Chiffres Domyos

Nom et Prénom: 6èmesC Devoir Maison n°2 à rendre pour le jeudi 14 octobre 2010 Exercice n°1 : (3,5 points) Poser et effectuer 4,8976+115,23+17,675+1056. On appelle N le nombre obtenu. Écrire en toute lettres le nombre N. Quel est le chiffre des centièmes de ce nombre N ? Quel est le nombre de centaines de ce nombre N ? Encadrer ce nombre N par deux entiers consécutifs. Exercice n°2 : (6 points) On considère la figure ci-contre. Tracer sur cette figure : - la droite (d) perpendiculaire à la droite

qu'en divisant la somme des chiffres de ce nombre par 9. Par exemple : 8753 = 972 × 9 + 5 Le reste de la division euclidienne de 8753 par 9 est 5. Or 8 + 7 + 5 + 3 = 23 et 23 = 2 × 9 + 5 Le reste de la division euclidienne 23 par 9 est également 5. • Sur les billets de banque en euros figure un code de 11 chiffres précédé par une lettre. On remplace la lettre par son rang dans l'alphabet habituel comportant 26 lettres. On obtient ainsi un nombre à 12 ou 13 chiffres et on cherche le reste de la

scène de crime, est endommagée un chiffre manque au numéro de l’INSEE, voici le numéro retrouvé : 1 52 11 59 122 06 ? 16 Celui-ci est constitué de 15 chiffres. En lisant de gauche à droite : → Le premier chiffre est 1 s’il s’agit d’un homme, 2 s’il s’agit d’une femme : ​ par conséquent, ici la carte est celle d’un homme → Les deux chiffres suivants désignent les deux derniers chiffres de l’année de naissance :​ par conséquent l’homme est né en 1952 → Les deux chiffres suivant désignent le moi de naissance

J.-C.) en écriture cunéiforme où figurent clous et chevrons qui serons les chiffres de cette numération. A droite, une table de multiplication par 25, provenant de Suse et conservée au musée du Louvre (datant de -2 000 environ). L’établissement d'une comptabilité, devenue de plus en plus complexe, a nécessité un enregistrement des comptes. Ainsi serait née la première numérotation écrite (qui est sumérienne) Les chiffres sont le plus souvent représentés par des symboles particuliers ("la fleur

morceau d’architecture que je souhaite vous présenter ce soir, porte sur le symbolisme des nombres et plus particulièrement sur LE NOMBRE 5. La première question à se poser, me semble-t-il , est quelle relation peut apparaitre entre un chiffre et un nombre ? Les chiffres sont vides de contenu ésotérique. Les nombres eux nous apparaissent comme des symboles, ils impliquent la présence simultanée de deux contenus: l’un apparent et l’autre caché. Le nombre cinq est présent à travers l’évolution de l’humanité

comprendre. Ceci fait, établissez combien de personnes (environ) entrent dans cette population. Par exemple, la France compte près de 65 millions d’habitants, et les employés de votre entreprise sont vraisemblablement moins nombreux. Vous avez votre chiffre ? Très bien, nous pouvons continuer… Étape 2 Jusqu’où doit aller l’exactitude ? Considérez cette étape comme une évaluation du risque que vous êtes prêts à prendre, car les réponses que vous obtiendrez pour votre sondage seront légèrement faussées

franchise : Selon l'institut Français de la Mode (IFM), la franchise devrait connaître une belle évolution sur les 10 prochaines années dans le prêt à porter. Le chiffre d'affaires annuel du marché de la mode et du prêt à porter en France est de 41 millards d'euros. Les enseignes spécialisées dont les franchises représentent 38% de ce chiffre d'affaires et les magasins indépendants 17%. La franchise est très développée dans les secteurs du commerce et des services. Le prêt-à-porter (Mode pour homme/femme

sur Rechercher ;  Le symbole ^ pour élever un nombre à la puissance indiquée. Observer le résultat en fonction du type des variables B3 et B. II. Activité La table de multiplication II.1. Le besoin Afficher la table de multiplication d’un chiffre saisi par l’utilisateur. II.2. L’algorithme Variable Table en Entier Début Lire Table Ecrire "la table de multiplication de" & Table & " est :" Pour Index ← 1 à 10 Ecrire à la ligne Index & " x " & table & " = " & Index * Table Fin Pour Fin

trois chiffres Demandez à quelqu'un de jeter 3 dés sur la table hors de votre présence. Il devra alors réaliser une petite série de calculs : - multiplier le résultat du premier dé par 2 - ajouter 5 - multiplier le tout par 5 - ajouter 10 - au total, ajouter le résultat du deuxième dé - multiplier le tout par 10 - ajouter le résultat du troisième La personne vous annoncera enfin le total ainsi obtenu et vous serez capable de lui donner la combinaison des 3 dés jetés. II) Les chiffres d’un

b) Commentez vos résultats. De quels indicateurs auriez-vous besoin pour réaliser une analyse plus approfondie de vos résultats ? Le taux de transformation = (nombre de commandes effectuées / nombre de connexion au site) * 100 Le panier moyen = chiffre d’affaire ttc / nombre de commandes effectuées Le taux de réclamation = (nombre de réclamation / nombre de commande effectuées) * 100 Le taux de retour produits = (nombre de retours produits / nombre de réclamation) * 100 Pour réaliser une analyse