Classiques Et Néoclassiques Rupture Ou Continuité

s’estimer non reconnus et non respectés. Cette notion de respect est souvent la première revendication face au pouvoir. Elle peut engendrer des rapports de force entre acteurs néfastes pour eux, mais aussi pour la zone côtière dans sa globalité. Cette rupture entre les pouvoirs publics et la société civile a également remis en cause la légitimité de l’action publique dans la gestion des territoires. En effet, les exemples ne manquent pas de Lee (1993) s’appuit sur une métaphore similaire pour expliquer

aliénant : Les économistes classiques, D. Ricardo, A. Smith, K. Marx, fondent l’économie sur la « valeur travail ». Ils reconnaissent la contradiction entre le travail comme principe créatif et la « force de travail » comme marchandise qui demeure la seule dimension que prend en « compte » l’économie. K. Marx pense que cette contradiction mine le système capitaliste qui court a sa propre perte, et qu’elle sera dépassée dans le système communiste. Les économistes classiques libéraux pensent que cette

13 COMPTABILITÉ GÉNÉRALE Comptabilité de caisse/comptabilité d’engagement Propriété/prééminence de la substance Séparation/unicité des périodes Coûts/valeurs Rattachement/non-rattachement Prudences/imprudence Coût historique/coût réévalué Continuité/mort Permanence des méthodes Les qualités de l’information comptable La comptabilité à la recherche de l’image fidèle 44 46 47 48 49 50 52 55 57 58 62 65 65 76 78 86 5 ACTEURS SOCIAUX ET NORMALISATION COMPTABLE 1 2 3 4 Les acteurs sociaux

d’opportunité reste ignoré. Pour appréhender ce processus, il faut faire appel aux théories cognitives de la firme. Contrairement aux théories disciplinaires qui peuvent, lato sensu, s’interpréter comme des prolongements du modèle économique néoclassique, elles rompent avec celui-ci. Elles rejettent, en particulier, l’hypothèse de rationalité calculatoire, limitée ou non, au profit de celle de rationalité procédurale. La rationalité s’apprécie non plus en fonction des conséquences des décisions

l’Est. L’impression des Allemands de l’Est est que toute une partie de leur vie qui avait aussi des aspects jugés positifs, est dissoute dans un ensemble plus vaste, non maîtrisé et imposé. (…) L’identité est-allemande ne se fonde pas sur une idée de rupture mais sur la volonté de reconnaissance d’une spécificité culturelle et sociale qui, dans certains cas, suppose une opposition avec les valeurs et le « modèle » ouest-allemand. (…) J.-P. Gougeon, Allemagne : une puissance en mutation, Folio Actuel,

mener plus sûrement à son terme. Ce programme choisit donc toujours de privilégier l’étude de quelques moments historiques qui sont des jalons importants dans l’élaboration de la civilisation contemporaine et qui constituent souvent des ruptures majeures (ruptures culturelles, politiques, économiques et sociales). les héritages culturels du XIIe lors de l’étude de l’Humanisme... Les thèmes V et VI, par l’importance qu’ils revêtent dans l’élaboration du monde contemporain, doivent bénéficier de la

ouvrage intitulé « La nouvelle révolution commerciale ». Cette attention bienvenue succède à une phase au cours de laquelle la réflexion mondiale a plutôt considéré le développement de l’e-commerce comme un sujet à moindre enjeu théorique (en rupture avec l’effervescence conceptuelle observée au tournant des années 2000). En revanche, on assiste depuis quelques années, d’abord dans le monde anglo-saxon puis en France, à un foisonnement de publications à visées plus pratiques, souvent orientées

chose que ses fonctions. Il veut montrer qu’il peut s’opposer à la théorie de l’équilibre générale de Walras. Dans cette théorie, la monnaie est le nième bien qui sert à évaluer les biens (monnaie). Le modèle de Walras 1870 s’inspire de la mécanique classique. Debreu a eu un prix modèle (théorie de la valeur) et a eu l’idée de s’appuyer non pas sur la mécanique mais sur la typologie pour revoir la théorie de l’équilibre général de Walras (utilisation des mathématiques modernes). Le statut de la monnaie

reconnaissance publique de l’importance d’un problème, tel que la pauvreté ou le sida. Dans le deuxième cas, indirectement, avec l’introduction des critères ou des normes qui doivent guider l’activité scientifique : par exemple, la cohérence logique et la continuité et/ou le renouvellement des activités de recherche réalisées et à venir. La recherche ici présentée résulte d’une combinaison des différents éléments que nous venons de signaler. En particulier, elle a comme origine la situation numéro 1 de la matrice

1. Le démarrage (1971-1973) 2. À la découverte des techniques de management (1974-1979) 9 10 10 15 19 24 24 25 28 31 31 34 36 36 37 Section 1 Section 2 Section 3 Cas 1 IV CONSEIL EN MANAGEMENT 3. L’accompagnement social des ruptures (années 1980) 4. Le recentrage gestionnaire (fin des années 1980, années 1990) 5. Trouver sa place dans un marché qui s’internationalise (début des années 2000) 39 40 41 45 46 46 47 48 49 50 52 53 53 55 57 57 58 60 64 64 66 69 2 LE FONCTIONNEMENT