Cinéma Réalisme Poétique

des minorités aux Etats-Unis ............................................. 45 EC : VLA LI 306 : Writing Women ........................................................................................... 46 EC : VLA CV 303 : Introduction to American Cinema.............................................................. 47 EC : VLA CV 304 : African American History ......................................................................... 48 EC : VLA CV 305 : Peinture et musique en Grande-Bretagne XVIe-XVIIIe

l’animal à la peinture. Ce lien se retrouve dans la structure du livre en chapitres brefs sont les titres sont des couleurs de peintre. • Interrogation des liens entre le modèle et le tableau : chapitre sur Adeline Ravoux (la différence entre le réalisme et la peinture). • La peinture est créatrice de vie et d’ordre p. 67-68 : la nature de sa peinture est le mou- vement, l’ordre derrière le chaos : « ce mouvement de flux et de reflux était le mouvement même de la peinture, sa façon circonspecte

? Comment l’aborder au cinéma ? Les quatre films choisis, de construction différente, participent à la compréhension de notions de cinéma et éclairent, chacun à leur manière, différentes facettes de la littérature, de l’histoire, de la géographie, des sciences sociales et de la communication en général. Le travail de « passeur » de l’art cinématographique est de donner un nouveau souffle à la diffusion de films à l’école, patrimoine culturel européen s’il en est. Le cinéma a pratiqué l’adaptation

descriptif ou narratif, et restituer à l’oral ou par écrit l’essentiel du texte (sujet du texte, objet de la description, trame de l’histoire, relations entre les personnages...). Saisir l’atmosphère ou le ton d’un texte descriptif, narratif ou poétique, en s’appuyant en particulier sur son vocabulaire. Adopter une stratégie pour parvenir à comprendre : repérer des mots inconnus et incompris, relire, questionner, recourir au dictionnaire, etc. Participer à un débat sur un texte en confrontant

soit, par ailleurs, sa beauté ou sa laideur naturelle. Ainsi que l’illustre, de façon emblématique, « Une Charogne » – morbide élégie baudelairienne, qui compose le bouquet des Fleurs du Mal – il peut donc y avoir une figuration esthétique, voire poétique, de l’affreux, de l’horrible, de l’abject ou du laid, dans la mesure où, comme le précise Kant, « L’art n’est pas la représentation d’une belle chose mais la belle représentation d’une chose. » (Ibid.) [PROPOSITION DEMISE EN PERSPECTIVE CRITIQUE

Jack London aux « muckrakers », s'attachent à une description minutieuse et sans concession de la réalité sociale et du « courant de conscience » qui anime chaque personnage. Ils jettent les bases du portrait-vérité, bien avant la photo-vérité ou le cinéma-vérité qui adaptera d'ailleurs leurs œuvres pour le grand écran. Sans doute faudrait-il réserver une place particulière aux créations plus intimes : on peut penser au célèbre Journal d'Anne Frank (1929-1945), un carnet intime qui rend compte avec

à protection du roi => une femme vassale Elle a du faire beaucoup d’efforts pour écrire le texte Justification de l’écriture: Conter est un don de Dieu Conter, c’est témoigner Les générations futures comprendront mieux Expression d’un “Je” poétique sous le signe de Dieu et de la dédicace au Roi. Voir p. 26-27. Les enjeux politiques: à quoi sert ce prologue? Il y a une volonté supérieure: le dieu ou roi? Règle 1-4 On doit montrer son talent de science à tout le monde, on est obligé de

particuliers de la formation de l'écrivain, à l'étude des influences reçues ou des choix esthétiques accomplis. Signalons, parmi les travaux les plus importants, la thèse de Roger Ripoll qui analyse les conditions dans lesquelles s'est élaboré le réalisme zolien (Réalité et mythe chez Zola, Champion, 1981), celle de Colette Becker sur les années de jeunesse (Les apprentissages de Zola, PUF, 1993, coll. Ecrivains), où sont étudiées les premières expériences intellectuelles du futur auteur des Rougon-Macquart

poètes de cour. Ils mettent leur plume et leur savoir au service des princes qui les rémunèrent de façon régulière. Ces poètes se distinguent surtout, sur le plan littéraire, par l’intérêt qu’il portent à la forme poétique. Intérêt qui les pousse à théoriser et à faire paraître des arts poétiques. Leur poésie est fondée sur des jeux du langage, du vers et de rimes Clément MAROT :poète de cour. Formé par son père, est ancré dans la tradition des Grands rhétoriqueurs. Est le dernier des grands rhétoriqueurs

fragmentaire. Le monde est une table où brillent des objets qu’il faut à la fois séparer et réunir. L’espace de cette opération est le texte. La brièveté du texte peut justement servir ce dessein. Brièveté qu’on pourra, si l’on veut, aussi bien dire poétique. Car la microfiction peut avoir des affinités avec le haïku (dont on sait l’extraordinaire floraison aujourd’hui, et la remarquable productivité). Deux formes, très réduites, d’exercices d’écriture, dont les lieux mêmes de publication se trouvent