Classes Social Dans Le Film Germinal

long. 1878 : expositions rapides + longue conservation des images par « maturation » de cette substance (H. Benet) révolution de la photographie. * 1904 : autochrome 1ère photographie couleur (Frères Lumière). Puis remplacement progressif par le film couleur (en 1912, R. Fisher). B) La naissance du cinéma 1) L’invention des Frères Lumière * Lyon 1895, les Frères Lumière, grands industriels de la pellicule photographique inspirés par l’horlogerie inventent le cinématographe. * Cinématographe :

à 14 - Les conditions de vie des ouvriers----------------------------------------15 à 16 - La religion dans la classe ouvrière---------------------------------------------16 - Les conditions de travail des ouvriers-----------------------------------------16 - La lutte ouvrière------------------------------------------------------------------17 La classe moyenne 18 - L’arrivée des grands magasins en France------------------------------------18 - La chute des petits

sélection naturelle. Le terme eugénisme est d'ailleurs utilisé pour la première fois en 1883 par Sir Francis Galton, un cousin de Charles Darwin. L'eugénisme serait donc une interprétation du darwinisme par Galton. Pour ce dernier, les systèmes d'aide sociale, hôpitaux,.. empêchent la sélection naturelle d'opérer et donc d'éliminer les inaptes. L'humanité se retrouverait alors de plus en plus embarrassée par un « fardeau génétique » que l'on pourrait facilement éviter à l'aide de mesures eugéniques.

Bonne lecture ! Résumé Gervaise, la fille d'Antoine Macquart, a, à vingt-deux ans, fui Plassans avec son amant, Auguste Lantier, un ouvrier chapelier, et leurs deux enfants, Claude, le futur peintre de “L’oeuvre”, et Étienne le futur héros de “Germinal”. À Paris, ils habitent un hôtel meublé misérable dans le quartier populaire de la Goutte- d’Or. Lantier abandonne vite la jeune femme, emportant tout ce qui reste de leurs maigres économies. Jolie, courageuse, dure à la peine, elle travaille comme

lecture ! Résumé Gervaise, la fille d'Antoine Macquart, a, à vingt-deux ans, fui Plassans avec son amant, Auguste Lantier, un ouvrier chapelier, et leurs deux enfants, Claude, le futur peintre de “L’oeuvre”, et Étienne le futur héros de “Germinal”. À Paris, ils habitent un hôtel meublé misérable dans le quartier populaire de la Goutte- d’Or. Lantier abandonne vite la jeune femme, emportant tout ce qui reste de leurs maigres économies. Jolie, courageuse, dure à la peine, elle travaille comme

fondateurs, autant par leur ancienneté mythique que par leur caractère étiologique, semblent inscrire dans l’histoire humaine la notion de conflit libérateur et constructeur. « - Ah ! vous voilà !... Vous vous révoltez, à ce qu'il paraît... » ZOLA, Germinal, IVe partie, Chapitre 2 « Ah ! beauté et vérité fassent que vous soyez présents nombreux aux salves de la délivrance ! » RENÉ CHAR, « Chant du refus » On pourrait faire de cet instinct de révolte, présent dès l’enfance, l’image d’une autre des

société. Elles sont suivies de crises brèves et soudaines où la production et la consommation chutent alors que le chômage augmente ce qui entraîne une période de longue durée appelée dépression et caractérisée par des difficultés économiques et sociales qui elle-même est suivie d’une reprise initiant une nouvelle phase de croissance. Sur le schéma ci-après, on peut visualiser ces différents cycles entre 1850 et aujourd’hui [pic] Le schéma permet donc de montrer les aspects de cette croissance

I- La vie politique en France 1919-1929 A-La victoire du bloc national et la division de la gauche 1- L’immédiat après-guerre * L’agitation sociale Les français sont confrontés à la hausse des prix et donc à la pénurie. 87 millions de quintaux de blé en 1913 et 61 en 1918 puis 60 en 1919. Vie très chère malaise social induisent des grèves 1917-18 (1800 grèves en 1920). Le réformisme de la CGT est rejeté en bloc : en effet, après-guerre hausse des adhérents jeunes dans le syndicat

une reproduction) … En + déjà une industrie (entrée) PETIT A PETIT le cinéma LUMIERES Les Enfants de LUMIERE (disponible à la médiathèque) début 1er film 1895 Demander les impressions et ce qui manque aussi (mobilité, personne ne regarde la caméra ?) Vues en plein air, sans mise en scène  absence de manipulation de la réalité à enregistrer. 1 film = 1 vue Pas le temps de voir tous les films lumière, mais comme dira Godard : « Les frères Lumière ont tout inventé » I.2 S’accorder une légitimité

http://www.victorhugo.education.fr/ Dans le cadre du Plan pour les arts et la culture à l'école et du Bicentenaire de la naissance de Victor Hugo, le Ministère de l'Education a crée ce portail qui recense des outils pédagogiques pour travailler en classe à partir de l'œuvre d'Hugo : ressources iconographiques, analyses d'œuvres, références documentaires (consulté le 29/01/2002) Portail culturel du Ministère de la Culture et de la Communication dédié à Victor Hugo http://www.victorhugo.culture.fr/