Cathédrale Notre-Dame de Rouen

didactique I  II  III  IV  V  VI Les grandes invasions L’Islam Quand la Gaule devient la France (Les Mérovingiens, les Carolingiens) Au temps des châteaux … … et des cathédrales (Seigneurs et chevaliers, le château-fort, les paysans, les bourgeois, les villes) (l’Eglise, les croisades, les cathédrales, lutte contre la peur) L’affirmation du pouvoir royal (Hugues Capet, Philippe Auguste, Jean sans Terre, Louis IX, Philippe le Bel, la guerre de Cent ans, Jeanne d’Arc, Louis

cornemuse.  LE TEMPS DES CATHÉDRALES LEÇON 9 • Quel rapport y a-t-il entre la cathédrale et l’évêque ?  La cathédrale est le lieu où réside l’évêque du diocèse. • Qu’appelait-on le parvis ?  Le parvis est la place située devant la façade de la cathédrale. • Qu’est-ce que la nef ?  La nef est la partie qui s’étend depuis l’entrée principale de la cathédrale jusqu’au chœur. • Par quels moyens a-t-on renforcé la solidité des anciennes églises pour en faire des cathédrales ?  Pour renforcer la solidité

Léonard de Vinci). En quoi se marque l'influence de l'Antiquité ? Comment le soucis du réalisme se traduit-il ? Un nouvel art du portrait, plus vivant, plus réel, plus humain.  cf - Michel Ange, Voûte de la Chapelle Sixtine - Léonard de Vinci, La Dame à l'hermine - Domenico Ghirlandaio, Le Vieillard et l'enfant Les différents tableaux permettent de mettre en évidence les techniques pour rendre la perspective, l'évolution des thèmes traités du sacré au profane et l'utilisation de modèles antiques

philosophes, notamment ceux d’Aristote. Cela est contemporain du développement des villes et de l’apparition d’une caste d’intellectuels. Le savoir n’est plus confiné aux écoles monastiques mais migre vers e les villes (Paris) ou vers des écoles cathédrales, comme celle de Chartes. Au 12 siècle, la raison qui passe par le discours et la grammaire a plus de pouvoir qu’avant. De nombreuses écoles vont ouvrir à paris et dans les environs et vont polémiquer dans le cadre de la « révolution scolaire du

les Goths -naît en île de France puis se repend dans toute l'Europe - "opus francigenum" (=œuvre née en France) - plusieurs sous périodes : 1) naissance de la période gothique = 1er art gothique (ex : cathédrale de Paris 1160 ; cathédrale de Laon XIIe) 2) temps du gothique classique (ex : cathédrale de chartres (1194), de Reims, Amiens (1120 ; 40mètres de hauteur sous voutes)) - œuvres les plus connues - 1er tiers du XIIe 3) gothique rayonnant - terme qui décrit les grandes compositions de fenêtres

mer arrive très haut => pas très correcte à certains niveau de perspective! ! *Friedrich, La mer de glace, 1824*! Peinture à l’huile! ! *Schinkel, Ville médiévale près de l’eau, ça. 1813*! Gens qui travaillent ensemble pour créer la cathédrale (elle est imaginée, enjolivée)! ! *Overbeke, Italia et Germania, 1828*! Influence ??! Personnifications de l’Italie et de l’Allemagne! Néo gothique (associé au romantisme) ! Mouvement à part mais dans le romantisme! ! *Pjorr, Entrée

illusions, et plus tard dans l’écriture de lettres enflammées28, intimes et non publiées, si Homais veut s’élever vers les honneurs, grâce à son discours public, grâce surtout à ses écrits – publiés –, son mémoire sur le cidre, ses articles au Fanal de Rouen, Charles est tout entier dans la platitude, dans l’absence de discours : discours lyrique et intime, platitude, discours scientifique et rhétorique, ce qui s’analyse aussi comme la partition entre mensonges romantiques (Emma), médiocrité du discours

en Espagne avec avidité, joue un rôle essentiel dans l'implantation de ce pouvoir idéologique, et que Clarín accuse la haute société de ne lire que de «mauvais» livres dont elle suit —un fois de plus!— le mauvais exemple (dans La Regenta, il cite La dame aux camélias, L'Histoire de la prostitution, etc.), lui reprochant de ne connaître aucun écrivain «sérieux». Voltaire est bien évoqué par deux personnages du roman, mais le narrateur dévoile que ni l'un ni l'autre ne l'ont jamais lu... Et peut-être

les Pays-Bas, jusqu’à la Bourgogne. C’est alors que Jeanne d’Arc se met à la tête des armées françaises et délivre Orléans tenue par les Anglais, puis fait sacrer le roi Charles VII à Reims en 1429. Elle fut brûlée vive par les Anglais en 1431 à Rouen. Puis en 1435, la Bourgogne signe une alliance avec Charles VII dont la puissance s’affirmait de plus en plus. Entre 1445 et 1450, il libère peu à peu l’ensemble du royaume de la présence des anglais. Tant de guerres et de pillages ont laissé la France

l’intérêt historique, artistique… des bâtiments Parution d’une revue « L’archéologie Industrielle » + Colloque sur les reconversions. Proximité entre l’architecture et l’industrie qui se fait de plus en plus. Exemple local : La corderie Vallois (Notre-Dame de Bondeville) La corderie a été découverte et sauvée par une asso de bénévoles. ⇨ L’action de proximité, a pu permettre la préservation de nombreux patrimoine. Mais le relai politique est essentiel pour le maintien du patrimoine. (on ne peut