Centre international d'études pédagogiques

Centre de documentation Lexique des termes du secteur social et médico-social Mars 2012 Ce glossaire a pour objectif de vous aider à trouver les défnitions des sigles et expressions les plus courants dans le domaine social et médico social. 72 A AAH (Allocation aux adultes handicapés) Allocation destinée à couvrir les besoins de la vie courante des handicapés adultes. Les nouvelles dispositions légales la transforme en équivalent du SMIC pour les handicapés. Conditions : taux d’incapacité

Institut de Psychologie Sommaire Présentation de l’Institut Le mot de la directrice de l’Institut Administration Enseignants Titulaires Code de déontologie des Psychologues La Scolarité Réunions de rentrée Remise des contrats pédagogiques Mobilité académique internationale Demande d’accès Validation des acquis - Transferts Règlement général de scolarité Licence de Psychologie Licence de Psychologie 1ère année Licence de Psychologie 2ème année Licence de Psychologie 3ème année Annexes Régime “Formation

Public Secrétariat 03 20 58 11 21 Toute personne ayant été scolarisée dans son pays d’origine et ayant obtenu le bac ou l’équivalent. Demandeurs d’emploi ou en situation d’études ou de travail sur le territoire français : cueep-fle @univ-lille1.fr collaborateurs internationaux, personnel d’encadrement à mobilité internationale, chercheurs, personnel «au pair», etc. dat e s , h o r a i r e s , d u r é e , ta r i f, l i e u X Français général Objectifs Acquérir un outil de communication à l’oral

Kourou. Plus de 12 000 étudiants y sont inscrits dans 6 unités de formation et de recherche (UFR) et 5 instituts. Dans ce dossier, nous avons décidé d’examiner l’organisation administrative de cet institut. Pourquoi ce sujet d’étude ? Nous avons choisi ce sujet, car nous nous sommes rendu compte, que nous étudions et ne connaissons pas le fonctionnement administrativement parlant de notre université et bien souvent de notre UFR. Donc ce dossier, nous l’espérerons, permettra

universitaire en droit (DESS,Master,DEA,Doctorat). -Faire une formation d'un an dans un institut d'Etudes Judiciaires (IEJ) rattaché à une université,dans le but de préparer le concours d'entrée à l'école d'avocat. -Réussir l'examen d'entrée à un centre Régional Formation Professionnel d'Avocat (CRFPA). -Obtenir le certificat d'Aptitude à la Formation d'Avocat (CAPA). La formation dans un centre régional s'organise selon trois modules d'une durée totale de 18 mois: -Une formation de 6 mois

Écoles |20 |9.26 |196 |216 | | | Élèves |15705 |29.64 |37286 |52991 | |Centre | Écoles |12 |16.21 |74 |86 | | | Élèves |8637 |45.68 |10270 |18907

d'administration de la santé Faculté de médecine Adresse civique : Pavillon Mont-Royal 1420, boulevard Mont-Royal Montréal, Québec H2V 4P3 Adresse postale : Département d’administration de la santé Université de Montréal Case postale 6128, succursale Centre-ville Montréal (Québec) H3C 3J7 http://www.mdas.umontreal.ca QUESTIONS LES PLUS SOUVENT POSÉES.................................................................... iii RESSOURCES IMPORTANTES ....................................................

et maintenir un plan de sauvegarde des données ainsi qu'un plan d'urgence permettant d'éviter l'interruption des activités en cas de panne du serveur principal ; Effectuer toute autre tâche confiée par la Haute direction. Titulaire d’un diplôme d’études supérieures minimum Bac +5 de type Master/DESS/DEA en génie informatique, ou de tout autre diplôme équivalent délivré par une université ou un établissement d'enseignement supérieur reconnus ; Expérience professionnelle de douze (12) ans minimum

formation Témoignages L’organisation de l’année universitaire Orientations pédagogiques de la formation L’encadrement des étudiants D’autres témoignages … L’équipe pédagogique 2010/2011 Informations pratiques Calendrier de l’année universitaire 2010/2011 Le projet tuteuré Le stage en entreprise page 3 page 4 page 5 page 6 page 7 page 11 page 12 page 13 page 15 page 20 page 21 page 22 page 30 Responsable administratif et pédagogique de la formation Contact Monsieur Lorenzo LORENZO-MARTIN Dir-LPCIT@univ-lemans

théorique 3- Méthodologie 3.1-Objectifs de l’étude 3.2- Population cible 3.3- Outil de recueil d’informations 4- Présentation et analyse des résultats 4.1- Thème 1 : informations générales sur les enquêtés 4.1.1- Âge et ancienneté 4.1.2- Profil pédagogique   4.1.3- Disciplines enseignées 4.2- Thème 2 : acceptation et pratique en classe de l’APC 4.3- Thème  3 : transition entre l’APO et l’APC 5- Dscussion  5.1- Concernant  le taux de réponses et le profil des enquêtés    5.2- Concernant  l’APC