Classes Sociale En 1880

Paris le 14 février 1885 est un journaliste, écrivain et homme politique français d'extrême gauche. Fondateur du journal Le Cri du Peuple, il fait partie des élus de la Commune de Paris en 1871. Condamné à mort, il doit s'exiler à Londres de 1871 à 1880. Sommaire [masquer] 1 Biographie 1.1 Enfance et formation 1.2 1848 : première expérience révolutionnaire 1.3 Le Bachelier 1.4 L'Insurgé 1.4.1 1871 : La Commune de Paris 1.4.2 Exil 2 Œuvre 3 Bibliographie 4 Notes et références

Histoire économique - cours 1i 2ème révolution industrielle : 1880 ---> 1980 : naissance d'internet, nouvelles technologies Source d'énergie nouvelle (électricité et pétrole), aluminium, automobile, electrometallurgie, acier. En Angleterre ---> Grande Industrie = factory system : concentration des moyens de production, dissociation entre Capital et Travail. Au contraire, en France, c'est l'industrialisation --> petites unitées de production = structures artisanales, pas de dissociation entre

entre les pratiquant de boxe/lutte ou ceux de l'athlé ? Nous allons donc abordé une histoire culturelle ( analyse des pratiques), sociale, politique et économique. La diffusion du sport dans la société française au 19 et 20ème siècles : principaux axes. 1850, Un privilège de classe = le sport est un objet mal défini, introduction du modèle des sports anglais 1880-1890, Un embourgeoisement progressif des pratiques sportives (le sport s'installe en France, début d'une démocratisation) = essor

la production romanesque, en établissant un parallèle avec les mouvements littéraires. 1. Le roman romantique Le roman reprend les ambitions du romantisme. Il se caractérise par son lyrisme, par un profond intérêt pour l’Histoire et pour les classes populaires de l’époque. a) Les romanciers du moi Si le lyrisme trouve dans la poésie une expression privilégiée, le roman permet également l'épanchement du moi à travers des récits écrits à la première personne, proches de l'autobiographie. Le roman

2-l’extension de l’indutrialisation : 3-transport et communication : 4-un age de progrès : 5-les conséquences de l’industrialisation : V-STRUCTURES POLITIQUES ET REFORMES SOCIALES : 1-les structures politiques : 2-Les réformes sociales : 3-l’evolution du statut de la femme : VI-LES MOUVEMENTS CULTURELS AU XIXe SIECLE : 1-romantisme et réalisme : 2-impressionnisme, post-impressionnisme , futurisme et arts nouveau :

303millions d’habitants. Population mobile, prête à déménager pour des raisons sociales (changement de région si opportunités plus satisfaisantes). C’est une démocratie construite sur l’immigration où de nombreux caractères spécifiques se créent et se développent. Jusqu’à la fin du 18e siècle, il y avait peu d’immigrants. Puis, avec l’essor des transports, l’immigration a augmenté. De la fin du 18ème siècle aux années 1880, les principaux immigrants étaient des WASP, anglo-saxons protestants du même

ministère de la Marine (Wikipedia). Dans cette époque de 1871-1880 il a mené une vie de plaisirs. En 1880, Maupassant est devenu enfin célèbre par le manifeste de ​ l'école naturaliste - « Soirées de Médan », dans lequel il a publié sa nouvelle « Boule de Suif ». Après il a écrit aussi beaucoup d'articles, contes, feuilletons et reportages dans les journaux comme « Le Figaro », « Gil Blas », « Le Gaulois » etc. Parmi ses romans réalistes on classe par exemple « Une vie » (1883), « Bel-Ami » (1885) et «

La Construction de la République en France : 1880 – 1946 Introduction 4 septembre 1870 : proclamation de la IIIe république dans le chaos : * France envahie, vaincue = paix (cède l’Alsace et la Loraine) * Élection : majorité monarchiste qui pendant près de 10 ans cherche à remplacer la république. 1880 : Les républicains l’ont emporté IIIe république : la plus longue des républiques 1870 1940 à 1944 : Dictature de Pétain (Régime de Vichy) dans une France occupé par l’Allemagne. 1944 :

quantitatifs et qualificatifs… Souvent lié à un contexte social J.C Forquin : « Réussite et échec ne signifient rien, ils existent dans un contexte et un plan social, et la norme » 1. REPERES HISTORIQUES : DEMOCRATISATION DU SYSTEME SCOLAIRE.  Système scolaire mis en place par les lois Ferry… fin 19ème siècle  Etat des lieux : 2 systèmes parallèles. 1ère 2ème . peuple . gratuit - Des lycées - bourgeoisie Qui révèlent une distinction sociale  Idée de Jean Zay 1937 : les prémisses  Réforme

politique de toutes tendances entre au gouvernement. La société entière se rallie à la guerre, la mobilisation générale est déclarée, ce sont alors des millions d'hommes de toutes classes sociales qui partent à la guerre. L'expérience traumatisante de la guerre transforme les soldats qui vont en fonction de leurs origines sociale, culturelle de leurs vie avant la guerre réagir de manières diverses. Certains deviennent pacifiste et refuse de se battre, d'autres sombre dans l'attentisme de la mort, certains