Coalition large de l'Association pour une solidarité syndicale étudiante

DÉFENDRE ET PROMOUVOIR LEURS INTÉRÊTS......................................... 31 Avoir une vision large et prospective de notre sécurité........................................................................................... 31 Assurer la protection des Français à l’étranger...................................................................................................... 32 Renforcer les solidarités de sécurité de la France .....................................................................

définition. On fonctionne sur le modèle de la définition préalable. Une première définition qui nous aide dans le raisonnement mais qu’on est susceptible d’abandonner par la suite. Pour l’affiner et arriver à une définition plus précise. Définition large, 3 aspects : * Construction sociales et institutionnelle ; les institutions sont produites de groupes sociaux * Les agents de l’Etat = un certain nombre de gens occupent des positions d’Etat (agents du CROUS, enseignants, PDR,…) l’Etat c’est

moderne après des siècles de culture archaïque. Section 2 : Les modifications des structures agrès Ainsi, se met en place une agriculture capitaliste grâce à l'individualisme agraire. Auparavant, l'agriculture était communautaire avec une solidarité villageoise mais quand l'agriculture devient rentable, on passe à ce capitalisme agraire. Les agriculteur vont travailler la terre pour dégager des rendements. Les droits collectif du passé vont être contestés car c'est un frein au capitalisme agraire

du système en vigueur : par exemple, une certaine impunité des employeurs en matière d’infractions au code du travail en raison de la faiblesse des sanctions prévues et, à l’inverse, une répression contre les syndicalistes, ou une discrimination syndicale et de sérieuses limitations au droit de grève. Elle pointe la nécessité de progrès à faire dans plusieurs domaines en matière de sécurité sociale pour arriver à une couverture universelle, à partir de constatations très concrètes, telles que le fait

considération des pauvres III – 19ème siècle : industrialisation, changements économiques et sociaux - la question sociale et l’invention du social l’industrialisation, les changements sociétaux et la question sociale l’invention du social et la solidarité le développement de l’intervention sociale: les différentes formes, publics et acteurs de l’intervention sociale IV - DE 1880 à 1939 : l’émergence des professions sociales l’expérience des maisons sociales les jardinières d’enfants l’aide à domicile

utilisé dans l’ordre de présentation des chapitres. Il illustre le cours par de nombreux documents et permet une utilisation parallèle permanente. L’enseignant peut ainsi alterner le cours et ses applications pratiques tout en entraînant ses étudiants à l’épreuve du BTS. L’enseignant en droit peut utiliser chaque chapitre de l’ouvrage de la façon suivante : LA PAGE D’INTRODUCTION Avant de commencer l’étude d’un chapitre, l’enseignant peut utiliser la page d’introduction en premier contact

La préséance de l’argument économique ailleurs au Canada  Les  préoccupations  culturelles  et  linguistiques  des  gouvernements  des  autres  provinces  cana‐ diennes n’ont pas les mêmes dimensions que celles du gouvernement du Québec. La population de  ces provinces est, dans une très large proportion, anglophone, l’anglais étant la langue majoritaire  en Amérique du Nord. Incidemment, les politiques publiques culturelles des provinces canadien‐ nes, bien qu’elles poursuivent des objectifs identitaires indéniables, n’ont pas la dimension inter‐

la France et l’Amérique latine est faite de ferveur et d’émotion, comme en témoignent le soutien au général de gaulle d’une région qui a abrité les trois quarts des comités pour la France libre durant la seconde guerre mondiale ou, plus tard, la solidarité française durant les temps sombres des dictatures� L’initiative du sénat français faisant du 31 mai la journée de l’Amérique latine et des caraïbes inscrit désormais cette amitié dans le calendrier de la France� La francophilie reste un trait dominant

demandes » (en anglais policy ou policies). Il s’agit là de désigner l’action concrète des pouvoirs publics dans divers secteurs de l’action publique (l’économie, la culture, le tourisme, l’environnement, etc.) ou dans l’action gouvernementale au sens large (les discours de « politique générale » des Premiers ministres). La fonction de régulation sociale spécifique que remplit le politique se traduit par la mise en œuvre de politiques publiques, dispositifs d’action publique, qui visent à produire un

être utilisé dans l’ordre de présentation des chapitres. Il illustre le cours par de nombreux documents et permet une utilisation parallèle permanente. L’enseignant peut ainsi alterner le cours et ses applications pratiques tout en entraînant ses étudiants à l’épreuve du BTS. L’enseignant en droit peut utiliser chaque chapitre de l’ouvrage de la façon suivante : LA PAGE D’INTRODUCTION Avant de commencer l’étude d’un chapitre, l’enseignant peut utiliser la page d’introduction en premier contact. • La