Centre de vacances et de loisirs

Moment : Souvent dans la nuit car problèmes de sommeil Habitudes : Pas d’habitude Achat livre : Elle achète en librairie souvent, toujours des livres neufs Types de livre : Polar, Historique. Fréquence : Quasiment tous les jours Lieu : Au lit, en vacances Moment : Le soir, parce que c’est là où il y a le plus de tranquillité Habitudes : Si dès les premières pages, pas intéressée, abandon du livre Achat livre : Oui en librairie, lorsque t’en a eu la publicité. Horreur des bibliothèques car le livre

(Mutualité Social Agricole) • C.A.F (Caisse d’Allocations Familiales) • D.R.J.S (Direction Départementale de Associations Familiales) • U.D.A.F (Union Départemental des Associations Familiales) • C.T.R.C (Centre Technique Régionale de la Consommation) • C.R.A.M.A (Caisse Régionale d’Assurance Maladie Aquitaine) • A.N.D.A.F.A.R (Association National pour le Développement de l’Aménagement Foncier Agricole Rural) • O.B.G.I.A

jeunes et les moins jeunes… Pour les tout-petits : Pôle multi-accueil, Relais Assistante Maternelle, halte-garderie et crèche Pour les enfants : Eveil à la danse, centre de loisirs (mercredi et vacances scolaires), bibliothèque, hip-hop, aide aux devoirs… Pour les jeunes : Foyer, sorties, centre de loisirs (mercredi et vacances scolaires), bibliothèque, hip-hop, aide aux devoirs… Pour les adultes : Scrabble, peinture, initiation informatique, anglais espagnol, gymnastique volontaire et

l’hôtellerie et aux campings, les résidences de tourisme et résidences hôtelières, les villages de vacances et les auberges de jeunesse offrent environ 820 000 lits au 1er janvier 2008. Ces autres formes d’hébergement touristique répondent à la demande croissante en structures de villégiatures diversifiées ou s’adressent à une clientèle spécifique (jeunes, sportifs). Le fractionnement des vacances renforce en effet le besoin en hébergements un peu moins coûteux et fréquentables en toutes saisons

L’Effet de la crise sur les vacances Les congés payés des français naquirent en 1936 suite à l’avènement du Front populaire en France. Les français se mirent alors à partir dans de nouveaux lieux pour se changer les idées ou rester confortablement chez soi entre Juillet et Septembre. Mais frappés de plein fouet en 2008 par la crise financière, des inégalités ce sont développées face au nombre de départ en vacances, à des destinations qui ont tendance à se raccourcir. C’est donc un pend traditionnel

par groupe. Le centre de loisirs propose par ailleurs la carte des menus, qui permet aux parents de connaître à l’avance les repas proposés, afin de les aider à équilibrer et à varier l’alimentation de leurs enfants. Chaque repas, préparé par le restaurant scolaire de Vaison, est essentiellement, composé de produits «bios» et locaux. Les goûters et les ateliers culinaires sont intégralement composés de produits issus de l’agriculture Biologique. Les objectifs du centre de loisirs Relier chaque

tourisme ? C’est l’action de voyager pour son plaisir mais ce sont aussi toutes les activités déployées par les personnes au cours de leurs voyages et de leurs séjours dans les lieux situés en dehors de leur environnement habituel à des fins de loisir, pour affaires ou autre motif. Qu’est ce qu’un touriste ? C’est une personne en déplacement hors de son environnement habituel pour une durée d’au moins 24H incluant au moins une nuit dans le lieu visité. Qu’elles sont les différentes formes de

Jean-François STAGIAIRE : FOURNIER AUDE 06.50.88.59.56 NATURE DE L’ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS Accueil de Loisirs Sans hébergement ORGANISATEUR Centre Communal d’Action Sociale Rue Victorin Maurel 04160 Château-Arnoux-Saint-Auban RESPONSABLE LEGAL M. René VILLARD, Président du CCAS DIRECTRICE DU CCAS Mme Géraldine LAFOND DIRECTEUR DE L’ACCUEIL DE LOISIRS M. Jean-François DI GIOVANNI NUMERO DE DECLARATION 004 ORG 0217 LIEU D’ACCUEIL  ALSH « La Passerelle

Centre de loisirs Abbeville Séjour du 9 au 30 juillet à la Maison d’épice Directeur : Thibault DEBUSSCHER 2012 Sommaire 1° Valeurs et intentions pédagogiques 2° Objectifs pédagogiques 3° Présentation du centre - Coordonnées - La maison de Vert - Effectif - Sécurité et Hygiène 4° Projet de fonctionnement

d’animation – 1.2.3. Soleil | | [Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document.] | | Anne-Gaël COLAS | Vacances d’hivers 2011 | | CONTEXTE Informations sur l’environnement. CLAE de Rabastens « 1, 2, 3, Soleil » Informations sur le public. OBJECTIFS Pourquoi le choix de ce projet (origine du projet, finalités des différents acteurs). Objectifs