Ce Que Peut Nous Apporter La Littérature

La littérature épingle le monde réel pour offrir au lecteur un monde plus vrai, et personne ne lirait ni n’écrirait si on n’était pas sur de ça. Pour comprendre ce qu’est la littérature il ne faut pas tenir compte de l’avis de des spécialistes, mais tenir compte de l’idée de ceux qui lisent L’image du lecteur est celle du vieillard, des malades car ces personnes sont retirées du monde, et quand on lit on est retiré du monde. Lire suspend le monde, il nous met à l’écart du monde réel. Mais on

demander si là n'est pas la fonction même de la littérature. Dans un premier temps nous aborderons la fonction la littérature comme moyen pouvant servir à se défaire des préjugés et dans un deuxième temps les limites de cette fonction. La littérature, et principalement celle du voyage, permet une ouverture d'esprit au lecteur. En effet comme on peut l'observer dans l'essai de Michel de Montaigne « De la vanité » datant de 1588, le lecteur peut s’identifier à deux catégories que présente l'auteur :

Tzvetan Todorov, « La notion de littérature », in La Notion de littérature et autres essais, 1971, coll. « Points Seuil », 1987, p. 9-26. | | • Recherche sur l’auteur Tzvetan Todorov (né en 1939), linguiste, théoricien de la littérature et écrivain français d’origine bulgare. Né à Sofia, familiarisé très tôt avec les formalistes russes (on désigne sous le nom de formalisme russe une école de linguistes et de théoriciens de la littérature qui, de 1914 à 1930, révolutionna le domaine de la

d) Le Galicien :…………………………………………………...6 I 2 Pèlerinages et Colonies :………………………………………………………7 II L’Espagnol écrit à travers l’histoire de la langue espagnole :…………………7 II 1Premiers écrits :………………………………………………………...7 II 2 Naissance de la littérature :…………………………………………8 La langue espagnole (ou castillan) a plus d’un millier d’années d’histoire. C’est une langue romane qui est tout d’abord apparue autour du VIIIe et du IXe siècle. Elle est issue du latin populaire parlé dans la région

Dans chaque littérature, il y a un homme qui écrit et une homme qui reçoit, dans chaque littérature, il existe le reflet d'une époque donnée, au moment où l'œuvre est écrite mais aussi un langage particulier. Une discipline va relever à la fois de la linguistique et de l'esthétique et va considérer la littérature comme un phénomène culturel. Cette discipline, que l'on nomme la théorie littéraire ,ne peut se construire qu'à partir de l'étude d'un corpus d'œuvres et sur qui l'analyse va s'appuyer sur

évolution notamment en France car c’est le pays le plus important par rapport au romantisme. Puis j’expliquerai comment cette sensibilité a progressivement disparu. Pour terminer, les apports de ce courant dans les arts plastiques seront cités. I DEFINITION ET THEMES DU ROMANTISME Le romantisme est un courant artistique et littéraire majeur apparu au cours du XVIIIème siècle en Europe Occidentale et a pris toute son

État des lieux et évolution de la littérature africaine Introduction « Mbaye Dyôb ! je veux dire ton nom et ton honneur. Dyôb ! Je veux hisser ton nom au haut mât du retour, Sonner ton nom comme la cloche qui chante la victoire Je veux chanter ton nom Dyôbène ! toi qui m’appelais ton maître et Me réchauffais de ta ferveur aux soirs d’hiver autour du poêle rouge qui donnait froid. » Ce « taga » pour un tama que le poète Léopold Sédar Senghor adresse à l’un de ses compagnons de captivité m’a paru

demanderez si c’est le seul but de la littérature. Les clés du sujet Comprendre le sujet La citation de La Bruyère (à travers la préposition « pour »), et la question qui la suit (à travers le mot « but ») posent toutes deux le problème de la fonction de la littérature. La Bruyère propose une thèse très claire : l’écrivain doit instruire le lecteur. On vous demande de discuter cette thèse. La problématique peut être reformulée ainsi : « Le but de la littérature est-il seulement d’instruire le lecteur

voyage comme une source intarrissable de découverte d’autres usages, d’autres mondes. Il voyage principalement pour le plaisir et l’instruction. Il veut pénétrer les coutumes du pays qu’il traverse et en comprendre le sens. Ainsi chaque périple lui apporte la tolérance et la curiosité. A partir de l’afirmation de l’auteur nous pouvons nous demander si le voyage dans le cadre de la diversité est vraiment une école de la vie? Mais également si dans le monde d’aujourd’hui le voyage est nécessaire pour

Discussion : devoir n°4 Au cour de l’hisoire, les objectifs de la littérature ont beaucoup changés, les auteurs engagés s’en servaient pour dénoncer les problèmes de societé, la bourgeoisie, les conditions des femmes,… Les romanciers eux, racontaient avec passion les aventures glorieuses des chevaliers puis ensuite celles de Harry Potter le sorcier.  La littérature est donc utilisée par certains écrivains, de toutes époques confondues, comme un outil. Elle leur permet par exemple de dénoncer des