Chapitre 4 La Focalisation Du Narrateur

première et quatrième de couverture.- Identifier les composantes du paratexte. - Reconnaitre la fonction du paratexte dans l’économie générale de l’œuvreÉcrit(1h)Fiche de lecture- Préparer la fiche de lecture de l’œuvre.Semaine 4 Du 26/09/22Au 01/10/22Etude de texte(1h)Incipit du roman La Boîte à merveilles, Ahmed Sefrioui, 1954 De : " Le soir" à " sûrement l'avenir" Pages : 3-5- Étudier les caractéristiques énonciatives d’un

notions : fiche élève 4 4. Lecture cursive du ch. XI « Les dames de feu » 5. Un sauvetage périlleux Un passage dramatique : « La corde se tendit »… »ses camarades » p.148-149 = réemploi des notions vues dans le texte précédent 6. Première nuit sous les étoiles « la nuit était déjà sombre… viens, Nell, viens » p.175-176 = SERT DE BASE AU CONTRÖLE orthographe : - p.5 l'accord (sujet, verbe, participe passé) Grammaire : les subordonnées circonstancielles : étude du chapitre 2 l'imparfait et

détaillée et longue au yeux du specttateur que la durée d'un an de l'ction se fait ressentir. 4- Meursault, personnage principale du récit est le narrateur. La situation narrative est celle de la focalisation interne : la perception de l'univers du récit se fait par le regard ou la conscience de Meursault. Le narrateur ne rapporte que ce que voit le personnage-témoin, et ainsi personnage et narrateur se confondent. Les « je » sont prédominents au fil du récit et, comme dans un discours, on a l'utilisation

commentaire du narrateur. La focalisation est externe très rigoureusement pour l’homme dont nous avons les réactions visibles. La focalisation est externe aussi pour Cosette excepté quelques moments : la première ligne car renoue avec le récit qui précédait ( qui était en focalisation int) , cette première ligne ne renoue pas directement avec ce qui précédait, elle renoue avec la fin du chapitre 5 qui nous dit (« une grande forme »). Le chapitre 6 était en analepse par rapport au chapitre 5. Voilà pourquoi

créature arrive. Cette histoire est une suite de l'avocat (M. Utterson), qui tente de découvrir qui est cette chose et quelle est la relation entre Mr Hyde et son ami, le Dr. Jekyll. Plus il l'examine, plus M. Utterson découvre une chose horrible. 4°) Résumé a) Où ? A Londres, dans les maisons de M. Utterson et du Dr. Jekill principalement, mais aussi devant la porte de Jekyll, dans la rue, et dans la maison de Layon. Le lieu n’a pas beaucoup d’importance à part deux faits : Chez M. Utterson

suivante le prix Nobel. En 4 janvier 1960, âgé de 44 ans il meurt dans accident de voiture en France. 2- Qui, quand, où et combien de temps (citations) Qui? Maman, madame Meursault « Aujourd’hui, maman est morte » (chapitre I, page 9) « Mme Meursault est rentrée ici il y a trois ans » (chapitre I, page 11), mère du narrateur. Emmanuel « […] je monte chez Emmanuel pour lui emprunter une cravate noire et un brassard » (chapitre I, page 10), collègue du narrateur. Monsieur Meursault, « Je vous

L’extrait que nous allons analyser est un exemple de ses rêves. Il est situé au chapitre 12, dans la deuxième partie du roman. Cet extrait met en avant la protagoniste, Emma en pleine rêverie tandis que tout le monde autour d’elle dort : nous allons alors analyser son rêve éveillé et voir quel portrait dépeint de l’héroïne. En quoi ce texte illustre-t-il le bovarysme ?Pour répondre à cette question, nous analyserons les 4 mouvements du texte : ainsi, les deux premières lignes présentent la réalité

La doctrine naturaliste 1.Le refus de la psychologie 2.L’expérimentation scientifique : l’hérédité 3.L’influence du milieu Naturalisme et création littéraire 1.La question du style (commentaire d’un extrait de La Curée) 2.Le rôle du narrateur (dissertation littéraire sur L’Assommoir) B) Séries technologiques 1) Œuvre intégrale : La Ronde de J-M-G Le Clézio Objectifs : - Réviser la narratologie avant l’étude de l’œuvre au programme. - Faire comprendre aux élèves ce que l’on entend

............................................................................................... 4 A CHOIX DU PROJET. ..................................................................................................................................... 4 1 Instructions officielles........................................................................................................................... 4 2 Motivations personnelles. ...................................................................

récompenses et reconnaissances internationales. Maeterlinck -> le seul belge qui ai reçu le prix Nobel de littérature au début du 20Ès. Que voit-on ? le texte est écrit à la première personne, narrateur, personnage qui parle de lui-même. La question de la focalisation ? -> point de vue de la narration/du narrateur, par lequel le texte est raconté. Un écrivain fait ce qu’il veut. Meursault (on ne connaît pas son prénom, et c’est volontaire). Pourquoi ? Car M. est quelqu’un qui reste à distance, en