Chapitre 1 Communication Gestion Et Ressources Humaines

Introduction 1 Partie 1 4 La définition du cadre du stage et des tâches effectuées Chapitre 1 4 Chapitre 1 5 Identification de la coopérative « Al Amal » et de ses objectifs 5 Chapitre 2 12 La description des tâches effectuées, les problèmes constatés, les objectifs et les composantes de l’outil de travail 12 Partie 2 19 La gestion administrative et financière de la coopérative « Al Amal »: méthodes et outils de bonne gouvernance 19 Chapitre 1 20 Le système

Bâtiment C UFR AES UFR Sciences Eco Bâtiment B ISEM Moyens d’accès : Le campus Richter est situé à l’Est du centre-ville, à 5 mn de l’autoroute, 10 mn de la gare et 15 mn de l’aéroport. • Tramway : depuis la gare Saint Roch ligne 1 direction Odysseum - arrêt “Rives du Lez” ligne 3 direction Lattes/Pérols - arrêt “Rives du Lez” • Vous venez à Montpellier en voiture : par l’autoroute A9 - sortie n° 29 Montpellier Est / Carnon direction Millénaire, puis Faculté de Sciences Economiques

DEDICACE 3 REMERCIMENTS 4 AVANT-PROPOS 5 INTRODUCTION 7 PREMIERE PARTIE 8 CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA COMMUNE 9 HISTORIQUE 9  Définition 10  Disposition Juridique 10  Situation Géographique 10 L’OBJECTIFS DE LA MAIRIE 11 LES ACTIVITES 11 LES MOYENS 11 LES REALISATIONS DE LA MAIRIE 12 CHAPITRE II : ORGANISATION STRUCTURELLE ET FONCTIONNELLE 13 I- ORGANISATION STRUCTURELLE 13 1- L’organigramme 13 2- Le Conseil Municipal 13 2.1- La Municipalité 13 2.2-

LA FORMATION Plan : INTRODUCTION CHAPITRE I Cadre général de la formation 1) Définition de la formation 2) Objectifs de la formation 3) Types de la formation CHAPITRE II Ingénierie de la formation 1) Définition de l’ingénierie de la formation 2) Objectifs de l’ingénierie de la formation 3) La démarche de l’ingénierie de la formation CHAPITRE III le plan de formation 1) Objectifs du plan de formation 2) Les actions du plan de formation 3) Le plan de formation : étapes et

INTRODUCTION La fonction Ressources Humaines a connu d’importantes mutations depuis l’apparition des premiers services du personnel, passant d’un rôle purement administratif à un rôle qualifié aujourd’hui de stratégique. Son champ d’intervention s’est élargi et la fonction s’est professionnalisée. Au moment où l’entreprise souhaite acquérir de plus en plus d’informations détaillées sur sa population pour maîtriser son développement et où elle commence à ressentir la nécessité de gérer stratégiquement

Année 2010 N° d’ordre 1049 SYSTEMES D’INFORMATION RESSOURCES HUMAINES ET IDENTIFICATION DES COMPETENCES DISTINCTIVES RECHERCHE INTERVENTION AVEC CONCEPTION ET IMPLEMENTATION D’UN OUTIL DE GESTION APPLIQUEE A L’ENTREPRISE POULINA GROUP HOLDING (TUNISIE) tel-00648697, version 1 - 6 Dec 2011 THESE DE DOCTORAT (Volume 1) Spécialité : Sciences de Gestion ECOLES DOCTORALES DEGEST (Angers) & RASEG (El Manar) Présentée et soutenue publiquement le 05 Juillet 2010 à Angers par : Sarra RAJHI

.................6 1ère PARTIE : PRESENTATION GENERALE DE L’AIP……………………………………………………..………..7 CHAPITRE I : HISTORIQUE, OBJECTIFS ET OBLIGATIONS………………..…..…..…………………..8 I- HISTORIQUE…………………………….……………………………………………………………………………………………..………….…8 II- OBJECTIFS…………………………………..…………………………………………………………………………………………..…………..…8 III- OBLIGATIONS…………………..…………………………………………………………………………………………………..………………9 CHAPITRE II : ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT…………………………………………………….10 I- ORGANISATION……………………………….……………………………………………………………………………………

Introduction Générale.…………………………………………………... Chapitre I : Définitions et Concepts………………………..…..……….. Section 1 : Qu’est-ce qu’un projet ?............…………………………...... 1. Définition d’un projet…………………………………………………… 2. Caractéristiques d’un projet….…..………….………………………...... 3. typologies d’un projet…………………………………..……………..... 4. structures de projet……………………….……………………………... 5. Les acteurs projet…………….…………………………………………. Section 2 : Le Management de projet…………………………………... 1. Définition ………………...…………………………………………….

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA TECHNOLOGIE Commission Nationale Sectorielle en Sciences de Gestion CONTENUS DES COURS DES LICENCES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES EN SCIENCES DE GESTION 24 2008/2009 25 PLANS DE COURS GESTION L1 26 COMPTABILITE FINANCIERE I Niveau : L1 Volume horaire : Cours : 42, TD : 21h OBJECTIFS L'objectif de ce cours est de permettre à l'étudiant d'acquérir les compétences suivantes: Appréhender les objectifs

développement des compétences de leur capital humain. De ce fait, la formation continue a pris une place importante dans la gestion des ressources humaines. Le e-learning est une innovation qui par ses avantages économiques, pédagogiques et sociaux, est jugé comme un moyen optimal pour relever les défis majeurs de formation. Néanmoins, la réussite de l’implantation du projet du e-learning qui se base sur la technologie de l’information et de la communication est inhérente à l’adhésion de son utilisateur