Clitique

linking semantic and syntax through the lexicon. A macro-lexical approach of French verbs. Stanford: Semantics workshop. — (en préparation). A la recherche du sens de la structure. Le verbe français. Yaguello, M. (1998). La réalisation zéro des clitiques objets dans les constructions transitives du français parlé. In M. Bilger, F. Gadet & K. van den Eynde (éds), Analyse linguistique et approches de l’oral. (pp. 267-274). Paris / Leuven: Peeters. 

enclitique. La base est une combinaison de lettres radicales (le plus souvent trois) et d’un schème. La base - avec préfixe et suffixe - forme le noyau lexical, éventuellement entouré d’extensions [36]. Comme le montre l’exemple suivant : . Les éléments clitiques sont séparés par le symbole "+" : wa + (COORD) + et "et li + (CONJONCTION) + pour pour ya + Dribu (V)SUBJONCTIF + frappent la + haA (PRO) elle frapper" employé au présent / et la racine / /. Le tel-00479982, version 1 - 3 May 2010 Cet exemple

elle évite d'insécuriser les élèves, tente de les amener à s'entre-corriger : Exemples : S. tu as fait une faute c'est pas grave E. Selma elle regarde S. tu as dit SELMA + c'est pas la peine de dire ELLE (On note que cette reprise par un clitique est effectuée uniquement à propos du texte, S. n'interviendra pas quand, dans l'interaction, des élèves produiront de telles formes) S. votre camarade il a écrit ? E. madame elle a écrit le JE de jardin La seconde variété relève davantage

*Jean l’a vu à qui tout le monde voulait parler. (*RP) 36La non-adjacence Plus généralement, la relative de perception et son sujet de prédication peuvent ne pas être adjacents. Le syntagme nominal coindicé avec le pronom relatif peut être un clitique, comme dans l’exemple précédent (18a), ou le sujet d’une phrase passive (21a). (21) a. Le professeur a été vu qui fumait. (RP) b. Le professeur qui fumait a été vu. (RR) c. Le professeur, qui fumait, a été vu. (RA) Si un complément locatif

des domaines phrastiques enchâssés: 1. transformations radicales, qui ne s’appliquent qu’à des phrases non enchâssées (à structure de phrase complète), appelées de ce fait phrases racines (règle de déplacement à l’origine de l’inversion du sujet clitique et du verbe, dans les questions directes oui/ non), 2. transformations non radicales, qui peuvent s’appliquer à n’importe quel niveau d’enchâssement (telle la règle déplacer Wh-, à l’origine des questions partielles et des relatives) [14]. L’étude

ou du pluriel), et selon la fonction qu’ils occupent dans la phrase : sujets ou compléments. Les pronoms se distinguent aussi selon l’accent qu’ils reçoivent dans la phrase : on dit alors qu’ils sont toniques (ou forts) ou atones (ou faibles ou clitiques). Bien que cela puisse paraître étrange[16], le système des substituts des pronoms personnels sujets du latin classique manque d’un remplaçant propre à la troisième personne : des véritables remplaçants, des mots créés uniquement pour se

Pour en décrire le fonctionnement, on remarquera d’abord sa morphologie qui donne des indications de personne, genre, nombre, fonction grammaticale, et nature phonétique (s’il porte un accent tonique, il est « disjoint »/non-clitique ; sans accent, il est « conjoint »/clitique). La morphologie du pronom personnel est un rare cas de survivance du phénomène de la déclinaison latine en français : la forme du pronom varie selon sa fonction grammaticale. Pour analyser un pronom personnel, on fera

deux registres choisis, à savoir, le démographique et l’informatif. Notons enfin, et pour mieux les comparer avec leurs équivalents, les fréquences présentées sur les tableaux 8 et 9 qui englobent dans leur totalité les formes pleines et réduites (à clitique) de (be) going to et have to seulement au présent. (Voir les tableaux récapitulants les fréquences des semi-modaux en annexe C, p. 88). 3.4.1. Les fréquences de (be) going to et have to dans l’ensemble du BNC |(be) going to |have to | |Résultats

gérondif. Aussi l'appelle-t-on parfois indice de gérondif, pour bien marquer la perte de son statut de préposition et son rôle purement morphologique d'identification en français moderne. Le morphème en ne peut être séparé du PPa que par un pronom clitique : En le voyant, il commença à crier très fort. Parfois en est précède de l'adverbe tout, qui insiste alors sur la simultanéité des deux procès : Tout en regardant la télévision, ilss’empiffrait de chocolat. Cependant certains auteurs continuent

/ quoi (relatifs sujet / COD / COI, ainsi que les interrogatifs que / quoi) ; — place : me / moi / le / lui (personnels ; liaison avec la fonction, mais pas uniquement : on a des formes toniques, disjointes, indépendantes du verbe, et des formes clitiques, atones, conjointes devant le verbe) ; — sens : Qui avez-vous vu ? Que voulait-il ? (Interrogatifs exprimant soit des personnes soit des choses) ; il se regarde / ils se regardent (sens réfléchi ou réciproque). Les pronoms personnels de 1ère et 2ème