Clemenceau Discours Du 31 Juillet 1885

Tenir et survivre au front ............................................................................................................................................................................................................................... 31 Les combattants et la violence des champs de bataille .................................................................................................................................................. ..............................................

vision différente de celle des Bourbons. Ils sont plus ouverts aux principes libéraux et se réfèrent à la monarchie parlementaire britannique contrairement aux Bourbons qui se réfèrent à la monarchie absolue. Le gouvernement de Charles X va faire un discours très menaçant sur le parlement et les droits libéraux. Les libéraux du parlement vont signer la Charte des 221 où ils rappellent au Roi les pouvoirs des parlementaires. Il y a une montée des tensions progressives qui abouti à la dissolution de la

signé : le reste du Viet Nam devient un protectorat fr. Et donc le Tonkin et l’Anam (les deux formes du Viet Nam) : sous la domination de la Fr. Viet Nam : suzerain de la Chine. Donc obligation de lui demander autorisation. Guerre contre la Chine. 1885 : Fr : guerre gagnée. Elle reconnait la fin des liens de suzeraineté avec le Viet Nam. Face aux Siamois : décident de rassembler des provinces à l’E du Mékong jamais réunies avant et sous suzeraineté vietnamienne : forment un nouveau pays : le

Souffrez, monsieur, qu’on vous salue, C’est là ce qui s’appelle avoir pignon sur rue ! » 27) Campagnard : « Hé, ardé ! C’est-y un nez ? 28) Nanain ! 29) C’est queuqu’navet géant ou ben queuqu’melon nain ! » 30) Militaire : « Pointez contre cavalerie ! » 31) Pratique : « Voulez-vous le mettre en loterie ? 32) Assurément, monsieur, ce sera le gros lot ! » 33) Enfin, parodiant Pyrame en un sanglot : 34) « Le voilà donc ce nez qui des traits de son maître A détruit l’harmonie ! 35) Il en rougit, le traître

28 La bourgeoisie de province. 29 Les classes moyennes. 30 Les paysans 30 II. Ruptures de l’économie mondiale d’une guerre à l’autre (1914-1945). 31 A.Bouleversement et fragmentation de l’économie mondiale. 31 1.La grande guerre (1914-1918) 31 1) Géopolitique de la période 1871-1914. 31 2) Pourquoi la guerre ? 34 3) Géopolitique des opérations. 36 4) La conduite économique de la guerre: les premiers pas du dirigisme économique. 39 5) La

1848, les étudiants engagent le mouvement et les ouvriers les rejoignent : manifestation. Les bourgeois qui forment la garde nationale hésitent et refusent de tirer sur la foule. Le 24 février 1848, une nouvelle révolution met fin à la monarchie de juillet. Le suffrage universel et l’abolition de l’esclavage sont proclamés et ne seront plus remis en cause. Les mesures sociales accroissent les problèmes financiers, et, ajouté à la hausse du chômage, et la dissolution des ateliers nationaux, cela crée

dans toute l’Allemagne ->mais la politique de Bismarck est désavouée par la majorité des électeurs, puisqu’aux élections de 1881, il y aura un succès des forces de gauche et du Zentrum ; ceci durera jusqu’en 1887 mais il y aura un changement en 1885 à cause de la peur d’une guerre → Boulanger sera nommé ministre de la guerre en France. - La campagne électorale de 1887 a lieu sur le thème du revanchisme français ce qui entraînera un reflex nationaliste et le retour d’une majorité de droite.

. . . . . . . . . . . . 3.5. Les Carolingiens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6. Les Capétiens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -3- 10 13 13 15 20 21 22 24 26 26 27 27 29 29 31 35 37 38 40 46 51 51 51 52 53 54 55 56 57 58 58 59 60 62 62 64 3.7. La monarchie féodale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.8. L’apogée capétienne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.9. Le temps des légistes

combinaison d’éléments empruntés au fonctionnement de l’aristocratie, de la monarchie et de la démocratie. C’est donc un régime mixte qu’il propose d’instaurer, reposant sur un compromis entre les « forces sociales » de l’époque. On parle d’un discours novateur, « d’idées nouvelles », plus que d’essence purement révolutionnaire. §2 : L’interprétation contemporaine du principe La théorie de la séparation des pouvoirs de Montesquieu est devenue une référence appliquée de façon plus ou moins

........................20 2-1 Allocations facultatives au clergé. .....................................21 2-2 Logement des instituteurs privés dans les presbytères........26 2-3 Inventaires des objets d'art dans les églises. .......................31 3- Débats autour de la loi en préparation. ...........................................35 3-1 Le clergé ..........................................................................36 3-2 Administrations locales. .......................................