Classique Vs Keynes

monnaie) * Demande globale de monnaie L= proportion d’encaisses monétaires que les agents du secteur non-bancaire désirent conserver L= k.P .¥ * Offre globale de monnaie M : émane du secteur bancaire dominé par la banque centrale Théorie néo-classique : M : une donnée : Fixée par les autorités monétaires 2 types de marché monétaire : * Sens commun : marché interbancaire * Banques * Grandes entreprises * Banques Centrales * Sens théorique de l’école de Cambridge

Source : l’Echo, 29/05/2010 I. Courant classique : Adam Smith (1723-1790) : - La division du travail - La main invisible : la poursuite par chacun de son intérêt personnel débouche sur l’enrichissement de la société tout entière. - Le marché harmonise la multitude des intérêts individuels grâce au mécanisme de l’Offre et de la demande.  Le marché est auto-régulateur. - Le processus qui amène les entreprises à produire ce que les consommateurs veulent ne nécessite pas la présence de l'État

égalité comptable: un équilibre entre emplois et ressources Ressources => Production (P) + Importation (M) = Empois Consommation Finale des ménages (CF) + Consommation Intermédiaire (CI) + Formation Brute de Capital Fixe (FBCF) + Variation des Stocks (VS) + Exportation (X) - Opération sur Répartition: Répartition du revenu, la valeur ajoutée VA= P - CI La part réservée aux salariés a nettement baissée depuis les Trentes Glorieuses. - Opérations financières: Il y a des agents économiques

l’IR ? Supprimer l’ISF ? o Politique de croissance o Politique agricole, de la concurrence, environnementale, de l’innovation… Les contraintes de la politique économique - Politique budgétaire vs politique de croissance. - Politique monétaire vs politique de croissance. (hausse des taux BCE ?) - Politique monétaire unique de la zone euro. - Mondialisation : Montée en puissance des grands émergents (Chine) o Fin de l’hégémonie du dollar : vers un système

productif et amélioration de la productivité du travail | Emploi | Faillite, baisse des emplois, chômage de masse | Aggravation beaucoup plus forte du chômage | THÉORIE QUANTITATIVE DE LA MONNAIRE : PRINCIPE ET LIMITES * Esquissée par les classiques puis formalisée par les néoclassiques * 1578, Jean Bodin qui énonce le premier cette théorie, en se basant sur la loi de l’offre/demande : plus la monnaie est abondante, plus sa valeur est faible, donc plus la quantité de monnaie pour acquérir

COURANTS DE PENSÉE CONTEMPORAINS • Les courants fondateurs de la pensée économique o L'école classique o Le courant marxiste • La pensée économique contemporaine o Le courant keynésien o Le courant libéral néo-classique • Les systèmes économiques o Le système capitaliste o Le système socialiste Les courants fondateurs de la pensée économique L'école classique Le courant marxiste L'ÉCOLE CLASSIQUE : ADAM SMITH • ADAM SMITH La science économique moderne commence avec la publication

monétaire et dc les Bques vont être situées en haut de la hiérarchie. Toute la théorie est basée sur la méthode du circuit. Trois auteurs macro-économistes ont majoritairemt travaillé sur les théories du circuit et la dernière expression est celle de Keynes. Son raisonnement : Une première catégorie d’agents prête à une seconde qui achète pour vendre à une troisième qui vend pour acheter. Il est aujourd’hui considéré comme le père fdateur de la macro-économie et malgré la crise qu’à subit le keynésianisme

 mercantilistes et physiocrates)  . la pensée économique émancipé peu à peu de la religion et de la morale…  . … mais s’inscrit encore dans des préoccupations politique  3­  18ème siècle, développement de l’industrie (Classiques) ⇒ émancipation progressive    Quelques grandes questions divisant les économistes    1­ Microéconomie vs. macro­économique: La micro économie, s’intérese aux comportment  individuelle des agents, tout en estimant que pour comprendre ce qui se passe au plan d’une  économie toute entière, il s

profit)iii. Analyse dynamique vs analyse statique : Marc Blaug « Après 1870, la théorie classique du développement économique fut remplacée par le concept d’équilibre général dans un cadre essentiellement statique » → abstraction du tempsiv. Vision différente de la société : 3 grandes classes chez les Classiques (rentiers, travailleurs et entrepreneurs capitalistes) contre individus différents les uns des autres chez les Néo-classiquesb. La théorie de la valeur et des prixi. Classiques (Smith et Ricardo) :

Economie de l’offre versus économie de la demande À l’occasion de la crise de 1929, John Maynard Keynes s’inquiète de l’apparition d’un chômage de masse, il conçoit donc que des dysfonctionnements sur marché du travail,. Mais c’est en 1936 avec la publication de son œuvre intitulé « Théorie Générale de l'Emploi, de l'Intérêt et de la Monnaie » qu’il rompt avec les postulats de la théorie économique classique dominante en dénonçant l’équilibre de sous emplois et l’autorégulation systématique du marché