Cesf Note D Analyse Isic

réflexion sur les référentiels d’activités professionnelles et les référentiels de formation. 1 Le référentiel d’activités professionnelles Il décrit les activités et tâches correspondant aux différentes fonctions attribuées au titulaire du diplôme de CESF : : recueil d’informations auprès d’usagers, de groupes, d’équipes, de partenaires institutionnels, bilan de situation, communication institutionnelle nt social : élaboration de projet personnel avec l’usager, résolution des problèmes de la vie quotidienne

J’effectue mon stage dans une circonscription qui comprend huit communes. J’interviens au sein du CLASS d’une commune d’une superficie de 24,37 km² et comptant près de 5 438 habitants (selon les chiffres publiés par la Mairie de cette dernière). Il est a noté que la division administrative n’est divisé qu’en un seul secteur. Celui-ci est un territoire rural dont les cultures sont celles de la canne et du maraîchage. Cependant de nombreuses terres agricoles sont gagnées par l’urbanisation. Ce qui permet

réaliser mon stage de troisième année au sein du Service Aide à Domicile (SAD) de la ville du Trait. Cela m’a permis non seulement d’être en contact avec le public choisi, mais également de découvrir l’encadrement d’une équipe, une des compétences de la CESF. Dans la première partie, consacrée au rapport de stage, je présente la structure puis je décris les ateliers convivialité mis en place auprès des salariées du service, dans le cadre de l’Intervention Sociale d’Intérêt Collectif. Au cours de la

P 11 Savoirs associés P 12 Actions professionnelles P 45 Règlement d’examen P 46 Définitions des épreuves P 47 Stages P 56 Horaires P 60 Annexe 1 : référentiel de compétences du DE CESF P 62REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation-

DHAINE Gaëlle C ESF DPP : Dossier de Pratique Professionnelle Sommaire Général : RAPPORT DE STAGE : ISIC : Intervention Sociale d’Intérêt Collectif « Le vivre ensemble » NOTE D’ANALYSE : ISAP : Intervention Sociale d’Aide à la Personne « Les départs en vacances : Comment passer d’un départ en groupe de familles à un départ familial autonome ? » Sommaire : Introduction