Chlorure de fer(III)

nécessaire : * Fabriquer plusieurs boîtes (exemple : des boîtes de craies vides) correspondant à une mole d’un élément chimique. * Ex : 1 boîte avec noté 1 mole et 6,02 1023 objets 3 boîtes avec 12 g de carbone 2 boîtes avec 56 g de fer 1 boîte avec 63,5 g de cuivre 1 boîte avec 58,5 g de sel 1 boîte avec 23 g de sodium (les boîtes étant opaque on peut les remplir avec autre chose) 1 boîte avec 35,5 g de chlore (même remarque) Vous trouverez l’emploi de ces boîtes dans le cours

de M. et Mme PADBOL (et donc leur fils …), de Mme CETOUPROPRE et du voisin. I. Composition de la terre Un sol est caractérisé par plusieurs données physico-chimiques : Son pH, sa teneur en ions (phosphates PO43-, fer II Fe2+, fer III Fe3+, Calcium Ca2+, Sulfate SO42-, Chlorure Cl-,...), son caractère calcaire … A priori, deux échantillons de terre issus d’une même parcelle auront les mêmes caractéristiques, alors que deux échantillons d’origine différente auront une composition différente

II. Tests de reconnaissance 1. L'ion chlorure On utilise une solution de nitrate d'argent (Ag+ + NO3-). L'ion Cl- réagit avec l'ion Ag+ pour former le précipité chlorure d'argent AgCl(s). L'équation de la réaction est Ag+ + Cl- = AgCl. Remarque : c'est un précipité qui noircit à la lumière. 2. L'ion magnésium On utilise une solution d'hydroxyde de sodium (Na+ + OH-). L'ion Mg2+ réagit avec l'ion OH- pour former le précipité hydroxyde de magnésium Mg(OH)2(s). L'équation de la réaction est Mg2+

concentration pour une réaction s’il n’y a pas besoin de montrer le dégagement de chaleur). Poudre ou laine de fer Un thermomètre Tubes à essai [pic] Mode opératoire : Vous disposez d’un bécher contenant une solution de sulfate de cuivre. Quels sont les ions métalliques contenus dans cette solution ? ………………………………………….. | |Mettre de limaille de fer dans un tube à essai). | |

Expérience 1 : Réaction entre le fer et les ions Cu²+ : A : Mode Opératoire : Placer une petite pelote de paille de fer dans un tube tulipe propre soutenu par une pince au dessus d’un becher. Verser une solution de sulfate de cuivre II dans le tube tulipe. Récupérer le filtrat puis réitérer l’opération 5 fois [pic] B : Observations : Apres avoir filtré plusieurs fois la solution de sulfate de cuivre II, on retire la paille de fer afin d’en observer la couleur. Elle

Exercice 1: “ Le dire c’est bien, le fer c’est mieux!” Malik et Ludovic souhaitent réaliser en travaux pratiques une suite d’expériences autour du fer ( Z = 26 ). 1. La première expérience consiste à transformer le fer solide en ions fer (II) Fe2+. Pour cela, ils versent 10 mL de sulfate de cuivre dans un tube à essai contenant de la poudre de fer solide puis agitent le tube. La poudre se colore alors en orange et la solution se décolore. a. L’ion fer(II) est-il un anion ou un cation ? Justifier

brun-rouge formée quand des composés contenant du fer se corrodent en présence de dioxygène et d'eau. C'est une réaction d'oxydation lente qui aboutit à la formation d'oxydes ou d'hydroxydes plus ou moins hydratés et mal cristallisés, dont le plus stable est l'hématite. La rouille est donc un mélange complexe composé d'oxydes et d'hydroxydes de fer. Le fer métallique, obtenu par un traitement (réduction) du minerai rouge contenant des oxydes de fer, dans des hauts fourneaux, tend à retourner à l'état

BaCl2 H et S H2S - 2 - 7- Donner le nom des molécules suivantes H2O eau NaHCO3 bicarbonate de Na CO2 dioxyde de C - anhydride carbonique KOH hydroxyde de K NH4NO3 nitrate d'ammonium PbCrO4 chromate de Pb HCl chlorure d'H - acide chlorhydrique CuO oxyde cuivrique H2SO4 acide sulfurique NaOH hydroxyde de Na Mg(NO3)2 nitrate de Mg BaMnO4 manganate de Ba Al(OH)3 hydroxyde d'Al BaI2 iodure de Ba NaNO3 nitrate de Na CaBr2

pKs. pKs = − logKs donc Ks = 10−pKs Remarque 3 : Pour utiliser le produit de solubilité, il ne faut pas utiliser de solutions trop concentrées ! 2) Quelques ordres de grandeur A 25°C *, on a : III- Solubilité d’un solide 3) Définition La solubilité s d’un solide ionique est définie comme la quantité maximale de ce solide qu’on peut dissoudre par litre de solution. Elle s’exprime en mol.L-1. ou en g.L-1. 4) Conséquences Dans un litre

U1, S, d1, d2 et Faire l’application numérique. 0. r A.2.4. Calculer ∆E la variation d’énergie emmagasinée par le condensateur au cours de ce déplacement, en fonction de U1, S, d1, d2 et 0. Comparer avec le travail fourni par l’opérateur. III - Déplacement d’une armature du condensateur plan chargé sous tension constante 2 Le générateur maintient cette fois le condensateur sous tension constante, U1. Les armatures étant initialement distantes de d1, on écarte l’armature (2) de façon