Comment Analyser Un Mythe

COURS N°2 ------------------------------------------------- LE MYTHE DE LA CAVERNEsamedi 16 octobre 2004, par Gaëlle Sartre-Doublet | | | | LE MYTHE DE LA CAVERNE, Platon (V° siècle avant J.C) , La République, Livre 7...Le mythe de la caverne est une allégorie qui illustre la situation des hommes par rapport à la vraie lumière, c’est-à-dire par rapport à la vérité. Supposons des captifs enchaînés dans une demeure souterraine, le visage tourné vers la paroi opposée à l’entrée, et dans l’impossibilité

Comprendre comment des situations d’argumentation peuvent construire le tragique à travers l’étude d’Antigone de Jean Anouilh analyser la révolte de l’héroïne. lire des tragédies du XVIIème siècle. C’est pourquoi, parallèlement à la pièce d’Anouilh, j’ai étudié quelques extraits de pièces de Racine, dont La Thébaïde qui présente certaines symétries avec Antigone cette séquence faisait suite à une séquence sur le dialogue argumentatif dans le récit dont l’objectif était de réactiver les connaissances

des soldats, des religieux, des riches et des pauvres. Comment alors l’indifférence peut-elle encore habiter notre cœur ? Cet évènement catastrophique nous fait découvrir aussi en grande partie la foi d’un peuple croyant, comme l’avait révélé certains médias. Haïti-est elle une terre essentiellement catholique? L’a-elle toujours été? Remontant à la période anti- esclavagiste, d’ou on nous présente la cérémonie du Bois caïman comme le mythe fondateur de la nation haïtienne. En tenant compte du rôle

mais elle est toujours présente : le romancier prend pour point de départ le monde qu’il a sous les yeux ; avant de l’analyser, il doit d’abord le regarder. EX : les carnets d’enquêtes de Zola 2) Le roman : une analyse sociopolitique le roman présente souvent une analyse de la réalité sociale ou politique du monde. Les romans à tendance réaliste se présentent comme des reflets directs d’une réalité sociale ou historique et proposent souvent une étude des mécanismes d’une société. Ils ont

Fiche 1 › Le Pont Mirabeau, un poème incantatoire (classe de Seconde) Fiche pédagogique réalisée par Bénédicte Bonnet, professeure certifiée de lettres modernes, professeure documentaliste en collège. p. 2-3 Fiche 2 › Les Colchiques ou le mythe de la femme revisité (Seconde et Première) p. 3-4 Fiche 3 › Nuit rhénane, un fantastique surprenant entre ivresse et éclat de rire (Seconde et Première) p. 5-6 Fiche 4 › « Mes amis m'ont enfin avoué leur mépris » ou l’art poétique de

Introduction : Dans le traitement de ce thème, Bruegel fait plusieurs choix significatifs et relativement ambigus. Bien qu’il représente un défi humain voué à l’échec, l’artiste semble refuser à donner au mythe une tournure tragique : l’écroulement programmé de la Tour n’empêche pas la ville de croître aux alentours. Avant de procéder à l’étude du tableau, il convient de revenir rapidement sur le texte biblique qui l’a inspiré : dans la plaine de Shinéar (au sud de l’Irak actuelle)

plusieurs œuvres de théâtre, certaines d’entre elles étant des réécritures de mythes ancien comme par exemple Electre, Amphitryon 38, ou bien La guerre de Troie n’aura pas lieu. Cette dernière, apparue en 1935, est une nouvelle version de l’ancien mythe de la guerre de Troie. Etant Giraudoux pacifiste, dans sa pièce il veut nous montrer d’une manière tragi-comique et même cocasse les tensions qui ont déclenché la guerre de Troie. En effet, Ulysse, ambassadeur grec, et Hector, héros troyen, vont

aujourd'hui. Il n'empêche que Bertrand Rusell (philosophe anglais) dit "l'Histoire de la philosophie n'est qu'un commentaire de Platon". Platon et le caractère matriciel de son œuvre. Dans chacune de ses œuvres, des mythes. Le mythe de Prométhée dans le Protagoras. Le mythe d'Er dans le dialogue de Phèdre. "Savoir c'est se ressouvenir" théorie de la réminiscence, théorie de la transmigration des âmes. L'allégorie de la caverne: apprendre aux hommes la philo Usage platonicien des mythes: assez

rôle de ces coupures ou des ajouts ? 3. La structure narrative du roman de Grimbert (les deux récits) est modifiée dans le récit cinématographique. Comment l’intrigue avance-t-elle dans le film ? Quelles ont dû être les raisons du réalisateur dans ce choix ? 4. Quel est le rôle de la voix-off dans l’adaptation de Claude Miller ? Dans votre analyse, rapportez-vous aussi au texte de Grimbert. 5. Le rôle des images en noir et blanc et des scènes en couleurs dans le film de Claude Miller. Y a-t-il

historique sur la bataille de Waterloo, transcende la réalité, mais paradoxalement, magnifie de façon épique l’horreur de la guerre. L’intérêt de cette analyse sera de se demander comment Hugo, malgré des aspects réalistes, écrit un texte épique. Nous verrons comment Victor Hugo met en scène des données historiques réalistes (I) puis nous montrerons comment il construit la grandeur épique du tableau. (II) I. Réalisme historique A. Indications et références historiques et géographiques B. Mise en scène