Coaching Sportif

LE COACHING Éditions d’Organisation 1, rue Thénard 75240 Paris Cedex 05 Consultez notre site : www.editions-organisation.com Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même LE PHOTOCOPILLAGE pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles

qualité et de haute technicité qui font jeune et branché. Les clients s’identifient aux plus grands athlètes grâces à marketing stratégique de Nike de « porte parole ». * Clientèle visée : Les produits de Nike sont conçues principalement pour usage sportif spécifique, même si un grand pourcentage des produits sont portés à des fins de loisirs ou occasionnels. * Relation avec le client : Sa vision est de créer un réseau social de ses clients grâce au site Web « Nike+ ». Ce site web permet a chaque

distance chaque semaine par une diététicienne. En octobre 2004, le centre de Lille ouvre ses portes dans un loft de 400m² et offre une solution globale d’amincissement et de remise en forme grâce à l’alliance de trois métiers : la diététique, le coaching sportif et l’esthétique. Le concept global d’amincissement fait également son apparition sur le site. L’internaute y indique son poids, son âge et sa taille ; son Indice de Masse Corporelle (IMC) est alors calculé et il se voit proposé de suivre un

RR062_08_Autour des mots_91-108 14/12/09 12:13 Page 92 Autour des mots L’ACCOMPAGNEMENT COMME FONDEMENT Dans des travaux menés précédemment (Paul, 2004), on a inventorié les pratiques se déclarant relever de l’accompagnement : counselling, coaching, sponsoring, mentoring coexistent avec tutorat, conseil ou consultance, parrainage ou encore compagnonnage. Bien que toutes tendent à se déclarer spécifiques (et elles le sont au regard de leurs contextes), toutes ces pratiques sont des formes d’accompagnement

Durant ce stage de deux semaines, j’ai suivi de près le travail d’une kinésithérapeute libérale. Chaque jour, j’ai | |appris davantage et j’ai fait de nouvelles rencontres. J’ai pu observer les manipulations et les techniques de massage et de coaching | |d’une kinésithérapeute, et le traitement en continu de quelques patients. | |Outre l’observation, j’ai également pu participer à certaines activités, telles que : la gérance

Fixation de buts Préparation psychologique et coaching pour le développement personnel et groupal 3 phases (d’après gould) La phase de planification La phase de réunion La phase de I/ La phase de planification : (revient à mettre en avant une problématique) * évaluation des besoins (force et faiblesse de l’équipe) * utilisation de questionnaires collectifs (cohésion, efficacité collective, rôles, leadership,…) * utilisation de questionnaires individuels (OMSAT, confiance en

téléphone et un service de secrétariat. E) Le coacher « Le coaching est l’accompagnement d’une personne à partir des ses besoins professionnels pour le développement de son potentiel et des savoir-faire ». Empruntée à la Société Française de coaching (SFcoach), cette définition a le mérite de cibler le type de services rendus par un coacher à sont coaché. Issu du domaine sportif (coach signifie entraîneur en anglais), le coaching s’inscrit aujourd’hui dans une dimension professionnelle liée à

de donné du Club Med Gym. Cette segmentation s’est faite par rapport aux critères sociodémographiques de nos clients. Car selon, leur profil (âge, catégorie socioprofessionnelle, nombre d’enfants…), ils répondent à des besoins différents. Les sportifs représentent la plus grande partie des clients, c’est pourquoi il faut leur adresser une attention toute particulière. Pour cela, nous pouvons distinguer plusieurs segments : * Le premier segment à cibler : les célibataires, assez jeunes n’ayant

mois qui vont suivre, vous allez être en phase de " rodage " et d’observation, aussi bien auprès de votre hiérarchie que de vos équipes. Six mois, six erreurs à ne pas commettre : les conseils de Lionel Bellenger, auteur de nombreux ouvrages sur le coaching, directeur délégué de Centoridep (Groupe Nuages Blancs), maître de conférences à HEC. Erreur numéro 1 : considérer que tout est acquis. Un conseil de bon sens mais qui gagne à être répété : lorsque l’on se voit confier un poste

Chapelle, prendre à gauche dans le 1er virage de la Haute Maison et suivre les panneaux "Domaine équestre" Carrière tous temps (ne gèle pas)  Encadrement pédagogique : un Pacte d’Objectifs Personnels individualisés en lien avec le projet sportif de l’élève cavalier (notamment compétition) et le projet éducatif de la FFE. Un emploi du temps aménagé en partenariat avec le Lycée Bossuet de Meaux dès la Seconde. Enseignement équestre et compétitions sur chevaux d’école préparés (possibilité aussi