du budget. Le taux d’amortissement est de 7% et la quotité garantie est de 65%. A l’issue de

temporaire - des travailleurs qui reprennent leur activité après un arrêt de travail d’une durée de 21 jours Article L 231-3-1 La formation à la sécurité a pour objet d’instruire le salarié des précautions à prendre pour assurer sa propre sécurité et, le cas échéant, celle des autres personnes occupées dans l’établissement. Les formations relatives à la sécurité concernent : - la circulation des personnes dans l’établissement (article R 231-35) - l’exécution du travail (article R 231-36) - la conduite à

de chacun des trois côtés. On commence par tracer le plus long côté, ici [AB], puis on prend un compas. On trace un arc de cercle de centre A et de rayon 2,6 cm, un autre arc de centre B et de rayon 3,2 cm. Ces deux arcs se coupent en C. Exercice 1 a) b) x Remarque : il y avait en fait 2 possibilités : c) b) On pouvait commencer par tracer un segment [EF] de 5,3 cm de longueur. Ensuite, à l’aide d’un rapporteur, on trace un ∑ angle FEx de 27°. 27° F On prend ensuite

II.3- Cas pratique III- La gestion fiscale des déficits : II.1- L’ingénierie fiscale du report déficitaire II.2- Utilisation des déficits dans le cadre de restructuration d’entreprises II.3- Utilisation des déficits dans le cadre de la gestion fiscale d’un groupe IV- Optimisation et paiement de l’impôt sur le résultat IV.1- Les risques liés au paiement en retard de l’impôt sur le résultat IV.2- Gestion des acomptes sur IS IV.3- Cas pratique

régularité, de sincérité et de transparence inhérentes à la tenue, au contrôle, à la présentation et à la communication des informations qu’elle a traitées. Article 6 : l’application du SYSCOHADA implique que :  [pic] la règle de prudence soit en tous cas observée, à partir d’une appréciation raisonnable des évènements et des opérations à enregistrer au titre de l’exercice ;  [pic] l’entreprise se conforme aux règles et procédures en vigueur en les appliquant de bonne foi ;  [pic] les responsables

qui n’est pas toujours respectée, avec le report du payement de l’impôt et l’imposition en différé des produits. C’est le cas notamment du régime des fusions, qui prévoit l’imposition en différé des plus-values et des stocks, et donc de faire imputer la charge fiscale d’un exercice sur un autre. Ainsi, la règle de rattachement des charges et produits à leur propre exercice se trouve ainsi non respectée et la présentation de l’image fidèle altérée. Le recours à l’ETIC pour informer les tiers

EXERCICE 1 Page 1 of 1 (NE330 Cut-Off) TRANSACTIONS ET CUT-OFF OBJECTIF DE L’EXERCICE Prendre conscience que la notion de cut-off est présente dans toutes les sections auditées par les assistants et qu’une erreur de cut-off sur ces sections peut avoir des impacts sur les comptes de la société (sur le montant du résultat, sur la présentation des comptes). CONTEXTE DE L’EXERCICE Vous êtes assistant ou stagiaire longue durée et dans ce cadre vous allez travailler au cours de vos missions

linéaire II Z  ZZ  Z    Z Z  Z Z Exo7 Exercices de Jean-Louis Rouget. Retrouver aussi cette fiche sur www.maths-france.fr * très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile I : Incontournable ***** très difficile Exercice 1 *** Soient E un C-espace vectoriel de dimension finie et f un endomorphisme de E. Montrer qu’il existe un projecteur p et un automorphisme g de E tel que f = g ◦ p. Correction [005598] Exercice 2 **I Soient E un C-espace vectoriel non nul de dimension