Comment Apollinaire Renouvelle T

- Metz a gagné la finale (pour «l'équipe de foot de Metz»...) Ex: La partie pour le tout : - Je quitterai bientôt ces murs (pour «cette maison») La pléiade I) La source Il s'agit d'un groupe de poètes qui, dans la moitié du XVIe siècle, ont renouvelé la poésie française sous l’autorité de Ronsard, en s’inspirant des chefs d’oeuvre de la littérature antique. En fait, ce mot n’a été utilisé que tardivement par Ronsard : à l’origine, il existait un groupe appelé «Brigade» (Ronsard, du Bellay, Baïf)

fructueux champ de recherche. Aurélie Kotska (p. 1-14) envisage la chanson de geste Le Roman de Monbrune, un manuscrit de la fin du XVe siècle, codex orné de 197 dessins à l’encre rehaussés d’aquarelles, ainsi que de nombreuses initiales. On aperçoit ici comment le texte et l’illustration se complètent pour renseigner sur la genèse d’un parcours poétique. L’écrivain et l’illustrateur ont en commun – fruit d’une main unique de copiste – un art de la narration fondé sur la force d’évocation. Un lien, d’ailleurs

Œuvres étudiées en classe otto dix : la guerre art du visuel andré devambez : avions fantaisistes art de l'espace guillaume Apollinaire : poème a lou art du langage Œuvres personnelles otto dix : soldat bléssé art du visuel felix valloton : Verdun art du visuel otto dix SOLDAT BLESSE Introduction : Le peintre allemand Otto Dix (1891-1969) est profondément marqué par la guerre à laquelle il participe comme soldat dans l'armée allemande.

sont importantes car elles mettent de situer les extraits vous per: vous vous référerez à règle de bienséance pour l’esthétique classique et à sa le texte A puis, pour le texte B, au drame romantiq qui prône le mélange des genres. Le texte C ue renouvelle la tragédie au XXe siècle. ■ Les attentes FICHE 2 FICHE 3 Une préparation au corrigé de chaque sujet. 126 du sujet nt trois étapes, souve ¬DU¬SUJET le, comprend s¬,A¬COMPOSITION e traditionnel ation, de factur Le sujet de dissert uées dans

corps d'ambulances et observa les campagnes de 1914 et 1915 comme un héros stendhalien avant d'en tirer des romans; par le vide que la guerre avait laissé dans la vie culturelle de Paris, livrée à la propagande chauvine, — Cocteau rejoignit Apollinaire et Picasso pour secouer le conformisme et aider à définir l'esprit nouveau; par l'engouement enfin qu'avait eu la jeunesse pour l'anar- chie artistique — de concert avec Radiguet, il appela à un retour à l'ordre, c'est-à-dire au classicisme

Anthologie poétique Comment, à travers les siècles, le poète célèbre la femme La poésie, c'est comme le radium ; pour en obtenir un gramme, il faut des années d'effort. Vladimir Vladimirovitch Maïakovski BENEULT Yoni 1S1 SOMMAIRE Préface : page 2 La poésie antique : page 5 à 9 -Sappho -Ovide La poésie courtoise : page 10 à 14 -Charle d'orléans -Dante Alighieri Les poètes de la pléiade : page 15

une outil idéologique, le roman un miroir, toujours, mais déformant au point d’en devenir une arme ; « Des armes et des mots c'est pareil, ça tue pareil » chantait Léo Ferré dans Le Chien. On verra ici comment cette notion d’engagement a traversé les XVIII, XIX et XXème siècles et surtout comment elle s’est traduite au sein des œuvres de ces époques. La première moitié du XVIIIème siècle est marquée par un éveil de l’esprit philosophique, notamment au travers des philosophes des lumières comme

sommes-nous », qui explique le concept du site : « Zone littéraire c'est un nouveau regard sur la littérature. Avec pour credo le poème de Guillaume Apollinaire, Zone (« À la fin tu es las de ce monde ancien… »). Il s’agit bien ici de s’intéresser à la nouvelle littérature française et internationale. Comment en ce début de siècle le roman se renouvelle-t-il ? Qui seront les auteurs de demain ? Il faut abandonner le dogme académique pour défendre le coup de cœur littéraire, en toute subjectivité. Le

cesse repris, ont ravi nombre de générations, ce qu’illustre la pensée de Michel Tournier : « Les mythes - comme tout ce qui vit - ont besoin d’être irrigués sous peine de mort ». Ainsi au travers des origines de cet être de légende, nous verrons comment l’assemblage, de plusieurs traditions et plusieurs récits, a participé à la création et la construction du mythe. De ce fait, il conviendra alors de dégager et d’approfondir les caractéristiques qui rendent Merlin, si captivant, et par conséquent

réflexion, car c’est dans une possible contribution à une meilleure compréhension de la nature, la portée et les usages de cet outil que je place l’essentiel de mon propos. Pour terminer, je reprendrai l’opposition initiale, en tâchant de montrer comment la nouvelle optique proposée permet de la résoudre, du moins partiellement. Qu’est-ce que le surréalisme ? Qu’est-ce que l’oulipisme ? Définir le surréalisme et l’Oulipo (ou, plus largement, l’oulipisme) n’est pas une tâche aisée, surtout