Collège de sociologie

Travail présenté à Marie-Soleil Martineau Collège Bois-de-Boulogne IPMSH 300-300-RE Le 23 septembre 2013 Section 1 Référence : METTONS, Céline. «L’usage de l’Internet par les collégiens. Explorer les mondes sociaux depuis le domicile», dans Réseaux, n° 123, 2004/1, p. 59-84, dans Cairn (page consultée le 16/09/2013) Chercheurs : Diplômée de l'Institut d'études politiques de Paris et docteure en sociologie. En poste à la Caisse centrale des activités sociales ; chercheuse

l’entretien, l’attitude de Mlle A est posée, sereine. Elle indique que c’est sur la demande du médecin qui va réaliser l’intervention qu’elle effectue une consultation psychologique au CMP. Lorsque nous abordons l’origine de son mal-être datant du collège, Mlle A s’effondre en sanglots. L’infirmière lui signifie qu’elle peut prendre son temps, marquer une pause. L’émotion intense affichée de la patiente a fait surgir chez moi une grande tristesse. Mes yeux étaient légèrement embués de larmes. Je me

un tout intégré. 5. Conclusions * Le modèle du télégraphe n’est pas un bon modèle pour l’étude de la communication * La théorie mathématique de la communication fera une percée dans diverse discipline scientifiques (physique, sociologie, linguistique). Les aspects les plus techniques, notamment concernant l’information, sont évacués. On ne gardera de la théorie de Shannon que le schéma inspiré du principe télégraphique (couple émetteur/récepteur) * Une vision élargie de la

professeur de philosophie, il avait passé son agrégation, puis enseigné successivement au collège de Sarrebourg (1946-49), au lycée de Metz (1949-53) et au lycée Fustel de Coulanges de Strasbourg (1953-60). De 1960 à 1965, il avait été maître de recherche au CNRS, spécialisé dans les études d’analyse politique. En 1965, année de la soutenance de sa thèse de doctorat à la Sorbonne, il avait été élu professeur de sociologie à l’université de Strasbourg, où il fut le principal fondateur, puis le directeur de

celui qui reste le plus présent dans la sociologie contemporaine. Cela constitue une sorte de paradoxe. Conservateur, voyant dans le socialisme plutôt une conséquence des dérèglements engendrés par l'évolution des sociétés modernes qu'un remède possible à leurs maux, convaincu que l'individu ne peut être heureux que dans une société qui lui impose normes et contraintes, Durkheim n'est guère au goût du temps. Pourtant, le visage qu'il donna à la sociologie, la méthodologie qu'il élabora sont aujourd'hui

Ministère de l’éducation nationale République de cote d’ivoire Et de la formation de base Année académique 2010-2011 Collège DORIAN Union-Discipline-Travail Yopougon, camp militaire EXPOSE THEME : L’UTILITE DES DIFFERENTES BRANCHES DE LA GEOGRAPHIE PRESENTER PAR : PROFESSEUR : * Kanga

la région de Kabylie. Dés le début des années 80, il s’implique dans la vie publique en soutenant des grévistes etc. En 1981, il devint professeur au collège de France. Durant toute sa carrière de professeur universitaire, il a mené une activité d’éditeur grâce à laquelle il a diffusé sa pensée. En 1985, il devient directeur du centre de sociologie européenne. En 1995, il crée une maison d’édition, « Raison d’agir », publiant des travaux de jeunes chercheurs. Il est recherché et contesté par les

validation des acquis professionnels (Vap 85). Le reste des inscrits (35 %) a un niveau universitaire supérieur ou égal à la licence. Ils ont souvent suivi des formations littéraires peu demandées sur le marché du travail (ethnologie, lettres, cinéma, sociologie) et viennent chercher au Cnam une formation à finalité professionnelle pour faciliter leur insertion. Emploi ou dernier emploi occupé Les inscrits ayant un emploi représentent 69 % de l’ensemble, les demandeurs d’emploi 29 % (les 2 % restants

Usine Fagus (W. Gropius + A. Meyer, 1911) - Maison scheu (A. Loos) I - LA VILLE PRÉ-INDUSTRIELLE Architecture synthétique, adaptée au contexte, insertion dans le tissus urbain. Mettre en scène la royauté. Distinction Ville/campagne. - collège des 4 nations : L. Le Vau (château de Versailles + Le Louvre) : - place Vendôme ETENDRE L'HYPOTHÈSE À L'ECHELLE URBAINE : Boullée (1728-1799) : Ledoux (1736-1806) : Karl Friedrich Schinkel (1781-1861) : siècle des lumière -> individualisme

Lettres classiques, Lettres modernes ; Langues étrangères appliquées (L.E.A.), Langues, littératures et civilisations étrangères (L.L.C.E) Enseignement, Edition, Langues et Culture, etc. Sciences Humaines et Sociales Philosophie ; Psychologie ; Sociologie Histoire ; Géographie, Information et Communication, Sciences du langage, humanités, Sciences de l’éducation, Informatique Enseignement, Culture et Société, Média et Documentation, Aménagement et urbanisme, Arts Arts, Arts du spectacle ; Arts