Centre international d'études pédagogiques

ère ème 6 programmes sont proposés en anglais : Masters in International Finance (avec une option en Immobilier conférant un double diplôme avec l’université de Wisconsin), Masters in Strategic Management, MSc in International Business, MSc in Managerial & Financial Economics, MSc in Marketing, MSc in Sustainable development. 5 programmes sont proposés en français : Mastère Spécialisé Droit et Management International, Mastère Spécialisé Entrepreneurs, Mastère Spécialisé Management de

modalités pédagogiques ont été adaptées à votre situation. Le Centre Audiovisuel met à votre disposition un ensemble de moyens ou de techniques spécifiques : cours sur CD MP3, conférences du samedi, permanence présentielle et téléphonique des enseignants, plate-forme vous ont précédé depuis plus de quarante ans, une remarquable opportunité de perfec Nous savons aussi requises pour des études supérieures, avant tout le courage et la volonté. Centre sont nombreuses

L’éducation technique, les technologies de l’information et en général l’enseignement des sciences ont été renforcés et rendus attractifs pour une plus large frange de la jeunesse. d. Le système de l’enseignement supérieur a été ouvert sur les standards internationaux et les processus d’accréditation. e. Des universités régionales ont été créées. Elle ont une nouvelle mission de développement régional. f. La recherche scientifique a été organisée pour contribuer à la création de la valeur économique mais aussi

Université Hassan II Mohammedia - Casablanca Bienvenue à l’UH2MC L’Université Hassan II Mohammedia–Casablanca (UH2MC) est heureuse de vous compter parmi ses 33 255 étudiants et vous souhaite la bienvenue à l’Université. La réussite de vos années d’études supérieures, quelque soit le choix de votre formation, repose en particulier sur un équilibre entre une préparation à l’insertion professionnelle et une ouverture d’esprit. L’UH2MC offre une formation diversifiée intégrée dans le dispositif de l’enseignement

Etudes e enquêtes d’éducation comparée t L’échec scolaire dans l’enseignement primaire: moyens de le combattre Etude comparée internationale José B a Gimeno lt Etude préparée pour l e Bureau international d’éducation Dans l colledion «Etudes e enquêtes d’éducation comparée» a t Carton,M.L’éducation e l monde du travail. 1984.244p. t e e Blat Gimeno J. L’échec scolaire dans l’enseignementprimaire: moyen de l combattre. 1984. 129p. Etude statistique sur les déperditions scolaires. 1972

(delhaye.comite21.org), anne Lemaire (lemaire@comite21.org), responsables du programme “éducation au développement durable” et à antoine charlot (charlot@comite21.org), responsable du programme “territoires et agenda 21”. suEZ, groupe industriel international, est partenaire de nombreuses collectivités, en France et dans le monde, pour l’éducation des jeunes et des consommateurs à l’environnement, à l’éco-citoyenneté, à la gestion durable des ressources… Le comité 21 le remercie chaleureusement pour

Gilles OUVRARD Formation diplômante. Durée des études : 4 semestres universitaires. Accessible en formation initiale. Présentation du métier – Objectifs de la formation Les traducteurs spécialisés sont un maillon essentiel des échanges internationaux et leur savoir-faire est particulièrement demandé à l’heure de la communication mondialisée. Concrètement, les traducteurs travaillent sur des documents écrits ou audiovisuels de toute nature. Contrairement à une idée très répandue, la traduction

Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée (Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol. XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p. 429-442. ©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000 Ce document peut être reproduit librement, à condition d’en mentionner la source. CARL ROGERS (1902-1987) Fred Zimring1 Carl Rogers fut l’un des plus éminents psychologues américains de sa génération. Il avait de la nature humaine une conception peu commune à partir

Ouagadougou, Burkina Faso, 18-21 novembre 1997 Stratégies d'éducation et de formation pour les groupes défavorisés Répondre aux besoins des jeunes défavorisés : quelques expériences en Afrique de l’Ouest David Atchoarena et Anatole Niameogo Institut international de planification de l’éducation Ministère de l'Enseignement de base et de l'alphabétisation Groupe de travail sur l'éducation non formelle du Burkina Faso Les idées et les opinions exprimées dans ce volume sont celles des auteurs et ne représentent

équivalent Niveau validé à la sortie: BAC+3 ou équivalent Forme de l'enseignement: Enseignement en présentiel Objectifs La licence assure un socle de connaissances fondamentales dans les différentes sous-disciplines de la psychologie pour la poursuite d'études en master de psychologie. La licence de psychologie constitue le premier grade du cursus universitaire conduisant au titre protégé de psychologue (loi de 1985). Compte tenu de l’extrême sélectivité des études de master de psychologie, en raison de