Centre médico-psycho-pédagogique

Verwilghen, en janvier 2000. La version définitive adoptée en Conseil des ministres du 31 mai 2000, quoique édulcorée, partait d’un constat : le manque de données statistiques sur le phénomène de la délinquance juvénile et recommandait la création d’un Centre d’étude. Mais le plan du gouvernement arc-en-ciel évoquait toujours la réforme et un nouveau modèle : « les nouvelles réponses à la délinquance juvénile auront une connotation positive, le but est de prévoir une sanction constructive, avec un aspect

fortes variations entre régions (30% en Aquitaine, 80% en Alsace), et selon les établissements. La loi a autorisé les IVG médicamenteuses en ville jusqu’à 7 semaines, pour les médecins libéraux, et récemment pour les centres de planification ou d’éducation familiale et les centres de santé. La pratique en ville reste encore marginale, estimée par la DREES en 2007 à quelque 20 000 interventions, soit environ 9% du total des IVG. Elle concerne en majorité des gynécologues, essentiellement dans

(7,1 %), l’Autriche (6,5 %), les Pays-Bas (4,3 %) ou les pays scandinaves(39). En matière d’apprentissage l’Aquitaine ne concentre que 4,3 % des effectifs nationaux en 2013, soit 18 700 apprentis(40). 380 formations sont ainsi dispensées dans 66 centres de formation d’apprentis, implantés sur l’ensemble du territoire. Le nombre d’étudiants en apprentissage préparant des diplômes de niveau I et II (licence et au-delà) progresse fortement, plus rapidement qu’en France : +48,5 % contre +39,0 % de 2009

v. infra 24 Parmi les exemples d’intervention dynamique dans le champ de la santé et des conditions de travail, v. les initiatives prises par la CPHSCT 61 fonctionnant en Basse Normandie. On signalera la réalisation collective d’un outil pédagogique ( sous forme de CD Rom) pour développer la prévention des risques professionnels dans la filière équine, ou encore les projets ( en lien avec l’ARACT) relatifs à la prévention des risques inhérents à l’usage de machines portatives. régions

rétention de sûreté qui est considérée comme une mesure destinée à prévenir la dangerosité d’une personne à l’issue de l’exécution de sa peine. Concrètement, la rétention de sûreté permet de placer les individus à l’issue de leur peine dans un centre médico socio judiciaire de sureté si il est toujours dangereux à l’issu de sa peine, ce placement n’est pas limité dans le temps même s’il doit être renouvelé tous les ans. La fonction éliminatrice existe bien en droit positif français mais uniquement

En partenariat avec : Institut de Formation des Cadres de Santé Syndicat Inter Hospitalier du Pays D Aix Centre Hospitalier Montperrin U.F.R Psychologie, Sciences de l Education Département des Sciences de l Education Université de Provence. Aix - Marseille DIPLÔME CADRE DE SANTE MASTER Professionnel Education et Formation 1ère Année Année Universitaire 2008 2009 Groupe et souffrances au travail : Formes, couleurs et sonorité intérieure sur la toile du cadre. GELINOT - RAYBAUD

« paternalisme éclairé », emprunt de convictions religieuses, va être à l’origine des premiers systèmes sociaux de prévoyance de solidarité (caisse de retraite ou de secours pour atténuer ou préserver des risques de l’existence, création de services médico-sociaux dans les entreprises). Le développement des œuvres sociales n’est pas exempt d’arrières pensées à un moment où il s’agit de contrecarrer les syndicats qui commencent à se structurer. 3. La première moitié du XXème : L’empreinte

je tiens tout d’abord à remercier ma directrice de mémoire, Madame Catherine Estaque pour son accompagnement, sa motivation et ses conseils tout au long de cette année dans la réalisation de ce travail de fin d’études ainsi que ma référente pédagogique Madame Corinne Barbier, pour son soutien, son aide et ses encouragements durant ses trois années au sein de l’institut. Je suis reconnaissante envers les différents établissements de stages qui m’ont accueilli pour leurs sagesses, leurs patiences

générale de l’établissement. Il n’y a pas de doute que les meilleures écoles sont celles qui possèdent à la fois un corps enseignant à formation pédagogique d’école normale, ayant suivi des cours spéciaux à l’Université et fréquenté des séminaires et des stages de perfectionnement. La bonne orientation de l’école se reconnaît aussi à la formation pédagogique de son directeur et à l’existence d’initiatives particulières telles qu’associations, clubs de parents et de maîtres se réunissant périodiquement

gibles au filtrage et considérées comme personnes en situation de handicap. Ces 2.777 personnes ont répondu au questionnaire d’analyse détaillée des situations de handicap. Saisie des données La saisie des données a été effectuée dans un centre spécialisé, à Casablanca. 16 agents de saisie ont été mobilisés pendant près de deux mois, sous la supervision des experts démographe et analyste / programmeur du projet. Traitement des données Le traitement des données s’est effectué