Citations Apologue

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L'introduction : L'introduction se compose elle même d'une accroche, d'une problématique et de l'annonce du plan. a) L'accroche doit être pertinente. Elle peut s'inspirer d'un fait divers, d'une question d'actualité, d'un film, d'un livre, d'une citation si c'est possible, d'une exposition, d'un fait historique. L'accroche a pour but de contextualiser la problématique du corpus de document. b) La problématique se pose sous forme de question. C'est la question que pose l'ensemble du corpus. La

le sujet et souligner les termes essentiels, en s'interrogeant sur le sens des mots. De même, il faut observer comment il se présente. - L'intitulé peut se présenter sous la forme d'une citation accompagnée d'une question. - L'intitulé pose parfois directement une question au candidat, sans paser par une citation. Il faut observer si le sujet demande de commenter (Pourquoi peut-on dire que...Dans quelle mesure est-ce acceptable?), de discuter (Pensez-vous que...),de justifier, d'étayer

*Peut-on dire que les apologues ( ou les fictions littéraires qui s’en rapprochent) sont, comme le miroir du pèlerin dans le texte de J.Cazotte, des «  inventions » qui permettent de « voir le monde tel qu’il est ». Vous répondrez en vous appuyant sur le texte propose, les textes que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. L’apologue est un récit : plaire La structure du récit : importance des péripéties Les apologues sont des récits fictifs dont le shéma narratif

Un apologue est reconnaissable par à sa structure. En effet, ses principales caractéristiques est surtout par sa brièveté, il repose sur une structure et une intrigue relativement simple. Le lecteur doit pouvoir tirer aisément une leçon du récit : l’auteur ne cherche donc pas à brouiller les pistes. Par sa brièveté, l’apologue peut se rapprocher de la pointe, trait d’esprit concis, recherché, qui termine de manière plaisante, une anecdote, un sonnet.. Tout d’abord, les apologues mettent

auteur à se lancer dans l’écriture d’une œuvre. Or, depuis toujours des Hommes écrivent des apologues pour rallier leur lecteur à leur point de vue. En effet, déjà au VIème siècle avant J.C., Esope proposait des récits courts à ses orateurs. Il est donc légitime de nous demander, comment les apologues concilient le plaisant à l’instructif. Nous verrons donc si les auteurs sont d’accord avec cette citation. Puis, d’une part l’intérêt et la manière d’instruire, d’autre part le but et la façon de plaire

démontrer en quoi ce compte est un compte tragi-comique en étudiant dans un premier temps le rôle symbolique de Citophile dans un second le rôle symbolique de la dame triste et pour finir nous verrons comment à travers l’ironie Voltaire fait de son apologue un apologue comique. Dans la première partie de son conte, Voltaire fait endosser à Citophile le rôle de « consolateur ». En effet dans les 4 premiers paragraphes de ce compte, Citophile essaie de consoler la dame triste qui a perdu un être cher

nous montrer la stupidité humaine et surtout nous faire passer que l’on peut croire et pratiquer une religion sans tomber dans le fanatisme. Il fait donc appel à la tolérance ainsi qu’à la liberté du culte. On voit cet appel en question à travers la citation « Il fit pourtant entendre raison aux juges » Les liens que l’on peut établir entre le conte et l’article « Torture » est la stupidité du comportement de la justice. On nous montre bien dans ces deux textes que la justice du XVIIIè siècle, notamment

consigne implicite (par ex : montrez que ces apologues sont différents nécessite de montrer que les textes sont bien des apologues).   4. Analysez les textes du corpus : Pour répondre aux questions, il est nécessaire de passer par un court travail d'analyse des textes qui s'effectue au brouillon. Ce travail d'analyse s'effectue en fonction de la question posée. Il doit vous permettre de justifier votre réponse par des procédés d’écriture ou des citations. Il ne s’agit pas d’analyser le texte pour

peut émettre une opinion qu’après l’avoir étayée. - « Expliquez et discutez » ; « Expliquez et commentez », etc. Ces formules imposent que l’on explique pourquoi la question se pose avant même d’en discuter : l’analyse (de tel jugement ou de telle citation) précède le débat. • Pourquoi la question se pose : tout sujet de dissertation offre matière à discussion et soulève un problème d’ordre littéraire qu’il faudra résoudre. Il ne s’agit pas d’exprimer son accord ou son désaccord ; il faut surtout se