Centre d'action médico-sociale précoce

couple est un phénomène qui a toujours existé. L’éducation même des jeunes filles était orientée vers la soumission. La violence conjugale n’est considérée comme un problème social que depuis la fin du XXe siècle (notamment depuis l’apparition des premiers mouvements féministes, vers 1970). L’évolution des politiques sociales a contribuées à un changement du statut de l’homme au sein du couple. De la puissance paternelle nous avons aboutit à l’autorité parentale, régime qui confère une égalité entre

Abréviations En vue de faciliter la lecture du texte, les abréviations et acronymes utilisés sont explicités cidessous (tableau 1). Tableau 1. Abréviations les plus courantes Abréviation Libellé DGAS Direction générale de l’action sociale DGS Direction générale de la Santé GSSA Groupe de suivi scientifique du plan Autisme 2008-2010 HAS Haute Autorité de Santé QI Quotient intellectuel RM Retard mental TDA/H Trouble déficit de l’attention - hyperactivité

enjeux d’une nouvelle relation de soins Psychodynamique de l’activité 12. Les troubles psychomoteurs dans les classifications nosographiques 69 71 72 75 Les difficultés d’une classification des troubles psychomoteurs Pathologie et/ou inadaptation sociale Une responsabilité engagée Une culture de la classification La classification de Roger Misès 13. L’épreuve et l’observation dans le bilan 76 76 77 78 79 81 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit Incipit d’une démarche Deux temps

LA LEPRE I- L’INTRODUCTION La lèpre, maladie mondialisée depuis l’antiquité, a toujours provoqué un rejet social dans toutes les civilisations puisqu’elle était considérée comme le châtiment divin d’une corruption de l’âme Les travaux sur le génome de la bactérie à l’institut pasteur, indiqueraient plutôt une origine Est-africaine ou moyen oriental, avant d’arriver en Asie et en europe. La découverte du Mycobactérium leprae (ML) ou Bacille de Hansen au 14éme siècle par Armauer Hansen et Danielsen

LA DELINQUANCE DES MINEURS : DE CATHERINE BLATIER : On s’intéresse au registre clinique et social-clinique. Nous développerons 3 axes qui sont la description psychologique du délinquant, les conditions d’émergence de la délinquance et les traitements psychologiques destinés aux mineurs délinquants. 1) La description psychologique du délinquant : Le passage à l’acte délinquant pose souvent la question de l’existence d’une pathologie de la personnalité. La criminologie peut être définie

milliards en 2006. Parallèlement, les jeux vidéo et les jeux sur Internet se sont fortement développés au cours des dernières années. Chez certains joueurs, ce type de jeu peut devenir préjudiciable et générer des dommages individuels, familiaux, sociaux et professionnels, voire, prendre la dimension d’une réelle conduite addictive. On ne connaît pas la prévalence du jeu problématique et du jeu pathologique en France1. Cependant, il y a tout lieu de penser qu’elle n’est pas différente de celle estimée

France, Indicateurs de suivi de l'évolution des inégalités sociales de santé, La qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques). L’évaluation du programme national de lutte contre les infections nosocomiales s’est achevé en juillet 2014, six autres plans sont en cours d’évaluation (Évaluation de 10 ans de politique de lutte contre le cancer, Évaluation du plan national maladies rares 2, Évaluation du programme national d'actions contre le suicide 2011-2014, Évaluation des programmes d’éducation

commission nationale Culture et Handicap Autres associations nationales Typologie des établissements spécialisés Établissements sanitaires Établissements médico-sociaux Établissements de travail protégé Institutions spécialisées de scolarisation ou de formation Dispositifs d’intégration scolaire Professionnels du secteur médico-social Travailleurs sociaux Professionnels du secteur paramédical Professionnels dépendant de l’Éducation nationale La convention nationale Culture et Handicap Le label Tourisme

1998). De nombreux chercheurs se sont penchés sur le concept d'échec scolaire et ses déterminants. Ce concept n'est pas récent (cf. site de Daniel Calin pour sa définition) ; il apparaît dans les années 50 avec l'ouverture de l'école aux catégories sociales défavorisées. Dans un premier temps, l'échec scolaire a été perçu comme un problème individuel, et analysé par la psychologie comme un déficit scolaire. Selon ce point de vue, la responsabilité de l'échec est portée par l'élève : « l'élève qui échoue

L’ACCOMPAGNEMENT DES PROFESSIONNELS POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES PERSONNES DÉFICIENTES VISUELLES2 UN PARTENARIAT : DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES AU SERVICE D’UNE ÉTHIQUE ASSOCIATIVE La Fédération des Aveugles et Amblyopes de France gère un centre de formation, Access Formation. Il propose aux professionnels des formations qualifiantes ou non dans les domaines de l’éducation, la rééducation et les technologies adaptées pour les personnes en situation de handicap visuel. 6, rue Gager-Gabillot