Cinéma politique

Les relations entre Histoire et cinéma sont complexes. C’est depuis les années 70 et la Nouvelle Vague que certains universitaires s’accordent sur son importance quant à la compréhension et à l’écriture de l’Histoire. Il faut éloigner d’emblée tout questionnement tautologique : est-ce le cinéma qui est le produit de l’Histoire ou est-ce, au contraire, le cinéma qui produit de l’Histoire ? Pour trancher, relisons Antoine de Baecque : « Le cinéma est l'art qui donne forme à l'histoire parce qu'il est

DISSERTATION La TV et le cinéma sont-ils des instruments de culture ? La TV et le cinéma sont-ils des instruments de culture ? Car aujourd’hui, la presse écrite est en déclin. Les jeunes ne lisent quasiment plus. Ils accèdent à tout grâce aux nouvelles technologies. Cette société de l’image a supplanté l’écrit qui primait jusque dans les années soixante dix. Les différents intérêts de ces deux activités peuvent être à la fois ludique et instructifs. La télévision et le cinéma peuvent-ils être des

Le cinéma est connu de tout public depuis le début du XXéme siècle. Mais vers les années 50, il est concurrencé par la télévision. De nos jours, est ce que la culture cinématographique est appréciée ? Contribut-elle à notre société ? Notre société évolue quotidiennement et ses attentes changent. Pour le cinéma c’est là même chose. Les gens appréciés le cinéma des années 50 car il leurs apportés du bonheur, les salles de cinéma étaient l’endroit où l’imaginaire s’amplifier. Depuis que la télévision

Culturelles ENJEUX ET STRATÉGIES DE L’ACCUEIL DES TOURNAGES DE CINÉMA SUR UN TERRITOIRE : L’EXEMPLE DE MARSEILLE ET SA RÉGION Année 2007  SOMMAIRE INTRODUCTION I. Vers une relocalisation des tournages en France 1. Quelle politique au niveau national ? 2. Quels enjeux… Pour quelles stratégies ? II. L’exemple de Marseille et sa région 1. La région Provence-Alpes-Côte-d’azur et le cinéma 2. Marseille et le cinéma CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIÈRES TABLE DES ANNEXES

Bibliographie : * B.EISENCHITZ, Le Cinéma allemand, Nathan Université Plan de cours : * I. Contexte social & politique * II. L’expressionisme dans les Arts * III. L’expressionisme au cinéma * IV. Particularités du cinéma * V. Historique du cinéma * VI. Les grands noms de l’expressionisme I. CONTEXTE SOCIAL & POLITIQUE Après guerre de 14 : Allemagne vaincue, humiliée * Traité de Versailles (1919) : perds l’Alsace & la Lorraine => Vagues protestataires

traverse alors une profonde crise morale,aussi bien le mouvement des ligues que,en sens contraire,la création du Frotn populaire par Léon Blum traduisent une volonté de renouveau. Ce renouveau s'exprimera en premier lieu dans les arts,notamment le cinéma où la France voit apparaître les premiers ciné-clubs à cette époque ce qui a permis de vulgariser le 7e art . Aux origines de la censure.. Le décret instituant une commission de contrôle préalable des films date du 25 Juillet 1919 . Au départ

sur le cinéma ? Nous nous apppuierons ici sur son livre The photoplay ( 1916 ) , paru en France sous le titre Le cinéma: une étude psychologique et autres essais. Il est naturel de penser que l'expérience filmique dont nous parle Münsterberg a aujourd'hui bien évolué. Le cinéma s'est en effet développé, les films ont certes changé, mais l'expérience que nous vivons actuellement dans les salles de cinéma est-elle si différente de celle vécue en 1910 ? La réflexion de Münsterberg sur le cinéma en est-elle

univ-lille3.fr/revues/demeter/copie/boissiere.pdf La reproductibilité technique chez Walter Benjamin Anne BOISSIERE1 Résumé On s’efforce de resituer la conception de la reproductibilité technique chez Walter Benjamin dans le contexte historico-politique qui lui donne son sens. La reproductibilité technique ne relève pas d’une problématique ontologique, celle à partir de laquelle on aborde en général la question de la copie en des termes qui sont platoniciens. Benjamin ouvre une problématique qui

Pourquoi le cinéma ? Jean Epstein, Chantal Akerman , Jean-Luc Godard A l’attention de Claudine Le Pallec-Marand Université Paris VIII Sujet Nagisa Oshima, L’empire des sens (1976) Axelle Pierre – L3 Information&Communication – 235162 Janvier 2010 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 3 Le Documentaire 4 La Photogénie 4 Le Dispositif 5 Le Rythme Cinématographique et Montage 5 CONCLUSION 7 BIBLIOGRAPHIE 8 FILMOGRAPHIE 9 FICHE TECHNIQUE 10 INTRODUCTION

descriptive) et musique au sens plus général, la pantomine et la danse, la litterature (liée aussi à la poésie) et la prosodie pure, le cinéma et la photographie. Passons au pouvoir maintenant. Le pouvoir signifie au sens littéral avoir la capacité de faire quelque chose. Il existe plusieurs types de pouvoir, le pouvoir individuel, le pouvoir militaire, politique… Par définition, le pouvoir est « au-dessus » c’est-à-dire que de par sa définition de permettre, cela implique une soumission d’un autre