Ccf Geographie

C.C.F. en Histoire –Géographie, vous avez dit CCF ? Le Contrôle en Cours de Formation (CCF), voilà certainement l’innovation dans ce nouveau programme d’Histoire-Géographie en CAP. Parler du CCF, c’est s’interroger sur l’examen national de fin de cycle commun à tous, l’équité des candidats… Mais c’est surtout mettre en avant un examen qui a pris en compte l’expérience et les résultats acquis. Le CCF est apprécié par les candidats, il peut se gérer dans la durée et il évite les impasses même si

DOSSIER DE CCF N°1 - GEOGRAPHIE SUJET : HISTORE SITUATION : TITRE DU DOSSIER : VOYAGES & D’ECOUVERTES PROBLEMATIQUE DU DOSSIER : Comment les voyages d’exploration entre le XVIième & le XVIIIième siècles ont-ils bouleversé la connaissance du monde ? Lycée Ettore Bugatti Académie de Strasbourg Session 2015 Lycée Bugatti Session 2014 CCF HISTOIRE-GEOGRAPHIE DOSSIER

SCAP – Histoire/Géographie – épreuve de CCF LE DOSSIER EN HISTOIRE / GEOGRAPHIE AU CAP Quel thème et quel sujet d’étude ? Vous devez choisir un des thèmes du programme : THEME 1 - Du local au mondial : 1. Les espaces du quotidien et leur intégration à différentes échelles. 2. Un exemple de métropole mondiale. THEME 2 - Guerres et conflits au 20ème siècle : 1. Types de guerre et de conflit au 20ème siècle. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. THEME 3 - Inégalités et dépendances

Archives du BAC Plus Page d'accueil » Histoire & Géographie Pourquoi Les Malades Du Sida Sont-Ils Plus Nombreux Au Sud Qu'Au Nord? Soumis par meganlepetit, Feb 2012 | 5 Pages (1,161 Mots) | 477 Vus | Signaler un abus | Ceci est une dissertation premium Inscrivez-vous pour un accès complet à la dissertation ACCUEIL > HISTOIRE & GEOGRAPHIE > RESSOURCES RESSOURCES EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE SEQUENCE CAP THEME 3 : INEGALITES ET DEPENDANCES DANS LE MONDE D'AUJOURD'HUI

Nom de l’élèves : Date : Classe : Établissement : CCF de géographie Certificat d'Aptitude Professionnelle (C.A.P) Dossier documentaire n°1 Discipline : Géographie Sujet d'étude : Développement inégal Titre du dossier : Inégalités sur le Sida dans le monde CCF de géographie # Le thème choisi est le suivant : Le développement inégal # Dans ce thème le sujet qui a le plus retenu mon attention est : Inégalités sur le Sida dans le monde # La problématique que

Histoire CHOISIR LE SUJET ET LA SITUATION DE VOTRE CCF Le programme insiste sur un certain nombre de grands changements culturels, économiques, politiques à l'époque moderne et leurs effets sur les sociétés en Europe et dans le monde. Il offre par ailleurs à l'étude les mutations sociales, économiques et politiques de la France de 1830 à nos jours.   Sujets d'étude | Situations | 1. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle | - Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique-

Le CAP PRO ELEC en CCF Le CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrage Electrique en Contrôle en Cours de Formation - Enseignement général MATHEMATIQUES ET SCIENCES : COEFFICIENT 2 FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 Première situation : deux parties (évaluées en 1ière année) Evaluation écrite de mathématiques qui sera fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième

| | |candidats | Épreuves terminales |Liste des épreuves |Coefficients |Nature de l'épreuve |Durée | |Histoire et géographie |5 |écrite |4 h | | Mathématiques |5 ou 7 (1) |écrite |3 h | | Sciences économiques et sociales

D’HISTOIRE ou de GEOGRAPHIE AU C.A.P. pour le Contrôle en Cours de Formation (C.C.F.) ou l’examen ponctuel Groupe de travail académique 2004/2005 (C. CHAPOUL, I. KERMARREC, I. PONS, A. VESTA, F. JIQUEL, C. LE GLEUT – PLP) Les échanges, sur l’élaboration des dossiers en vue de l’évaluation par Contrôle en Cours de Formation (CCF) ou par examen ponctuel, auxquels

Progression et CCF en histoire et géographie , classes de CAP 1. La progression Le programme comprend 14 sujets d’étude répartis en 7 thèmes. Le programme n’est pas une progression, mais les thèmes peuvent être traités dans l’ordre du programme, selon 7 s équences, à savoir : • En première année : 1. du local au mondial (dominante géographie) 2. guerres et conflits (dominante histoire) 3. inégalités et dépendances (dominante géographie) 4. Le thème : Les progrès techniques/