Chapeau claque

------------------------------------------------- Le prince de Motordu n’a jamais réussi à parler comme tout le monde. A n’en pas douter, le prince de Motordu menait la belle vie. ------------------------------------------------- Il habitait un chapeau magnifique au-dessus duquel, le dimanche, flottaient des crapauds bleu blanc rouge qu’on pouvait voir de loin. ------------------------------------------------- Le prince de Motordu ne s’ennuy ait jamais. Lorsque venait l’hiver, il faisait d’extraordinaires

plante des pieds, plus ou moins relevée à l'arrière par le talon et de la tige, partie supérieure qui enveloppe le pied et qui comprend essentiellement l'empeigne (partie avant de la tige d'une chaussure, du cou-de-pied à la pointe, appelée aussi claque), les quartiers (deux pièces formant l'arrière de la tige) et la languette. Lorsque la tige recouvre la jambe (et maintient la cheville), on parle de bottes. Dans le cas contraire, on parle de soulier. La forme des chaussures peut varier à l'infini

variantes de tons que nous indiquent les didascalies « sa voix se fait chantante », « il regarde sa montre, ton prosaïque » « ton à nouveau lyrique » « le ton baisse » « le ton s’élève » « gestes des deux mains qui descendent par paliers » « il fait claquer ses doigts ». Ainsi, il déploie de nombreux efforts gestuels, tel un acteur auprès de son public, pour attirer l’attention et susciter l’intérêt de ses interlocuteurs. Par ailleurs, ces derniers semblent être en décalage total ave Pozzo. Face à

d’autres œuvres de Philippe Corentin tels plouf construire un tableau de correspondance entre les onomatopées et le sens évoqué par celles-ci via la lecture d’image. Les idiomes seront également étudiés avec les albums tels les deux goinfres, têtes à claques. Les élèves pourront en inventer d’autres et les consigner dans leur cahier d’écriture. Toutes ses activités mèneront à l’écriture d’une histoire où les élèves réinvestiront ces techniques. Enfin les illustrations, les ressemblances entre les différents

peut déjà entendre sa mère lui reprocher de s’être salie. Frank est un cochon, un goret. Les accessoires ont un enjeu important dans la mise en scène puisque ils servent à donner vie au lieu ! Lorsque le p’tit goret se rend à la fête, il porte un chapeau pointu décoré ou lance des cotillons et des guirlandes. Il utilise un couteau (de théâtre) et s’entaille la main pour se faire saigner. Bien sur l’utilisation notable de la pièce est l’usage des marionnettes. Judith Dubois a crée sur demande de Johanny

tenue m'étonnait, je lui en demandai un jour la raison: | |« C'est pour être plus vite dévêtu, en cas de nécessité, me répondit-il. Au demeurant, on s'accoutume vite à sortir peu vêtu. | |On se passe fort bien de linge, de bas et de chapeau. Je vis ainsi depuis l'âge de vingt-cinq ans et je n'ai jamais été | |malade ». | |Ces paroles, au lieu de m'éclairer, aiguisèrent

Fouet reptilien ------------------------------------------------- Attaque 33 ------------------------------------------------- 1 fouet de serpent, 5 peaux de serpents, 1 corne de bête magique ------------------------------------------------- Claque-vent ------------------------------------------------- Attaque 43 ------------------------------------------------- 1 fouet reptilien, 6 peaux de serpents, 1 tatouage de costaud ------------------------------------------------- Fouet d’acier :

grands pas moissonnant et fauchant, noir squelette laissant passer le crépuscule. (allégorie de la mort) Allitération : répétition d’un même son consonantique (son de consonnes). Consonnes gutturales en [ke] et [gue] : képi, guitare, bague, bec, claque, quille. Consonnes labiales (se prononcent avec les lèvres) : pomme, bonne. Consonnes liquides en [l] : vole, luis, éclair…, exprime la fluidité, la rapidité. Consonne sifflantes en [s] : l’angoisse… Exemple : « qui sont ces serpents qui sifflent

Car même si l'impolitesse =un moyen de se libérer enfin c'est aussi d'elle que naissent les disputes voire les guerres. La politesse = création d’un espace de convivialité en quelques sortes. = sureté. Tenir la porte à quelqu'un au lieu de la claquer au visage, = implicitement que nous ne sommes pas sauvages, que nous ne cherchons pas la dispute et que nous sommes respectueux. RESPECTUEUX = Car si la politesse est contraire à beaucoup de lois morales telle que la liberté  elle découle surtout

retourne au château, maman ? Je le trouverai peut-être aux écuries. Madame Anfry. — Trop tard, mon ami, trop tard ; j’entends claquer des fouets. Ce sont les maîtres qui arrivent. » Comme elle achevait ces mots, elle vit accourir Anfry, essoufflé et suant, juste au moment où un nuage de poussière annonçait l’approche de la voiture de poste. Anfry se plaça, le chapeau à la main, d’un côté de la grille ; Mme Anfry se rangea avec Blaise de l’autre côté : la berline attelée de quatre chevaux de