Chapitre 1 Une Vie Lecture Analytique

Découverte de l’objet d’étude et de la problématique Chapitre 1 > A B ................................................................................... 87 Histoire littéraire : l’évolution des idées et la situation des écrivains au XVIIIe siècle Introduction historique « De la Régence à la Révolution » ................ 89 Présentation du groupement de textes (Voltaire, Montesquieu, D’Holbach) > Corrigé de l’exercice n° 1 Chapitre 2 > .......................................

Jean DE LÉRY, Histoire d'un voyage fait en terre de Brésil, 1578, Extrait chapitre VIII I. Introduction de la lecture analytique : L'auteur : Jean DE LÉRY (1536-1613) est un auteur humaniste du deuxième moitié du XVIème siècle.(Renaissance/Humanisme). Œuvre : Histoire d'un voyage fait en terre de Brésil, il s'agit d'un texte argumentatif. Il décrit dans son œuvre, la vie des Tupinambas (peuple indigènes d'Amazonie). Situation : Suite à la découverte du Brésil par Villegagon en 1555, LÉRY

 Texte 3 : Lecture analytique du début du chapitre 8 de l'Ingénu Du début à  « en même temps à Versailles » Intro : Voltaire, dit François-Marie Arouet est né le 21 novembre 1964 et mort en 1778. C'est un écrivain philosophe qui a marqué le 18eme siècle. On l'associe d'ailleurs au siècle des lumières, sa vie est remplie de combat, d'idées ou d'essais engagés contre le plus souvent la religion. L'ingénu est un conte philosophique de l'esprit des lumières. Il est

1° Lecture analytiques page 140 à 141 la princesse de Clèves Introduction La célèbre scène où M. de Nemours surprend Mme

Séance : Lecture analytique, l’oraison funèbre. : Lecture analytique, Arrias ou le blâme. : Lecture analytique, épître à M. Racine. : Lecture analytique, l’éloge paradoxal. : Activités en module, Ecriture. Séance 6 : Lecture de l’image, les représentations des hommes célèbres. Séance 7 : Sortie pédagogique, Lecture de l’image. Séance 8, 9, 10. Bilan, évaluation et correction. Seules les séances 8 et 10 ne sont pas développées. Entre 9 et 1 2 heures, sans la sortie. 1 2 3 4 5 Séance n°1 : l’oraison

Titre | La loi du ghetto: enquête dans les banlieues françaises | Édition | Éditions Calmann-Lévy | Date de parution | 01/09/10 | Nombres de pages | 259 pages, dont 10 chapitres, une introduction, une conclusion suivie d'une bibliographie. | L'auteur | Luc Bronner, journaliste au Monde où il couvre les banlieues. Il a reçu, en 2007, le prix Albert-Londres pour ses enquêtes sur les jeunes et les quartiers sensibles de France. | Genre de l'ouvrage

Plan lecture analytique: L'Étranger (1942) Chapitre 1 Camus Intro: L'étranger, publié en 1942 par Albert Camus, est une œuvre absurde en pleine phase existentialiste. Elle a pour réel visée de dénoncer la peine de mort, en effet, le personnage principal est jugé pour ne pas avoir pleuré le jour de l'enterrement de sa mère plus que pour avoir tué une personne, et fini guillotiné. C'est un héros tragique dans toute sa splendeur car la plaidoirie à lieu car il n'est pas dans les normes. C'est

Pangloss car il est, lui, pessimiste. C’est de lui que Candide apprendra le plus, comparativement à l’enseignement qu’il reçoit de son précepteur. Martin fait son apparition au chapitre 19, quand Candide s’apprête à revenir en Europe. Voltaire dit de Martin que c’est un savant qui a été marqué par de nombreuses épreuves de la vie. Cunégonde: Cunégonde est la fille du baron de Thunder-Ten-Tronckh. C’est elle qui est à l’origine de l’exil de Candide hors du paradis terrestre. Elle est aimée de Candide

LECTURE ANALYTIQUE N° 5 : CHAPITRE 1 DU DERNIER JOUR D'UN CONDAMNE INTRODUCTION : -L'auteur + mouvement littéraire (le romantisme ou mouvement romantique) -L’œuvre et son contexte, revoir corrigé du contrôle de lecture -Situation du passage : incipit du roman : -Problématique : Nous montrerons que cet incipit, s'il reprend les composantes de l'incipit traditionnel (informations sur le cadre spatio-temporel, sur le personnage principal et sa situation), est éminemment moderne et renouvelle

E  Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme. Activités E  groupement de textes Un E  œuvre intégrale (extraits) Un Sommaire Introduction 1. La critique de la société 2. L’éducation 3. L’éloge de la beauté 4. Aspects de l’humanisme dans Gargantua de Rabelais Séquence 7 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Présentation des objectifs et de la problématique de la séquence Cet objet d’étude est réservé aux premières littéraires. Pourquoi