Classes Sociale En 1880

vie ( + chez les femmes)   Vers 1850   Suède  41   RU  40   Russie  ?   Inde  ?  Inégalité devant la mort selon classe sociale : - Vers 1900 52 47 31 25 taux mortalité Paris, 1885 : 14‰ classe aisé, 30‰ classe pop espérance de vie York, 1839-1841 : 48.6 ans gentry, 23.8 ans chômeur Lenteur ↘ mortalité infantile (0-1 an) Fr : 187‰ en 1810, 167‰ en 1880 / + 250‰ en Russie Famine : - Plus de famine en Europe après 1848 o « Crise patates » en Irlande (1845-1850)  500 000 morts Tjrs

curiosité/fascination ; * esprit de rationalité ; * désir de communication. Industrie = secteur où on investit (avant c’était dans la terre). B) Les étapes de l’industrialisation : | 1° R.I (révolution industrielle) 1850 - 1880 | 2° R.I | | | ≈ 1880 ≈ 1914 | ≈ 1914 ≈ 1939 | Pays Initiateurs | Royaume – Unis, France puis E – U (1780 – 1830) | Allemagne et E - U | Etats – Unis (E – U) | Innovation | Machine à vapeur (J.WATT, 1763)Locomotive (STEPHENSON, 1817) | Dynamo ; moteurs

Chapitre II: Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875 Le mouvement social démocrate nait en Allemagne dans les années 1870, dans le contexte de l’industrialisation et de la formation de l’unité nationale. Il a pour vocation de défendre les classes laborieuses. C’est ainsi que nait en 1875 le premier Parti socialiste allemand (SAP), qui prend le nom actuel -SPD- en 1890. Un mouvement syndical nait à la fin du XIXème siècle, très lié au Parti socialiste dans un premier temps

partage des savoirs, ascension d'une culture). On parle d'une nouvelle société où il y a de profondes réorganisations sociales (fin des notables, accroissement de la classe ouvrière, augmentation des classes moyennes). Mais il existe cependant des exclusions, comme celle des femmes. De nouveaux modes de régulation du devenir collectif apparaissent, qui garantissent la paix sociale. Le XIXe est une période de l'Histoire a une forte identité. Quelques exemples : La Liberté guidant le peuple, 1830 ;

L’enracinement de la culture républicaine (1880-1900) Lisa — Pas de commentaire À partir de 1879, les institutions* de la IIIème République, proclamée le 4 septembre 1870, sont entièrement aux mains des républicains. Dans un pays où l’adhésion à la République* est encore fragile, ils réussissent en deux décennies à impulser une vie démocratique et à enraciner une culture républicaine partagée par la majorité des Français. C’est pourquoi la République parvient à se maintenir, en dépit des crises

moins de 14 ans. Dans les années 80, un quart d’enfant n’est pas scolarisé et travaillent (1 millions). La moitié de ceux qui reste y vont mais de manière épisodique étant donné qu’ils doivent aider dans les fermes, les cultures, les maisons.. En 1880, l’assemblé nationale cherche la solution pour être a la hauteur des Etats-Unis (qui avait compris que les personne instruis sont plus riche et cela réduisait la criminalité) et rend donc l’école obligatoire. Mais « l’autorité du père » fit que l’état

nord-ouest, puis en Amérique, au Japon et en Russie. L'industrialisation s'est effectuée selon les règles du capitalisme avec une intensité inégale selon les pays, déterminant ainsi des changements plus ou moins profonds et rapides des structures sociales et des modes de vie. La science et la technique sont des éléments inhérents, liés à toute société depuis l'avènement de l'ère industrielle.L'Europe de 1850 n'est pas celle que nous connaissons aujourd'hui. A cette époque l'Europe désigne uniquement

Transformations sociales et nouvelles idéologies Quelles sont les conséquences de l'industialisation sur les sociétés industrielles? Quelles nouvelles idéologies accompagnent ces changements? Entre 1848 et 1939, l'industialisation qui a marqué le décollage économique de l'Europe, de l'Amerique du Nord et du Japon, bouleverse la société Apparition d'une classe d'entrepreneurs qui utilisent les techniques modernes et d'une classe ouvrière de plus en plus nombreuse-->entraine des profonds mutations

sport est pour un public bien particulier, le sport est tres mal connu, normal il débarque, donc c'est un objet mal défini. Le mot "sport" est peu utilisé, réservé a une classe sociale (aristocratie) pas tous mais les jeunes, attiré par la mode( vestimentaires, pratiques) en contact avec l'angleterre) c'est la classe élitiste, classe dominante qui connait ce mot. Mais cela va évoluer, sinon on ne serait pas la et l'EPS non plus. Cela va evoluer assez rapidement, on va bassculer vers qq chose de reglementer

autres. La loi garantissant la liberté de réunion (1881) constitue une étape fondamentale car elle permet aux français de participer aux débats politiques. La vie politique s’épanouit. Ensuite, pour intégrer la classe ouvrière au projet républicain et écarter le péril d’une révolution sociale, la loi Waldeck-Rousseau autorise la formation de syndicats par branches professionnelles (1884). La loi instituant la liberté d’association (1901) marque enfin la naissance des partis politiques modernes.Cette