Classe Moyenne 1850 1939

XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) Mutations des sociétés - La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850 - Une étude : l'immigration et la société française au XXème siècle Thème 2 - La guerre au XXème siècle (16-17 heures) Questions Mise en œuvre

l’obligation du travail. Elle est considérée comme inutile car correspond à la formation de l’esprit (manchettes en dentelles des nobles, qui se distinguaient…). Les Arts libéraux sont au nombre de 7 et sont enseignés dans les collèges (dès le Moyen-Age, tout ce qui prépare à l’Université sera enseigné dans les collèges). -grammaire -rhétorique (discours, persuasion) -dialectique (débat) -géométrie -arithmétique -musique -astronomie Seront ajoutés plus tard la philosophie et les

architecture et design 1850 . 1920 . 1950 architecture et design 1850 . 1920 . 1950 1 le rayon vert architecture et design 1850 . 1920 . 1950 En partenariat avec la Mission départementale de la culture, le Conseil d’Architecture participe à la première partie de l’exposition DESIDERATA DESIGN, présentée du 8 juillet au 17 septembre 2006, à la galerie Sainte-Catherine, à Rodez. Cette brochure accompagne la présentation des meubles de Le Corbusier-Jeanneret-Perriand, Mies van der

appuyé sur des références philosophiques et historiques, commémorations, textes « sacrés », des hommes « panthéonisés ». => culture républicaine. Confrontée à une société bouleversée par la révolution industrielle, qui reste rurale jusque 1914 voire 1939. Mais les républicains, n’ont jamais été unis. Perceptions de la Révolution française qui varie, approches différentes des problèmes économiques et sociaux, différentes conceptions des institutions de la république (constitutions de 48, 75, 46, 48)

58 du xixe siècle et 17 pour l'Antiquité et le xvie siècle) Plus de 30 anthologies, dont certaines bilingues (en allemand, anglais, italien, espagnol) Près de 600 titres disponibles et plus de 50 albums 11 nouveaux titres sont publiés par an en moyenne et 40 à 50 sont réimprimés2 16 volumes pour la Correspondance et une partie de l'œuvre de Voltaire, qui possède donc le plus grand nombre de volume dans la collection. Il est suivi de Balzac (15 volumes actuellement, mais 18 à terme, quand les Œuvres

soumises aux rôles de mère et d'épouse, n’ayant aucun droit ni liberté. Cette dépendance s'explique par de nombreux stéréotypes de tradition séculaire. La femme est alors, par principe, toujours inférieure à l'homme, à commencer par son physique. Au Moyen-Âge, on disait qu’elle avait été créée à partir de l'homme… dans « La Genèse », Ève serait issue d'une des côtes d'Adam. Ces croyances font de la femme la source même de tous les vices et malheurs du genre humain. Ève fait manger le fruit de l'Arbre

HISTOIRE ECONOMIQUE GENERALE Présentation du Cours  Il existe 2 parties essentielles : ➢ L’Europe ( chronologie : fin du Moyen Age, période préindustrielle ➢ Tous les continents ( chronologie : moitié du 18ème siècle jusqu’au 20ème siècle. Nous parlerons de ce qui il y avait avant la révolution industrielle et de ce qu’il y avait après. Il y a une rupture du monde ancien vers la modernité. En quoi peut-on considérer la révolution industrielle comme une rupture, une

et de la vision du monde.Elle débute dès la fin du moyen age. Dans ce contexte de grands bouleversements apparait la sociologie. L'église est concurrencé par l'état monarchique, il veut administrer, centraliser un certains nombre d'infos sur les citoyens. Emergence du nouvelle classe sociale : la bourgeoisie, se légitime par le travail et le capital → valorisation de la propriété privée, du travail, marché capitaliste (propriété privé des moyens de prod et recherche de profits, marché en libre concurrence)

syndicats, etc... Ces trois pays ont en commun : - régime autoritaire ou totalitaire - projet impérialiste, volonté de domination - Les forces Alliées : – Royaume Uni (à partir de septemre 1939) – France (à partir de septemre 1939) – URSS (à partir de 1941) – USA (à partir de fin 1941) La guerre éclate en septemre 1939 suite à l'invasion de la Pologne par l'Allemagne qui souhaite étendre son territoire. Comme la France et le Royaume Uni sont des alliés de la Pologne, ces deux pays entrent en guerre aussitôt

Logique du conflit en sociologie | | PRINCIPAUX OUVRAGES * Le Manifeste du Parti Communiste (1848, avec F. Engels) * La lutte des classes en France (1848-1850) * Le Dix-Huit Brumaire de Louis Bonaparte (1852) * Das Kapital (1867) | | THEMES & CHAPITRES DU PROGRAMME * La division du travail chez Smith et Marx (E.D.S.) * Les conflits de classe selon Marx * Libre-échange & Protectionnisme | ELEMENTS DE BIOGRAPHIE"Un bourgeois pauvre parmi les pauvres" * Né dans une