Coaching

sont plus adroites avec les chiffres, d'autres avec les lettres, les sons, les mouvements, les relations... Voici une liste d'activités pédagogiques en rapport avec les huit types d'intelligence répertoriés par Howard Gardner. CATÉGORIES Coaching scolaire Form ation Liv re Thérapie Vous ne connaissez pas cette théorie ? Cliquez ici pour en apprendre plus. Place d'Oret 5 - 5640 Oret - sur rendez-vous 0474/942428 Thérapie conjugale NOTES RÉCENTES Intelligence linguistique

l’équipe et sa dynamique propre. Le Team Building va utiliser les notions développées dans le cadre du coaching dans la mesure où il implique une dimension psychologique forte mais qui va être révélée plutôt qu’objet d’étude. Le Team Building va faire réfléchir l’équipe sur ses pratiques et d’étudier sa difficulté face à un problème qui s’impose à elle, comme c’est souvent le cas dans le coaching. La Méthode du Team Building est un processus par lequel on rassemble des individus ayant...

américaine. Cette importation se constate concrètement par l’essor de pratiques comme le développement personnel et le coaching. Le travail de recherche qui a donné naissance aux Managers de l’âme fut un processus de défrichage d’un phénomène alors émergent et ambivalent. Avant d’être rangées, par une évidence partagée, au rayon « Efficacité personnelle et management », les pratiques de coaching et de développement personnel ont pu être vues comme participant, dans une certaine mesure, de la « critique artiste

sécrète et se provoque dans l’interaction 5. La qualité de la communication, une condition fondamentale 6. L’application dans la résolution de problème 7. L’application dans la gestion des conflits et la négociation 8. Management du changement et coaching : de fortes similitudes 9. La dimension spirituelle du changement : qui traite de l’éthique et de l’esthétique du changement (ne sera pas traitée dans cette synthèse) Points clés des 3 premières parties 1. Le changement découle

Coaching d'équipe de direction Management versus leadership Quelle est la différence entre un manager et un leader ? Qu’est-ce qui les distingue et les rend si différents ? Comment devenir un leader quand on est un manager ? Qu’est-ce qu’il faut changer en nous, dans notre approche des projets, des gens et des structures ? Est-ce qu’un bon leader est un bon manager ? Et inversement ? Beaucoup pensent qu’il faut tout faire pour être un leader plutôt qu’un manager, et qu’il s’agit de deux types de

séduit aussi les participants des Executive MBA: la mise en place d'un suivi personnalisé, pouvant aller jusqu'au coaching. Dès leur rentrée en octobre, les nouveaux participants de l'EMBA de Paris Executive Campus se verront proposer quatre parcours d'accompagnement personnel, à choisir selon leurs objectifs professionnels. À travers des rencontres avec des chasseurs de tête, du coaching et un travail sur les compétences, le parcours carrière appuiera ceux qui veulent accéder à un poste de cadre dirigeant

GROUPE CAPP CENTRE D’ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DOMINIQUE JAILLON SOCIANALYSTE 8, RUE BAULANT 75012 PARIS Tel : 01 43 43 61 04 / 06 80 46 20 96 N° SIRET: 391 480 415 000 10 APE : 8599 Le coaching de l’exercice de l’autorité et du pouvoir managérial Présentation La question de l’exercice du pouvoir et de l’autorité en situation professionnelle est centrale (et souvent masquée) dans le fonctionnement des organisations tant dans le secteur sanitaire et social, que dans celui

Maroc Performance est un centre européen de formation professionnel et pratique établi à Casablanca. Grâce à son savoir faire et à l’excellence de ses 78 intervenants disposant de 8 à 25 ans d’expérience au Maroc et à l’étranger, il offre du coaching, du conseil mais aussi une formation qui selon eux procure, dès le départ, une valeur supplémentaire unique et différenciatrice à tous ceux (étudiants, particuliers et professionnels) qui veulent accéder plus facilement

salaire d’un salarié. Fixer les objectifs à atteindre et les moyens permettant d’aboutir au résultat. Méthodes pédagogiques  souhaitées: Former sur internet grâce au e-Learning Coaching Nombre de stagiaires par groupe : 2546 Lieu : En externe organisme de formation : AFPA et Alpha Centre. En interne coaching par le biais de professionnels Durée souhaitée : 2 jours consécutifs Calendrier prévisionnel groupe | Date début | Date de fin | Nombre de personnes par groupe | 1 | 23/11 |

comportement de l’employé, mais plutôt à lui faire partager son expérience en formation. • Par le biais de ses réponses, l’employé est en mesure d’identifier les éléments de contenu pour lesquels il se considère comme performant et ceux pour lesquels un coaching pourrait lui être nécessaire pour maximiser les résultats de sa formation. Mini-test formel • Il est possible de réaliser le mini-test en élaborant un questionnaire avec des questions précises auxquelles l’employé est invité à répondre par écrit