Chiffre

plat ? alors tu tapes *3370# et aussitôt s’active une réserve de charge qui peut te dépanner ; Quand tu rechargeras ton portable, tu disposeras d’une nouvelle réserve de charge En tapant *#06#, apparaît sur l’écran ton numéro de série IMEI (15 chiffres) ; Prends note de ce numéro car si on te vole le portable, en contactant la compagnie, elle pourra le bloquer et personne ne pourra plus s’en servir. Pour voir le nom de votre carte SIM Suivez ces étapes : Étape 1 : Prenez les 3 derniers numéros

« Continuer (O/N) ? » selon la version de l’exercice 3 Exercice 6 : Mélangeons Tant que et Répéter jusqu’à L’entreprise Ventout réalise toutes ses ventes par l »intermédiaire des ses représentants. Ils sont payés uniquement à la commission sur le chiffre d’affaires mensuel réalisé (c’est-à-dire le total mensuel des ventes hors taxes hebdomadaires). La commission est de 10% du total mensuel. On demande pour chaque représentant l’affichage du total mensuel hors taxes réalisé après saisie des ventes

30 pages au maximum.  Marges : 3cm à gauche, 2cm à droite et 2.5 cm en haut et en bas de page.  Pagination : en haut à droite pour la simple raison de ne pas confondre avec les notes de bas de page.  Le commencement de la pagination : en chiffres arabes { partir de l’introduction.  Texte : interlignes 1,5 caractère conventionnel (type " Times New Roman") taille 12. Dr. Hassane OUACHERINE Méthodologie 22 Techniques de présentation (suite)  Citations : toutes les citations dans le

nombre de consonnes - nombre de chiffres - nombre de caractères alphabétiques - nombre de caractères spéciaux - nombre de mots (compris entre deux caractères spéciaux) Un phrase se termine toujours par un "." Voici un exemple d’analyse d’une chaîne : ANALYSE LEXICALE D’UNE CHAINE DE CARACTERES Tapez une chaîne de caractères (inférieure à 255) : Ma mère dit : “la paix niche dans ce mari niais”. cette chaîne comprend : - 10 mots - 49 caractères - 0 chiffre - 35 caractères alphabétiques - 19

SIRET Effectif CA Activités principales (assez détaillées) L’entreprise appartient-elle à un groupe ? Nombre de filiales b) Présentation de l’entreprise et de son environnement : Historique rapide de l’entreprise (pas plus de 10 lignes) Evolution du chiffre d’affaires et objectifs économiques de l’entreprise Partenaires commerciaux de l’entreprise (principaux types de clients, fournisseurs, collaboration avec d’autres entreprises) c) Présentation du lieu de stage : Dans quel service avez-vous effectué

élèves au CM1 abordent déjà la notion des nombres décimaux, ils sont donc censés au CM2 avoir déjà acquis un certain nombre de compétences et connaissances dans ce domaine. Ces pré-requis sont tout d’abord, la connaissance de la valeur de chacun des chiffres de la partie décimale en fonction de sa position, jusqu’au millième. Les élèves sont également censés : Savoir multiplier mentalement un nombre décimal par 10, 100,1000 Estimer mentalement un ordre de grandeur du résultat. Etre capable de

exemple simple… Une entreprise vend des livres 10 euros pièce. En 2006, elle en a vendu 100 000 ; en 2007, elle en a vendu encore 100 000, mais cette fois ci à 20 euros pièce. a- Calculez son chiffres d’affaires en 2006, puis en 2007 Réponse : b- Calculez le taux de variation de son chiffres d’affaires entre 2006 et 2007 Réponse : c- Peut-on automatiquement déduire de cette évolution que le nombre de livres vendus a augmenté entre 2006 et 2007 ? Réponse : ( Par conséquent, lorsque

il y a des l’élève tire un jeton du sac et doit trouver le maillot chiffres. Vous allez piocher chacun correspondant à son jeton. Il retourne le maillot pour vérifier votre tour un jeton (l’enseignant son hypothèse. S’il a trouvé le bon maillot il gagne le jeton, sinon montre l’exemple). Par exemple, je viens de piocher le numéro « 6 », il le remet dans le sac. le but est de trouver le tee shirt sur lequel figure aussi le chiffre 6". Je Critère de réussite : l’élève met en œuvre une procédure qui

PROPRIETES m n 10 x 10 = 10 1 10 n = 10 m+n 4 1 10 (10 ) = 10 2 10 x 10 = 10 -n m n APPLICATION 4 = 10 4 2 mn 4+2 = 10 6 -4 (10 ) = 10 4x2 = 10 8 NOTATION SCIENTIFIQUE REGLE Un seul chiffre devant la virgule (différent de zéro) APPLICATION Puissances positives n = n chiffres après la virgule 253 = 2,53 x 10 2 5674 = 5,674 x 10 3 9876543 = 9,876543=10 Une puissance de 10 6 n = entier relatif .,….*10n Puissances négatives n = n zéros au total (inclus celui devant la

numération Nous comptons en base 10 ; nous utilisons 10 symboles (0,…,9). Le nombre de symbole définit la base de numération. En informatique ou en électronique numérique: Nous écrivons en base 2 : base binaire ; il y a donc deux symboles, deux chiffres (0, 1). La base octale (base 8) a huit symboles (0,..,7). La base hexadécimal (base 16) a seize symboles (0…, A, B, C, D, E, F) où A =10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15. Selon un vieux traité, le binaire aurait été utilisé la première fois en