Chaîne respiratoire

I) L’introduction a) Qu'est-ce que la tuberculose ? La tuberculose est une maladie infectieuse dont l'agent pathogène est le bacille de Koch (Mycobacterium tuberculosis). La tuberculose tue 2 à 3 millions de personnes chaque année dans le monde. L'épidémie de SIDA et l'émergence de bacilles multirésistants aux antibiotiques contribue à aggraver l'impact de cette maladie, considérée par l'Organisation Mondiale de la Santé comme responsable d'une épidémie mondiale de plus en plus dangereuse

L’aide inspiratoire (AI) Disponible dans plusieurs modes ventilatoires, comme la VACI, la VS-PEP, ou encore la BIPAP, l'aide inspiratoire est une modalité en pression, délivrée suite à un appel inspiratoire du malade : A) Description. Après détection d'un appel inspiratoire (trigger), le ventilateur génère et maintient une pression d'aide dans les voies aériennes du patient. Plus cette pression est grande, plus le volume courant résultant est important. A la fin de chaque inspiration spontanée

vibrations vocales et du murmure vésiculaire (silence auscultatoire) ❖ éventuellement souffle amphorique à l'auscultation • ± déviation controlatérale des bruits du cœur • signes de gravité : ❖ terrain débilité ❖ respiratoires : dyspnée majeure (polypnée > 40/min, bradypnée), cyanose, sueurs profuses, tirage, respiration abdo paradoxale, distension thoracique, emphysème sous cutané ❖ cardiovasc : choc, déglobulisation (pâleur, soif, pouls filant), tachycardie

Correction AUTO-EVALUATION HEMATOLOGIE 2 2A Promotion 2006-2009 |QUESTIONS | |Définir la chimiothérapie anticancéreuse : | |Administration de médicaments capables de détruire les cellules tumorales (cytolyse) ou d’empêcher leur reproduction

jeunes produits par an page 18 Largent gagn chaque anne page 19 Conclusion page 20 Annexe 1 Anatomie gnrale des perroquets Annexe 2 Appareil respiratoire des perroquets Annexe 3 squelette des perroquets Annexe 4 dpense nergtique des perroquets Annexe 5 composition mlange de graines pour perroquets Annexe 6 composition des extruds P15 pour perroquets Annexe 8 mlange de fruits frais chez Mr xxxxxx

a besoin davantage d’oxygène , par exemple au niveau des muscles, sachant qu’un muscle a besoin d’O2 pour pouvoir fonctionner, plus il produit un effort important plus il a besoin d’O2 ce qui fait que l’organisme s’adapte et demande au système respiratoire de renvoyer plus d’oxygène. Ce qui fait que la respiration augmente en fréquence et s’intensifie prenant plus d’aire à chaque fois, les poumons augmente leurs volume et contienne un volume plus important. Voici les résultats de cinq personnes

Association d’atome. 4. Classer les éléments suivants dans un tableau en précisant si c’est un exemple de : organisme, appareil, organe, tissu, cellule, organite, molécule ou atome. Organisme : homme, souris, chien. Appareil : appareil respiratoire, appareil urinaire. Organe : rein, poumon, intestin grêle, cœur, cerveau, œil. Tissu : peau, muqueuse digestive, tissu épithélial, sang, myocarde. Cellule : globule rouge, cellule buccale, globule blanc, neurone, entérocyte. Organite : mitochondrie

PHYSIOLOGIE ET PATHOLOGIE TOME 1 1. Chez le cheval, les voies respiratoires et un moyen qui permet de conduire l'aire inspiré riche en oxygène qui et indispensable au fonctionnement des organes et de l'aire riche en gaz carbonique, ces dernière commencent aux ailes des naseaux en cartilage, permettent le passage de l'air dans les cavités nasales, puis le pharynx est un carrefour commun entre le système digestif et respiratoire puis le larynx est un conduit cartilagineux, tapissé d'une muqueuse

L'appareil respiratoire Les organes des voies respiratoires supérieures - Le nez - Le pharynx Les organes des voies respiratoires inférieures - Le larynx - La trachée - Les bronches - Les poumons - Les alvéoles pulmonaires - La plèvre Le nez Le nez a différentes fonctions : Humidification de l'air par la sécrétion des muqueuses, le mucus. Filtration de l'air par les cils. Réchauffement de l'air par les capillaires. Le

prendre la main ( au cas ou qu’elle soit sourde ou muette) Elle ne répond pas et ne réagit pas 2. Vérifier la respiration (10s) Sentir un flux d’air lors de l’expiration (joue) Ecouter son lors de la respiration (nez) Voir les mouvements respiratoires (yeux) 3. Libérer les voies aériennes Permet à la langue de se décoller du fond de la gorge et que l’air passe. 4. P.L.S Rapprocher les membres inferieurs de l’axe du corps  Facilite la mise sur le côté Bras en angle droit