Champ Lexicale

Préparation l’écriture analytique Bel-Ami - Métaphore qui le présente comme un roi « affolé de joie » et « un roi qu’un peuple venait acclamer ». - La foule est très grande, champ lexical de la foule. Elle est ici représentée comme une masse. - On peut voir que certaine parole tende vers l’ancien avec l’image du temps et le triomphe de l’empereur romain. - On remarque que George Duroy est au centre de ce passage, son nom est souvent répété. - Focalisation interne qui permet de donner l’impression

Les champs linguistiques et leur classification .4 I.1 La notion de champs linguistiques ..4 I.2 Types de champs linguistiques .4 II Les caractéristiques de champs linguistiques 6 II.1Le champ sémantique 6 II.2 Différentes approches pratiquées à l'étude des champs sémantiques….….11 II.3 Le champ dérivationnel 14 II.4 Le champ associatif. 14 II.5 Le champ conceptuel 15 III L'étude détaillée d'un champ lexical…………………………………………………...17 III.1 Les critères de définition d'un champ lexical……………………………17

et la bétise humaine. Tout d'abord, Voltaire veut critiquer la monarchie en place à l'époque. Le champ lexical du bonheur est employé au début du texte "distinguaient parfaitement" (l3), "paisibles et fortunés" (l8). Puis lorsque le dictateur arrive, le champ lexical du pouvoir apparait "dictateur" (l14),"maître (l15), "personne n'osa lui résister" (l16) puis juste après c'est le champ lexical du malheur qui apparait "tout le monde se moqua d'eux" (l19), "il les traita de novateurs de rebelles"

l’âme. Elle est pour le personnage un des plus grands maux, la mort de son esprit. L’antithèse «être mort dès sa jeunesse» montre que la fidélité est considérée comme le bourreau de Don Juan. De plus, le locuteur consolide cette approche par le champ lexical de la mort : «ensevelir», «réduire», «endorm[ir]», et «mort». Au contraire, l’infidélité est décrite comme étant la délivrance comme le montre l’euphémisme « je cède facilement à cette douce violence, dont elle nous entraîne». Celle-ci remplace

rime, le mot est mis en relief car il s'agit d'un enjeu essentiel. Qu'il soit mort ou pas, les amants agissent en leur nom. De ce devoir familial dépend leur honneur. Chimène associe son père et son devoir : « Mon père et mon honneur » v.955. Le champ lexical de l'honneur est d'ailleurs très présent : « courage » v. 953, « ma gloire » v. 954, « Rigoureux point d’honneur » v. 957, « un si cruel devoir » v. 983. Cette scène est aussi un affrontement ou les deux amants luttent a force d'arguments. Le

PL : schéma actanciel du récit (sujet/ objet/ opposants/ absence d’adjuvants) + singulier vs pluriel + métaphore filée de la chasse. 2. L’atmosphère de violence. PL : champ lexical du bruit + silence + champ lexical des armes + métonymie et déshumanisation progressive des ennemis. 3. Un homme blessé (et affaibli). Champ lexical significatif + dramatisation marquée par la récurrence de l’adverbe « bientôt » + intervention directe du narrateur. II - Le narrateur vise à mettre en évidence les émotions

intéresserons à l'existence d'un esclavage un peu plus décent pour l'époque. Nous allons tout d'abord étudier en quoi Ziméo est un esclave révolté, en effet il nous est décrit physiquement. Saint-Lambert souligne sa beauté en s'appuyant sur le champs lexical de la beauté et sur un lexique mélioratif : "Jeune homme de vingt deux ans"(l.173). Zimeo est ensuite comparé au "statues d'Apollon et de l'Antinoüs"(l.174), d'après George Filmer "même le dieu de la beauté chez les grecs [n'a] pas des traits

vie) et plat (pas d'arbres) - lieu de marais et de terres nues - plaine rase - champs de betterave - Insistance sur le froid - Vent d'est sec et cinglant : on note des termes connotant le vent (larges rafales) et le froid (glacées) Métaphore filée de la mer : la plaine est comparée à la mer. Omniprésence du vent avec la comparaison aux embruns. Aspect lugubre accentué par le fait qu'il fait nuit à Champ lexical de l'obscuritéb. Personnage désolé La description du personnage est pathétique

phrase qui tient plut^to du paradoxe (voir les remarques stylistiques sur cette phrase ds cours) c- l’importance de la famille et le rôle des parents Q. refuse de dédouaner la famille de son rôle et de ses responsabilités Omniprésence du champ lexical de la famille couplé à l’énoncé des responsabilités qui reviennent aux parents en matière d’éducation (l. 8-12) ; elles sont présentées parfois presque comme des devoirs (« cujus rei praecipua prudentibus cura est ») TR : malgré cela, la dernière

deux thèmes principaux de l’extrait et d’autre part, nous analyserons le sentiment de bonheur exprimé implicitement par Rousseau. Etudions les deux premiers thèmes du texte. Dès les premières lignes du texte, on constate la présence du champ lexical de la nature: « lac » ligne 1, « île » et « herborisant » ligne 2, « montagnes » ligne 7, « plaines » ligne 8 et « l’eau » ligne 14. On sait donc maintenant presque tout du cadre spatio-temporel où se trouve le narrateur qui est également le personnage