Comment Argumenter

interrompre une belle argumentation Alors certains commerciaux argumentent sur le thème du monologue, enchaînant les arguments à un rythme infernal, pour ne surtout pas laisser d’espace au client qui, ainsi, ne pourra pas… objecter ! Grossière erreur ! Le client ne dira peut-être qu’un mot : « non ! » Autre variante : le commercial qui enchaîne lui aussi les arguments mais qui de façon directive et sur un ton affirmatif se fend d’un « Vous êtes d’accord ! » entre chacun d’entre eux. Le

l’énoncé ancré, etc… Quand la description sert l’argumentation : Portraits. Quels sont les sens du mot « figure » ( « une figure digne et grave ») ? En quoi ces sens participent à l’argumentation ? « Honnête ouvrier naguère, voleur désormais » : commenter cette expression (parallélisme, contraste). Quel plan suit le portrait de Claude ? Quels aspects de sa physionomie semblent cependant déjà refléter son caractère ? En quoi Hugo joue-t-il avec le sens du mot « tête » ? Expliquer le commentaire

SÉQUENCE 1A : Humanité, altérité – Objet d’étude principal : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIe à nos jours. Texte 1 : Jean-Claude CARRIÈRE – Hommes ou esclaves-nés ? Question : Comment ce texte montre-t-il une véritable opposition argumentative ? Introduction : 1) La controverse de Valladolid a d’abord été un téléfilm proposé sur les écrans pour les 500 ans de la « découverte » du Nouveau Monde, en 1992. Librement inspiré de faits réels datant de 1550 environ

faire partager son point de vue en faisant appel à ses sentiments (persuader) ou à sa raison (convaincre). — fonction polémique : lorsque l'objectif premier de l'émetteur est de ridiculiser celui ou ceux avec lesquels il n'est pas d'accord. I. "Comment ça marche ?" 1. S'impliquer dans son discours Le principe de l’argumentation réside dans la conviction de son auteur qui revendique la paternité des idées exprimées, notamment à travers : • le système d’énonciation On recourt fréquemment à la 1ère

rquisitoire de la vie naturelle) Objectifs Etablir des diffrences entre convaincre, persuader, dmontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur . Dcouvrir divers procds argumentatifs. (argumentation par rfutation, par dduction, par analogie, arguments dautorit) Largumentation dans les textes littraires (personnages porte-paroles) et non littraires. Mettre au jour la technique de construction, thmatique et typographique, dun discours argumentatif. (disposition en paragraphes, connecteurs logiques)

Sujet : Commenter et éclairer l'affirmation suivante en regard des règles et logiques de l'écriture scientifique : « Une démonstration scientifique n'est jamais aussi bien servie que lorsqu'elle est déployée et fluide ». Le prix Nobel de physique a été décerné ce 5 octobre 2010 aux chercheurs russes Andre Geim et Konstantin Novoselov pour leurs travaux sur le graphène. Il s'agit d'un cristal de carbone bon conducteur de l'électricité et de la chaleur. Il apparaît alors qu'une démonstration scientifique

nos jours. Que pensez-vous de l’affirmation de Montaigne : « c’est un sujet merveilleusement vain et ondoyant que l’homme » ? « La poésie passe-t-elle essentiellement par les jeux avec les mots ou avec le langage ? » Objet d’étude Vous devez commenter La question de une citation. l’homme dans les genres de l’argumentation. Vous devez répondre à La définition du une question générale. genre poétique 2. L’interprétation du sujet et la recherche des idées • Au brouillon, recopiez le sujet. Soulignez

Étape 1 : Plan du développement Argument principal 1 La présence d’étrangers suscite des sentiments négatifs auprès des habitants de Chenal du Moine. Sous-argument 1.1 : Les immigrants sont victimes de racisme. Illustration : «Je ne comprends pas le beau-père d’endurer une pareille ramassure des routes». (p. 36) «Qu’elle reste donc dans son pays». (p. 190) Explications : L’Acayenne et le Survenant ne sont pas les bienvenus. Plusieurs émettent des

image, peut-on dire que le poète devient un guide pour le lecteur ? I. Un miroir intime tendu au lecteur 1. L’expérience du deuil Idée : Le recueil est marqué par la mort de Léopoldine, l’une des filles de Victor Hugo, le 4 septembre 1843. Argument : Le poète parle du deuil qu’il a connu en tant que père. Il s’agit donc d’un miroir pour le lecteur qui pourra s’identifier à la douleur d’un père. Exemples : Dans le poème « Trois ans après » (livre IV, 4), le poète revient sur la douleur causée

particulier ses différentes propositions : a- la grand-mère de Jacques lui trouve un emploi b- mais Jacques n'a pas envie de travailler pendant les vacances d'été c- je dois raconter ce qui va se passer Demandons-nous : - comment cette grand-mère a trouvé du travail à Jacques : par les annonces lues par la crémière, en mentant à l'employeur et en promettant que Jacques voulait faire carrière dans cette entreprise ou bien autre possibilité : c'est la crémière qui le lui a