Comique Roméo Et Juliette

nous nous demanderons comment ce passage oscille entre le genre comique et le genre tragique. Nous répondrons à cette question en deux parties : dans l'une nous montrerons en quoi le dialogue peut s'apparenter au genre comique et dans la seconde nous verrons comment peut-on penser que ce même passage pourrait appartenir au genre tragique? Tout d'abord, nous pouvons donc dire que le passage à étudier s'apparente au genre comique. En effet nous pouvons remarquer divers éléments qui peuvent

auteurs | |Renaissance Guerre des religions |L’homme au centre de l’art et de la pensée. L’humanisme redécouvre les grands textes de l’antiquité. Les sciences et la connaissance. |Rabelais, (Gargantua) Montaigne, (Les Essais) Shakespeare, (Roméo et Juliette) | |La Pléiade, seconde moitié du 16ème : Renaissance Guerre des religions |La gloire de la poésie. Rénovation de la poésie fr. Le sentiment amoureux. Imitation du modèle de l’antiquité Poésie: le sonnet |Ronsard, (Les Amours) Du Bellay

qu’ils ont du mal à contrôler parce qu’elles sont nouvelles. Ainsi, l’adolescent devant les valeurs représentées par les personnages de pièce, pourra reconnaître ces pulsions et les vivre pleinement le temps d’un soir. Il se reconnaîtra dans Juliette ou Roméo, ces deux êtres qui brûlent d’amour, tout comme lui peut-être, à la différence que ces deux amants arrivent à mettre des mots sur leurs sentiments. Il sera intrigué par le personnage de Dom Juan qui dénonce l’amour éternel idéalisé et fait

portrait de Chloé est ici évoqué de façon poétique sensuel L7 fait référence au désir physique l.15 métaphore, Chloé est comparé à la nature.et comique : On remarque le comique l.4 côté banal, décalage comique. Il y a une insistance sur les baisers Référence au corps et la répétition « des mois des mois » «  des ans des mois » montre un côté comique grâce à une insistance hyperbolique sur les sentiments de Colin sur le portrait de Chloé. « … » Insiste sur l’idée que Colin ne dit pas tout, le

différentes : par exemple, on peut comparer la méthode française et la méthode anglaise : Shakespeare : il est sans arrêt question du pétrarquisme et de la manie de pétrarquiser : c'est le thème d'une pièce très célèbre : Roméo et Juliette : Roméo, avant de rencontrer Juliette, c'est d'abord un jeune homme qui cède volontiers au gout de pétrarquiser. Pour les anglais, c'est une poésie qui abuse des images, qui se complait à filer les métaphores les plus bizarres, les plus absurdes : c'est une poésie

différentiation entre un homme, une femme et son amant, permet au conflit entre les personnages de se dérouler tout au long de la pièce. L’intrigue fournit donc des éléments nécessaires à la compréhension de la situation initiale tout en gardant ici un esprit comique ainsi qu’un fonctionnement de disciple à la pièce. Par ailleurs, il est très récurant d’avoir un deuxième conflit crée en parallélisme avec celui amoureux ; telle un conflit d’amour inscrit dans un cadre domestique. Un second conflit que l’on peut

Texte4 : Acte V, scène 6: extrait: v.2532- 2571: " Je me bats!Je me bats! Je me bats!" Lectures cursives : - Roméo et Juliette, William Shakespeare; - Ruy Blas, Victor Hugo. Documents complémentaires: Corpus de devoir: I.1Molière, Dom Juan IV, 7, 1665. 2.- Eugène Labiche, La Cagnotte, II, 3, 1864. 3.- Samuel Beckett, En attendant Godot, II, 3, 1952: Le comique. Madeleine de Scudéry, "La Carte de Tendre", extrait de Clélie, Histoire romaine, 1654-1660. Activités : -Visionnages:

XIXème et fut crée par Victor Hugo. Il vient juste après le romantisme et parle donc d’amour mais d’amour malheureux et triste, qui finit le plus souvent mal .Ces histoires d’amour finissent le plus souvent par un suicide passionnel comme dans Romeo et Juliette de Shakespeare. Aussi nous pouvons prendre comme exemple les caprices de Marianne de Musset ou coelio qui éprouve des sentiments pour Marianne et ne peux le lui dire : « depuis un mois j’erre autour de cette maison la nuit et le jour ». Le verbe

s’il ne joue qu’un rôle de « figuration ». De façon comique, Cyrano s’adresse à Roxane et Roxane répond à Christian croyant que c’est lui qui parle. Là est la méprise fondamentale à l’intrigue de la pièce. C/ Un dialogue amoureux décalé * Roxane croit s’adresser à un interlocuteur unique (Christian) alors qu’ils sont deux comme le sait le spectateur. C’est ce décalage entre ce que sait Roxane et ce que sait le spectateur qui crée le comique de la scène. Cf. à la fin de la pièce lorsque Roxane

Baptiste Poquelin dit Molière monta une troupe de théâtre. La représentation théâtrale, selon le metteur en scène, présente une vision de l’histoire différente. Par exemple, pour Dom Juan de Molière, certain metteurs en scène insisteront sur l’aspect comique, d’autres sur le tragique. De plus, voir la pièce apporte des plus. La parole définit le personnage. Le monologue permet au personnage d’exprimer ses sentiments, pensées les plus intimes. Par exemple, à la scène 4 de l’acte III, dans Ruy Blas de