Chimie physique

Devoir de physique-Chimie. I/ Le zinc. Propriété chimique et physiques : •Chimique : |Numéro atomique |30 | |Masse atomique |65,37 g.mol -1 | |Masse atomique |65,37 g.mol -1

de demain, nous contribuons à assurer la pérennité du tissu économique régional et l’avenir des haut-normands. Vous trouverez dans ce guide plus de 1 000 formations post-bac sur tout le territoire haut-normand dans des secteurs dynamiques comme la chimie, la logistique, l’aéronautique, les énergies renouvelables, etc. Je vous en souhaite bonne lecture. OTO PH Dans un contexte économique difficile, la formation et la connaissance sont plus que jamais des dépenses d’avenir qui s’inscrivent au

ThomasAnaelle | Lycée Geoffroy Saint Hilaire1°S2 Série: S | Thème général: Santé et bien-être Titre du TPE : Pourquoi les oignons font-ils pleurer ? Disciplines concernées : SVT, Physique-chimie | Nous avons tout d’abord choisi de faire notre TPE à propos des impacts sur les enfants nés après la catastrophe de Tchernobyl, les effets radioactifs sur le corps humain et les anomalies génétiques héréditaires dues à Tchernobyl. Puis nous avons décidé

TPE 2013-2014 Lycée Simone Signoret Sujet : La péremption et conservation des aliments Matières : Physique-Chimie/ Sciences de la Vie et de la Terre Problématique : Pourquoi les aliments se périment-ils et comment retarder ce phénomène ? Étant en année de première S, nous devons créer un TPE. Le premier geste était celui de constituer mon groupe, ce qui s’est fait naturellement avec M**** Marine et L********* Margot puisque nous nous entendons parfaitement et que nous pouvons aisément nous

ou – 0,6cm3 ce qui reste assez élevé pour une expérience de chimie, domaine de la science où il est très important d’être extrêmement précis avec nos résultats. Cette incertitude absolue nous a donc permis par le fait même de calculer notre incertitude relative qui était elle aussi, pour sa part, très élevé. Nous avons obtenu une incertitude relative de 12%, soit 11% au-dessus du maximum de 1% d’incertitude relative acceptable en chimie pour qualifier un résultat comme précis. Donc vu le fait que

PERSONNELS ENCADRÉS : SYNTHÈSE PERSONNELLE Lycée : …........................... Année : 2011-2012 Élève : ........... Groupe : …........., …......... , …...... Thème : Santé et bien-êtreSujet : Le parfum et ses variations Disciplines concernées : Chimie et SVT Problématique : Un parfum... une même odeur ? ● Cette année, en première S, au Séminaire Collège, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés, une activité qui m'était inconnue. La première étape a été la présentation des thèmes

– BIOENERGETIQUE – METABOLISME CHIMIE Atomistique et liaison chimique - Les atomes - L’assemblage des atomes : la liaison chimique Échanges d’énergie et équilibres - Mise en place de l’outil thermodynamique - Etats stationnaires Molécules, constituants et structures - Les associations intermoléculaires - Isomérie et stéréochimie - Les composés de Coordination Réactions organiques et enzymatiques - Cinétique chimique - Introduction à la chimie organique - Réactivité des fonctions

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2014 ______ PHYSIQUE-CHIMIE Série S ____ DURÉE DE L’ÉPREUVE : 3 h 30 – COEFFICIENT : 6 ______ L’usage d’une calculatrice EST autorisé Ce sujet ne nécessite pas de feuille de papier millimétré Ce sujet comporte trois exercices présentés sur 11 pages numérotées de 1 à 11 y compris celle-ci. Le candidat doit traiter les trois exercices qui sont indépendants les uns des autres. 14PYOSME3 Page : 1 / 11 EXERCICE I - SYNTHESE VERTE DU PHENOL (5 points) Le phénol (C6H5OH)

Chimie Organique LSTS B_SVTE_S3 Licence Sciences de la Vie, de la Terre et Environnement Mention Biologie Cours de Chimie Organique S3 Composés carbonylés (Aldéhydes et cétones) I. Généralités. 1. Définition, Nomenclature. C O (Ar1)R (Ar)R C O C O (Ar2)R H Exemples de fonctions Produits d’oxydation des Aldéhydes oxydables en Remarque : On considère que le passage d’une fonction à une autre de valence + élevée est une oxydation (N O de C RCH2OH ) ; le passage

secteurs d’activités, mais de manière inégale, certains secteurs (comme l’énergie ou les matériaux) étant par définition plus étroitement liés à la conjoncture économique. Parmi les secteurs qui ont le plus souffert on peut citer : • le BTP ; • la chimie où la chute des volumes d’affaires a entraîné la mise en place de plans d’austérité drastiques ; • les semi-conducteurs, avec une situation sur l’emploi très tendue; • l’emballage conditionnement, avec toutefois sur la fin de l’année une reprise de