Centre national des arts plastiques

au travail domestique transformé en esclavage... Ils ne connaissent pas les vraies joies de l’enfance et de la jeunesse. Quasiment oubliés dans les budgets nationaux, ce sont des organisations de la société civile, des institutions religieuses et des personnes de bonne volonté qui subviennent à leurs besoins urgents de survie : nourriture, centre d’accueil ou d’écoute, vêtement, santé, soutien juridique, conseil sanitaire, protection contre la violence, la répression imméritée et les abus divers au

linguistique prônée par le Gouvernement sénégalais depuis l’indépendance est le bilinguisme. En effet, la loi constitutionnelle n° 78-60 du 28 décembre 1978 stipule que la langue officielle de la République du Sénégal est le français et que les langues nationales sont le diola, le malinké, le pulaar, le sérère, le soninké et le wolof (Article premier de la Constitution). En dépit de sa position privilégiée, le français, langue d’administration et d’enseignement public, n’est bien pratiqué au Sénégal que

Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption de l’éducation populaire et l’avènement du ministère de la culture…….…. Mais que fait l’Éducation Nationale ? …….…………. P.8 1. contexte historique………………….………..……………….……………… P.8 P.8 P.12 P.13 P.16 P.21 b. La danse ………………………………………………………………….………..………… P.22 P.22 P.22 P.24 P.25 P.29 P.30 P.32 1. contexte historique ………………………………..…………………………. La

peuvent déposer une demande d'aménagement des conditions de passation des épreuves de l'examen auprès d’un médecin désigné par la CDAPH du département de leur domicile (voir circulaire n° 2011-220 du 27 décembre 2011 des Ministères de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et de la recherche). Pour davantage de précisions, renseignez-vous le plus tôt possible auprès de votre rectorat d’académie. NOTICE à conserver  Réf. 7TERGNP114 - PAGE 2/6 LISTE DES MATIÈRES COMPOSANT

chefs-d’œuvre à L’iNfiNi ........................................................................... 06 1.4 LisTe des arTisTes eXposés .............................................................................. 07 1.5 Les prêTeurs auTres que Le ceNTre pompidou ............................................ 09 1.6 La programmaTioN cuLTureLLe auTour de chefs-d’œuvre ? .................... 10 1.7 Les pubLicaTioNs de L’eXposiTioN ................................................................... 12

HérodoteMontaigne, Essais | | | Principes et objectifs | * Redécouvrir l’Antiquité gréco-latine et s’en inspirer. * Adapter à la France les arts et la littérature d’Italie. * Développer les sciences et les savoirs en tous domaines. * Repenser la religion en remontant aux sources et en étudiant directement les textes. * Mettre la personne humaine au centre des réflexions philosophiques et morales. | | | Genres principaux et formes privilégiées | * L’essai * L’épître * Le roman | |

Analyse faite par Marie-Pierre DAUTANE ANALYSE ET PRESENTATION DU CENTRE GEORGES POMPIDOU PRESENTATION : TITRE : Centre national d’art et de culture Georges-Pompidou (CNAC), dit « Centre Georges-Pompidou » ou encore « Centre Beaubourg »… NATURE : Etablissement polyculturel ARCHITECTES : Renzo PIANO (né à Gènes en 1937) et Richard ROGERS (né à Florence en 1933) [Pour la biographie de ces deux architectes se référer à vos biographies personnelles] QUELQUES DATES :  Début des travaux en

Mauperin guillaume Page 3………………………………………………….…L’historique du centre Pompidou page 4…………………………………………………….Le concours internationale d’architecture Page 5…………………………………………………….La construction et l’ouverture au public/ Les Couts/Une architecture originale

Analyse faite par Marie-Pierre DAUTANE ANALYSE ET PRESENTATION DU CENTRE GEORGES POMPIDOU PRESENTATION : TITRE : Centre national d’art et de culture Georges-Pompidou (CNAC), dit « Centre Georges-Pompidou » ou encore « Centre Beaubourg »… NATURE : Etablissement polyculturel ARCHITECTES : Renzo PIANO (né à Gènes en 1937) et Richard ROGERS (né à Florence en 1933) [Pour la biographie de ces deux architectes se référer à vos biographies personnelles] QUELQUES DATES :  Début des travaux

vivons par des mises à jour. Internet va prolonger cette ouverture et la portée des biens culturels. Les États-Unis se font remarquer dans le panorama international. Son influence est évidente avec son cinéma Hollywoodien, sa musique, ses arts visuels Pop, sa langue, ou ses produits culturels créés en permanence par les industries culturelles. De nombreux intellectuels critiques ce modèle. Le Brésil et la France seront touchés différemment par ce contexte de massification de la culture populaire