Centre public d'action sociale

2009/2010 ACCUEIL D'ENFANTS (HANDICAPES, VALIDES) ACCUEIL JEUNES ACTIVITÉS JEUNES ACTIVITES LOISIRS ENFANTS MALADES ACTIVITES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES AIDE A LA PETITE ENFANCE AIDE A L'ENFANCE MALTRAITEE AIDE ALIMENTAIRE Ass. Sports et Loisirs du Centre Hellio Marin de Plérin "ASL" Loisirs Pluriel de Saint-Brieuc Auberge de jeunesse hébergement Le Cercle MJC Plateau Animations loisirs enfants hospitalisés Les petits débrouillards de Bretagne APEDYS Côtes d'Armor Ass. Dépt. Familles d'Accueil et Assistantes

Quel est le rôle du conseil économique, social et environnemental régional (CESER) ? Le conseil économique, social et environnemental régional (CESER) est une assemblée consultative représentant les "forces vives" de la région. Il remplit une mission de consultation auprès des instances politiques de la région. Il ne prend aucune décision mais émet des avis, par lesquels il participe à l’administration de la région. Chaque CESER est composé de 4 "collèges" représentant quatre catégories socioprofessionnelles :

Fondation est de soutenir les enfants, les jeunes et les familles sans abris, par l’intermédiaire de services complémentaires d’assistance sociale, de services éducatifs, formatifs et d’intégration socioprofessionnelle. La Fondation poursuit comme objectif principal l’intégration/la réintégration sociale complète et stable des personnes en risque d’exclusion sociale, à travers une démarche participative. Elle effectue un travail de fond, accompagnant l’enfant tout au long de sa prise en charge sans

solidarité alimentaire sur son territoire. Ce travail a donc pour objectif de fournir une analyse du besoin des structures de la solidarité alimentaire et des bénéficiaires du territoire pour permettre une prise de recul par rapport aux propositions d’actions des groupes de travail. L’enquête de terrain a permis de conclure que Bordeaux Métropole a un rôle de facilitateur de la structuration de ces solidarités mais aussi un rôle de coordinateur dans le cadre de la SRAA qui devrait permettre aux acteurs

types. Elle est toujours conforme aux besoins du marché du travail pour l’emploi concerné. Contexte de l’examen du Titre Professionnel Le principe de l’accompagnement s’est diffusé au sein des politiques sociales et de l’emploi et est inscrit dans le code du travail et le code de l’action sociale et des familles. Les évolutions des politiques publiques influent directement sur les conditions et les modalités de l’accompagnement. Si le développement des potentiels personnels et professionnels des personnes

Politiques sportives et action publique Introduction • Politiques publiques: – un ensemble d'actions coordonnées, mises en œuvre avec pour objectif d'obtenir une modification ou une évolution d'une situation donnée. Les politiques publiques sont mises en œuvre par les institutions et administrations publiques. – « produit de l’activité d’une autorité investie de puissance publique et de légitimité gouvernementale » (Yves Mény, Jean-Claude Thoenig) • Etudier la réalité de l’action

Fiche de révision – pôle social – terminale ST2SCentralisation  : La centralisation est l’exercice du pouvoir de décision politique par le Parlement et les ministères. Pour réaliser cet exercice de pouvoir les ministères disposent de certaines « directions » et des pouvoirs déconcentrés qui leurs sont subordonnés. (sauf pouvoir à la fois centralisé et concentré) . 1e – ch 12Décentralisation 

Qualité "REsponsabilité Sociale et Environnementale pour l’Apprenant-Usager" (Qualité RE.S.E.A.U.) Référentiel Janvier 2010 VERSION DEFINITIVE Janvier 2010 1/24 Référentiel "Qualité RE.S.E.A.U" Préambule Le présent référentiel regroupe l’ensemble des exigences de la Région envers les organismes et établissements du Service Public Régional de Formation Permanente et d’Apprentissage. Les dispositions législatives et réglementaires auxquelles sont soumis les centres de formation et les

Question 1 Présentation des différents aspects de la politique sociale en faveur du logement Le logement constitue avec la famille, l’emploi et l’école un élément essentiel pour la structuration et l’identité de la personne. Ainsi, le logement apparaît comme un élément d’insertion sociale. En France, le Droit au logement est un droit qui s’est affirmé progressivement. A partir du milieu du 19ème siècle la France connaît une urbanisation massive, c’est à partir de cette période que la crise

SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I/ L'Institut Médico-Educatif 2 Public 3 Partenaires de L'IME 3 SCHEMA DES LIENS ET FORMES DE PARTENARIAT ENTRE LES INSTANCES ET L'I.M.E 4 Partenariat et réseau 5 II/ La situation de Samy 6 III/ Le travail en réseau et en partenariat autour de la prise en charge commune de Samy 7 ORGANISATION DU LIEN PARTENARIAL 7 1/ Avec l'IMPRO 7 2/ Avec les parents 11 V/ Analyse 12 IV/ Nouvelle piste de travail en partenariat 15