Centre catholique des intellectuels français

urbaine : Les paysans sont soumis aux crises, au climat et au contexte économique. Les réseaux de solidarités ou confrérie apparaissent et se mettent en place, selon le lieu géographique ou selon le corps de métier. La communauté des habitants : C’est le centre, le "noyau" de l'organisation villageoise. Réuni pour défendre les droits, mais aussi pour lutter contre les attaques et les pressions extérieures. Les réunions on lieu plusieurs fois par an, afin de régler certains problèmes comme ceux lier à l'impôt

  spécifique durant cette période de réforme ?    8) En quoi le temple réformé diffère­t­il d’une église catholique ?  Quel est l’élément central ? Pourquoi ?     9) Relever les éléments qui montrent l’intransigeance de Calvin  envers le catholicisme.    10) Étude du tableau : ​ le Sac de Lyon​  par les calvinistes en  1562.      Question 1    L’humanisme  est   un  mouvement  intellectuel  de  la  Renaissance, se développant en  Europe et  qui  a  pour  but  de  renouer avec la culture gréco­latine

centrée sur l'homme, sa situation et sa destinée dans l'univers ainsi que son épanouissement par la culture (scientifique et littéraire). Elles placent l'homme et la valeur humaine au dessus de tout. Mais l'humanisme désigne aussi un mouvement intellectuel et littéraire qui débute au environ du XVeme siècle lors de la Renaissance en Italie, et s’étend à toute l'Europe à partir du XVIeme , permettant alors la diffusion d'un patrimoine culturel. Son influence commence à s’essouffler vers la fin du

enfant (ou à leur substitut) d'amener cet enfant aux mœurs de l'âge adulte. Peu à peu, les États se sont arrogés également ce droit. Il signifie maintenant plus couramment l'apprentissage et le développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles; les moyens et les résultats de cette activité de développement. Spécifiquement, l'éducation humaine inclut des compétences et des éléments culturels caractéristiques du lieu géographique et de la période historique. Le système éducatif mauricien

intermédiaire entre le Moyen-Age et le Classicisme. Elle se caractérise par un retour aux lettres classiques, grecques et latines. Elle témoigne d’une volonté de tout connaitre des œuvres littéraires, de l’art, de la civilisation de l’Antiquité. Les intellectuels fuient et vont en Italie en 1453. RENOUVEAU DES LETTRES ET DES ARTS Dès le début du XVI ème siècle, des changements importants annoncent le début d’une époque neuve : ( Les découvertes : - Les voyages : Christophe Colomb

Zwingli à Zurich, puis par Martin Bucer à Strasbourg et plus tard Jean Calvin à Paris et Genève, la Réforme touche la majeure partie de l'Europe du Nord-Ouest. Les tentatives de conciliation ayant échoué, elle aboutit à une scission entre l'Église catholique romaine et les Églises protestantes. Ignace de Loyola fonde en 1540 un ordre de clercs réguliers la Compagnie de Jésus, il fait vœux de pauvreté et de chasteté. Le pape Paul III (1534-1549) consacre l’existence canonique du nouvel ordre et approuve

nouveau courant de pensée apparaît, l'humanisme, cette nouvelle façon de penser anime la vie intellectuelle et religieuse de l'Occident, une nouvelle vision du monde apparaît, influencé par les philosophes de la Grèce antique, ce courant, centré autour de l'homme met en avant la recherche de la connaissance, l'éducation, la paix, la tolérance, et l'épanouissement personnel. L'homme redevient alors le centre des préoccupations comme chez les Anciens Grecs. L'humanisme prépare ainsi la Réforme protestante

d'Italie. -Découverte de l'imprimerie par Gutenberg qui permet de répandre le savoir plus facilement. (1450) -Développement des sciences (Copernic,…) -Découverte de l'Amérique (1492) I) Le courant humaniste On appelle Humanisme le mouvement intellectuel caractérisé par le retour à l’Antiquité classique pour étudier l’homme et ses œuvres. A) Les bases de ce courant - Le retour à l’Antiquité classique: Le mot lui-même témoigne du souci constant des valeurs de l’Antiquité : le latin humanitas

la renaissance. Déf : l'Humanisme L’humanisme est un courant culturel européen qui s'est développé à la Renaissance. Renouant avec la civilisation gréco-latine, les intellectuels de l'époque manifestent un vif appétit de savoir (philologie notamment). Considérant que l’Homme est en possession de capacités intellectuelles potentiellement illimitées, ils considèrent la quête du savoir et la maîtrise des diverses disciplines comme nécessaires au bon usage de ces facultés. Ils prônent la vulgarisation

le relativisme culturel lié à l'étude des civilisations non européennes contribuèrent également à la naissance de l'esprit des Lumières. 3 LA RAISON ET LE PROGRÈS La plus importante des hypothèses et espérances communes aux philosophes et intellectuels de cette époque fut incontestablement la foi inébranlable dans le pouvoir de la raison humaine. La découverte de la gravitation universelle par Isaac Newton fit une impression considérable sur le siècle. Si l'humanité était en mesure de révéler