Ccf Informatique Commerciale U 42 1

commun européen ". I -ORGANISATION ET DÉROULEMENT DE L'EXAMEN : 1 – Tableau de correspondance entre les épreuves et unités de l'ancien et nouveau BTS "à référentiel commun européen" : L'annexe VI du référentiel indique les correspondances entre les épreuves. J'attire particulièrement l'attention des candidats ayant échoué à une session antérieure sur le fait que : - l'épreuve d'Applications bureautiques et informatiques n'a pas de correspondance dans le nouveau référentiel. En conséquence

et d’évaluation BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE / PARFUMERIE NOM :…………….……………………………..… Prénom………………………………………… Version janvier 2013 Le dossier de suivi de formation et d’évaluation Pages SOMMAIRE 1 1- LE DOCUMENT DE LIAISON 2 1. Identification, rôle des différents partenaires Présentation du stagiaire Présentation de l’établissement scolaire ou du centre de formation Présentation des différentes entreprises Rôle des différents partenaires 3 3 4

d’évaluation BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE / PARFUMERIE NOM :…………….……………………………..… Prénom………………………………………… Version janvier 2013 Le dossier de suivi de formation et d’évaluation SOMMAIRE Pages 1 2 3 3 4 5 6 7 8 8 9 - 10 11 12 13 14 15 1- LE DOCUMENT DE LIAISON 1. Identification, rôle des différents partenaires Présentation du stagiaire Présentation de l’établissement scolaire ou du centre de formation Présentation des différentes entreprises Rôle des différents partenaires

Brevet de Technicien Supérieur « Commerce international à référentiel commun européen ». 1 La présente circulaire se compose de 3 parties : Partie 1 : les règles communes d’organisation Partie 2 : les épreuves ponctuelles PARTIE I- RÉG L ES COMM UNES D’O RG ANI S AT I O N I- Calendrier Les épreuves ponctuelles écrites débuteront le Lundi 11 mai 2009 conformément au calendrier joint en annexe 1. Les candidats de Nouvelle-Calédonie subiront l’ensemble des épreuves à une date qui sera

Rechercher un emploi 2 Faire un CV et rédiger une lettre de motivation 5 Travailler en se formant 11 Après ce bac pro, étudier 13 Procédures d’admission dans l’enseignement supérieur 15 Après ce bac pro, des BTS 19 Management des unités commerciales 19 Négociation et relation client 26 Assistant(e) de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen 32 Tourisme 38 Assistant(e) de manager 44 Après ce bac pro, des mentions complémentaires (MC-IV) 50 Assistance conseil vente à distance

Brevet de technicien supérieur Management des unités commerciales page 1 SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Tableau de passage des fonctions aux compétences Savoirs associés Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel Unités communes ANNEXE II Stage en milieu professionnel 5 17 42 62 66 67 ANNEXE III Horaires d’enseignement Tableau croisé disciplines d’enseignement / Savoirs

Professeur de STI Maintenance Professeur de STI Construction Professeur de STI Maintenance Inspecteur général de l’éducation nationale en STI Repère pour la formation 2/96 Brevet de Technicien Supérieur Après-vente Automobile Sommaire 1 FONDEMENTS DU REFERENTIEL................................................................................................ 4 1.1 1.2 2 EVOLUTIONS LIEES AU NOUVEAU REFERENTIEL ...........................................................................

|Classe de 1ère année (1) |Appréciations | | |1er semestre |2ème semestre |Moyenne | | |Culture générale et expression | | | | | |Langue vivante étrangère 1 |

professionnelles consultatives BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TECHNICIEN DE MAINTENANCE DES SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES A la suite de la réunion du 10 mai 2005 de la 5° Commission Professionnelle Consultative Bâtiment et Travaux Publics 1 ARTICLE 1er – Il est créé un baccalauréat professionnel, spécialité Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques, dont la définition et les conditions de délivrance sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté

affichage, publicité adressée…) Détermination des objectifs ou des résultats attendus de l'animation Préparation de l'animation (déroulement dans le temps, dans l'espace, recensement des moyens et des argumentaires Mise en œuvre de l'action d'animation commerciale Bilan de cette animation Vente des produits cosmétiques, des produits de parfumerie, des services, des soins esthétiques au client - Conseil pour la mise en valeur de la personne - Lancement de nouveaux produits services et matériels