Citations Philosophiques Sur Le Travail

d’une dissertation ? Un sujet de dissertation se présente sous la forme d’une question. Par conséquent, le but de la dissertation est de chercher une réponse à la question posée. Mais cette question est une question philosophique, une question qui renvoie à des problèmes philosophiques. Par conséquent, l’objectif est également d’affronter les problèmes que la question pose. Pour mieux comprendre ce que l’on attend de vous, partons de ce que doit être le produit final (« comment votre copie doit-elle

 Candide Nom de l’auteur : Voltaire (Jean Marie Arouet) Titre de l’œuvre : Candide ou l’optimisme Date de publication : 1759 Genre : Conte Philosophique Courant littéraire : Les lumières Principaux thèmes : Recherche de l’amour/ du bonheur L’argent La condition de la femme Principaux personnages : Candide : prétendu fils de la sœur du baron de Thunder-ten-tronckh, fort beau, de qui tombera amoureuse la fille du baron, Cunégonde, qui le fera chasser du château. Cunégonde :

qui se développe dans un contexte narratif de portée symbolique, selon une isotopie concrète entièrement cohérente, et qui renvoie terme à terme, de manière le plus souvent métaphorique, à un univers référentiel d’une autre nature, abstraite, philosophique, morale, etc. Elle se reconnaît donc à deux caractères principaux : - la continuité de l’expression figurée ; - la coexistence systématiquement maintenue d’un double sens, littéral et symbolique. » à Anaphore. « Répétition d’un mot [ou de

burlesque : un genre ou un registre noble comme l’épopée est traité de façon ordinaire, voire vulgaire. -Le grotesque : le bizarre et le monstrueux sont sources de comiques (cf. la description de Gervaise chez Zola, le premier texte que nous avons travaillé) -Le satirique : le texte utilise le rire à des fins critiques. L’auteur pointe des comportements ou des situations qui lui semblent ridicules et il les critique en amenant son destinataire à en rire (cf. Molière et le bourgeois gentilhomme par exemple)

un sens à sa vie lorsque nous devons tous les jours faire rouler le même rocher jusqu’au même sommet de la même montagne ou que nous sommes condamnés à mort et comment continuer de vivre dans ces conditions ? Cette thématique est présente dans la citation d’Albert Camus, reprenant les deux dernières phrases du Mythe de Sisyphe : « La lutte elle-même vers les sommets suffit à remplir un cœur d’homme. Il faut imaginer Sisyphe heureux ». L’Étranger et le Mythe de Sisyphe de Camus appartiennent au cycle

Candide ou l’optimisme Conclusion Voltaire 1759 Objectif : L’épilogue d’un conte philosophique Problématique : ------------------------------------------------- Quel est le sens de cette morale ? Au début du texte, Candide est face à deux personnages qui sont des gens sages et qui dans les deux vont donner la même leçon : ne pas s’intéresser à ce qui se passe autour de soi et vivre de manière simple dans un univers limité et sur lequel on peut avoir une certaine maitrise. C’est ce qui

de partir du réel pour éventuellement théoriser à la fin. Le terme « dissertation » n'évoque pas le même exercice dans le monde anglo-saxon (dissertation en anglais désigne une thèse universitaire de 50 à 150 pages qui conclut habituellement le travail d'une ou plusieurs années universitaires). La dissertation a la réputation d'être un exercice formel parfois décrit comme artificiel et reconnu comme un exercice « cartésien ». Les universités américaines et britanniques ne pratiquent pas la dissertation

l’expression de leurs idées : peut-on utiliser les formes littéraires traditionnelles pour remettre en cause les fondements de la société et de la pensée occidentale ? Conte philosophique et dialogue philosophique relèvent de la même démarche : proposer une démarche philosophique réelle tout en séduisant le lecteur. Le dialogue philosophique souvent pratiqué par Diderot permet ainsi de proposer une démarche de réflexion, une pensée en action. L’essentiel repose dans la mise en scène de la / des paroles, des

est possible de lié deux personnages qui s’opposent. VI) Citations marquantes « Elles rient et j’ai le sentiment de ne pas plus exister qu’une vache après le vêlage, corps meurtri, souillée mais qui ne vaut plus les attentions » «Je ne me bats plus. Depuis ces dix années, je vis au jour le jour, je goûte chaque moment comme un cristal fragile. » Objet d’étude : le roman et ses personnages Eléments figurant dans le texte - citations références IDENTITÉ Prénoms, nom de jeune fille, surnom

travers les grands thèmes du programme. Voici donc, pour s’interroger sur la liberté et le déterminisme : ● Des dialogues entre un « maître » et un « apprenti philosophe », qui dégagent les problématiques essentielles et les erreurs à éviter. ● Des citations, un résumé, et les définitions des notions à connaître, après chaque dialogue. ● Dans une seconde partie, des textes d’auteurs, associés aux différentes problématiques, pour approfondir la réflexion. Titres déjà parus : ● La conscience, l’inconscient