Centre national des arts du cirque

les contenants rencontrent les contenus... Le XXIème siècle sera davantage un siècle de reconversion que de construction... la ville aujourd'hui s'imagine de plus en plus à partir de ce qui existe. La notion de transformation se retrouve alors au centre des préoccupations urbaines et de la même façon des préoccupations culturelles et sociales. Depuis une trentaine d'années, les friches industrielles sont devenues à la fois des nouveaux espaces à conserver et à investir…Même si ces sites désertés

chefs-d’œuvre à L’iNfiNi ........................................................................... 06 1.4 LisTe des arTisTes eXposés .............................................................................. 07 1.5 Les prêTeurs auTres que Le ceNTre pompidou ............................................ 09 1.6 La programmaTioN cuLTureLLe auTour de chefs-d’œuvre ? .................... 10 1.7 Les pubLicaTioNs de L’eXposiTioN ................................................................... 12

l’association Union des Métiers et des Arts à Doullens et 2 nouveaux locaux en Abbeville auprès de l’espace Saint André et à Albert auprès de l’association Enk’’Art Music. - Nombre d’artistes ou de groupes sélectionnés par l’IRMA en France : 7000 environ  156 dans le département de la Somme - Nombre de salles en France : 1500  1 seule salle à vocation musiques amplifiées dans le département : La Lune des Pirates à Amiens. Sont utilisés occasionnellement le Cirque d’Amiens en projet de rénovation

il montre pour la première fois ses toiles bleues du 15 novembre au 15 décembre dans une exposition de groupe chez Berthe Weill. En janvier 1903, Picasso est de nouveau à Barcelone. Au printemps, il débute la toile La Vie (Cleveland Museum of Fine Arts). Période rose (1904-1906) À partir de 1905, il s'installe à Paris, au Bateau-Lavoir, dans l'atelier laissé par Paco Durrio. Là, il rencontre sa première compagne : Fernande Olivier. C'est le début de la période rose. Comme précédemment, c'est

Laurence Gowin Habon Tegaye Maria Bubois : Gardienne Ateliers créés par des parents d’élèves Professeurs de matières particulières Lorane Lesprit Sarah Magalie Puesh : EPS Marguerite Jean Michel Nicolas : Arts Visuels Edvardo Delphine Penot : Arts Visuels Jean Christophe Claire de Villele : Education Musicale Sébastien Hélène Piffeteau : Musique 8 Le RASED DMA Clémence Pimond Anne Laure Fourrichon Lucie Laloy : CP R Nathalie Chemin : Psychologue

passer aucun trait qui puisse être interprétée comme une remise en cause de l'ordre social existant. À partir de 1828, la menace se précise avec les thèmes de plus en plus directement nationaux et révolutionnaires développés par les dramaturges et le drame en particulier. Concernant les mœurs, qui figureront au centre des préoccupations après 1830, la censure ne se donne pas pour mission de rendre le public vertueux, mais d'empêcher qu'il n'aille à une "école d'immoralité" Publicado por Toni Maganona

Christian TORREMONEIL IEN arts appliqués Arts Appliqués et Cultures Artistiques du Baccalauréat Professionnel Contrôle en cours de formation Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 1 - RAPPEL DES TEXTES OFFICIELS (Programme : BO spécial n° 2 du février 2009, épreuve : BO n° 20 du 20 mai 2009) Modalités d'évaluation des arts appliqués et cultures artistiques Article 1 — Les modalités d'évaluation des arts appliqués et cultures artistiques

Fabre p.7 III) Les réactions de la critique p.8 IV) Conclusion : le théâtre de Jan Fabre entre tradition et innovation Partie 2 : L’école du spectacle p.9 Compte-rendu du spectacle Comme deux Frères Partie 3 : Visite de la Scène nationale de Guadeloupe, l’Artchipel p.11 Compte-rendu de la visite de l’Artchipel p.12 Plan de la salle Anacaona Partie 1 : Le théâtre total de Jan Fabre I) Introduction Un plasticien s’était déjà distingué par ses œuvres telles qu’une

central de la transformation de l’Europe par la culture, par Véronique Cayla, Présidente d’Arte, France. Pour une culture libre et fédératrice, par Myriam Errais Borges, Maitre-Assistant à l’Isbat (Institut supérieur des beaux arts) et la Flah (Faculté des lettres, des arts et des humanités, Manouba), Ministère de l'Enseignement supérieur et de l'éducation, Tunisie. La raison d’être de la culture : créer des ponts là où il n’y en a pas, par Amos Gitai, réalisateur, Israël. La culture n’est pas un

LES ÉLÉMENTS DU MARKETING DES ARTS ET DE LA CULTURE  Bibliographie : FrançoisColbert : MARKETING DES ARTS ET DE LA CULTURE  Webographie : Meryem yousfi 2417 Sanaa el haddad 2580 Introduction Le secteur de l’art et de la culture semble incompatible avec la notion même de marketing. Pourtant, la démarche et les outils du marketing sont indispensables pour lancer des projets, nouer des partenariats, attirer et fidéliser un public… ce rapport apporte un éclairage sur les caractéristiques de