Comique Qui Fait Reflechir

registre comique : Il vise à provoquer le rire en jouant sur le caractère de certaines situations inhabituelles ou absurdes, sur les rapport de force entre les personnages (associations burlesques) ou sur les particularités de la langue (jeux de mots, confrontation de registre, quiproquos, répétitions …), avec des tonalités particulières comme l’humour. 1. Il existe six grands procédés caractérisant le comique. 2. Le comique de geste : bousculade, claques, chute… 3. Le comique de mots

Lectures analytiques pour le bac de Français J’ai fait un rêve - Martin Luther King I) Un discours utopique 1) Appel à la liberté 2) Appel à l’égalité 3) Le patriotisme II) D’un pasteur 1) Accents religieux 1) Lyrisme III) Noir américain 1) Connaissance de la terre Américaine 2) Tableau lucide de la situation des noirs Intro : Pacifique, humaniste, noir américain, MLK s’est engagé dans la lutte contre la discrimination raciale fortement ancrée dans une Amérique encore ségrégationniste

de lucidité que la pneumonie. Molière présente donc les médecins comme des charlatans ridicules, outrecuidants et qui se servent du latin pour impressionner et paraitre savants. Exemples : Acte II Scène 5 � Thomas Diafoirus, maladroit, fait des compliments à Angélique, pensant qu’il s’agit de Béline - Acte III Scène 5 � Purgon, révolté qu’on refuse son clystère, abandonne Argan qui croit qu’il va mourir d’ici 3 jours sans soins. - Acte III Scène 3 � Débat sur la médecine entre

Une séquence en seconde : L'Ecole des femmes de Molière. (oeuvre intégrale) Dominique SISSMANN, lycée Flaubert, Rouen, octobre 2005. Problématique : Comment la comédie et le comique nourrissent-ils le débat sur l'éducation des femmes ? Objectifs : réfléchir sur le registre comique, ses caractéristiques, sa fonction au théâtre. montrer que la comédie a une visée argumentative et morale. contextualiser l'oeuvre de Molière. prendre en compte la dimension scénique. Objets d'étude : le théâtre

puis se le fait voler par un esclave, celui de l’amoureux accusé du forfait mais croyant qu’on lui reproche d’avoir ravi le cœur de Phédrie (fille d’Euclion), les mots fameux de l’acte I: «les autres [mains]» et le «sans dot». Molière a trouvé chez son confrère Boisrobert — la Belle Plaideuse (1655) — la scène où sont mis en présence le père usurier et le fils emprunteur, ainsi que l’idée de compter dans la somme prêtée tout un lot de marchandises inutilisables. Harpagon, par ruse, fait avouer à

» Dans le texte A, Molière évoque différentes réactions à L'École des femmes et plus généralement à la représentation des comédies. On en distinguera principalement deux. La première est le rire : "les continuels éclats de rire que le parterre y fait », «tous les éclats de rire ». Ces rires manifestent l'adhésion de la salle à la pièce et Molière évoque «l'approbation du parterre ». À cette attitude qui consiste à «se laisser prendre aux choses », Molière oppose la «prévention aveugle» de ceux

qu'elle murmure. I-FAIRE RIRE POUR DIVERTIR A- Le burlesque (comique grossier : comique de geste, quiproquos, comique de répétition, déguisements) → effets de mise en scène Ce qui le prouve en premier lieu, ce sont  tout d’abord les différents comiques de gestes, de paroles, et les quiproquos présents dans les comédies. Ex : Les Fourberies de Scapin, l’utilisation d’un bâton pour frapper quelqu’un relève du comique de gestes, de la farce grossière qui faisait sourire à l’époque des spectateurs

première pièce et première comédie (1629-1630). Triomphe absolu du Cid (1637), aussitôt suivi d’une vive « querelle » (polémique). Évolution de la carrière de l’auteur : – un auteur comique (1631-1645) : la Veuve, la Galerie du Palais, la Suivante, la Place royale, quatre comédies, de 1631 à 1634. L'Illusion comique (1636). Retour à la comédie sept ans plus tard avec le Menteur (1643-1644) et la Suite du Menteur (1644-1645). – le spécialiste de la tragédie romaine et politique (1640-1652) : avec

maîtres à analyser la situation Le comique va naître des mimiques exagérées et des contorsions de Cléanthis pour jouer la grande dame mais aussi de l’incapacité d’Arlequin à tenir son rôle. Le rire d’Arlequin est communicatif et sur scène il ne peut se retenir « je m’applaudis » on dira qu’il est bon public et comme d’habitude c’est un peu un homme orchestre : il joue le jeu au point de se dédoubler puisqu’il se fait spectateur de lui-même. Il ya donc comique de caractère puisque arlequin joue

quiproquo comique, argan annonce sa décision à sa fille à savoir qu’elle se marier à Thomas Diafoirus) qui exprime alors sa tristesse. Notre texte est la deuxième partie de cette scène, durant lequel la servante Toinette prend la défense d’Angélique dans un face à face avec Argan à la fois tendu et comique. Ce qui nous mène à la problématique suivant :PBT : Comment dans cette scène d’affrontement, Molière rend t-il comique le sujet sérieux du mariage forcé ?Mouvement 1 : Le comique vient